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1、语文知识及运用2021年重庆市A卷中考一、语文知识及运用1.以下词语中加点字注音有误的一项为哪一项A.戎装rng迂腐y被褥r刨根问底poB.檀香tn字帖ti荒僻p白驹过隙jC.坎坷ke污垢gou誊写teng绰绰有余zhuoD.肋骨li麻木b烙印lo失之东隅y【答案】C【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点字注音有误。改为：坷k；垢gu；誊tng；绰chu。2.以下词语书写全部的一项为哪一项A.门框缅怀腐化惰落日月如梭B.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C.训诫幸运心不在蔫满目苍痍D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁【答案】D【解析】试题分析：字形题从表象上
2、看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A惰堕；B.瞻赡；C.蔫焉；苍一疮。3.以下句中加点词语使用有误的一项为哪一项A.中国这台被称作“天眼的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。B.随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。C.从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。D.重庆两江新区城市建立开展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。【答案】C【解析】试题分析：C豁然开朗：形容一下子变得开阔或通达了。与“渐渐矛盾。4.把下面这句话复原到文段中，最恰当的一项为哪一项句子：因为我们知道，只有这样，才能使将来的道路走得更稳，要远。
3、文段：青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。一次考试上的失误并不意味着我们的失败。那只是生活对我们的一次磨炼，淬火后的精钢将会更加坚强。有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。A.句后B.句后C.句后D.句后【答案】A【解析】试题分析：首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读文段，可将题干所给句子代入语段中，分析与上下文的内容是否连接。中心内容是否相符。所给的句子正好是对句观点的诠释，所以应放到句后。5.仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。一生的光阴，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然长远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备
4、的一桌佳肴；温馨是困惑时教师情真意切的一次长谈。_，_。【答案】(1).示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；(2).温馨是困惑时教师情真意切的一次长谈。6.下面是下面是选自?骆驼样子?的一段话，请阅读后答复间题。“先生！祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着拾掇车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。1选文中的“先生是指_，祥子叫先生另找人的原因是_事件#8194;2结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。_【答案】(1).(1)曹先生(2).样子拉车捧伤了曹先生(3).(2)曹先生帮他出好主意或答成“让样子到他家拉车、“安排他与小福子的生
5、活；帮他重燃生括的信心。【解析】试题分析：此题考察学生对课外阅读的掌握情况，对名著的理解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考察的是与?骆驼样子?有关的文学常识。7.综合性学习近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园活动，邀请重庆市的诵读名家来校进展诵读示#8194;范和指导。请你完成以下任务。【诵读我宣传】1为营造活动气氛，发动师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。要求：句式对称，有感召力，20字以内。_【节目
6、我主持】2活动现杨，首先由学校朗读队朗通了朱自清的?春，接着，著名播音员陈教师将朗通朱自清的?背影?。请你给这两个节目写一段串词。要求：衔接自然，富有感染力。_【活动策划】3在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。活动一：_活动二：_【答案】(1).例如：名家示范入耳经典作品润心；学名家诵读赏经典魅力；跟随名家读经典(2).(2)例如：在朗读队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃活力。同样是朱自清的经典散文，?背影?为我幻诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈教师引领我们重温经典！(3).(3)
7、例如：课文诵读大比拼(4).诵读技巧分享会【解析】试题分析：1宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“诵读名家进校园的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。2拟写串联词时应注意：确定关键词串联点和情境，扩展语句。运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。可用祈使句引出节目，如“让我们的形式。串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要照顾先前，画龙点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。此题的一篇是描写春的勃勃活力，一篇是表达深沉含蓄的父子之情，注意抓住两文的某种联络即可。3活动方案的主题“诵读名家进校园已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动的名称即可。切忌偏离主题。活动内容要有可操作性，即可行性强。活动的名称要简洁明快，具有启发性、煽动性和号召力。出处2022年重庆市A卷中考资料2022年重庆市中考语文试题及答案A卷古诗词默写填空2022年重庆市A卷中考?醉翁亭记?阅读练习及答案2022年重庆市A卷中考万吉星?拾荒?阅读练习及答案2022年重庆市A卷中考?如何成为一个“学霸?阅读练习及答案2022年重庆市A卷中考2022年重庆市A卷中考作文题目
