《全面梳理解读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全面梳理解读（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全面梳理重点突破确保基础苏教版教材小学语文毕业班基础知识复习指导建议柳南区教研室戴禧一、明确复习的任务小学语文毕业班总复习，是对整个小学阶段所学语文知识的复习和巩固。科学的复习不 仅使学过的知识得以保持记忆；还可以把知识条理化、系统化，优化学生的语文知识结构， 促使学生在知识与知识之间，知识与能力之间建立新的联系。基于这样的认识，关于“基础 知识”的毕业复习指导就必须根据苏教版教材的编写原则：注意针对性、加强自主性、讲究 趣味性、凸显规律性、强化情境性、体现综合性。当然，考试评价不是选拔，不是把学生考倒，让学生考得灰溜溜的，应该是让考试成为 学生一次精神的体验与愉悦。应让语文考试成为点燃孩子心
2、灵的火种；成为教师的一次检验, 一次关怀，一次企盼；成为学生的一次体验，一次展示，一次创造，一次满足。本次的复习工作，请老师们紧紧地扣住 11、12册课本来开展。附表：课标对小学阶段基础知识的描述。小学语文课程标准知识分布一览表模块内容低段中段高段识 字 与 写 字1、兴趣能力喜欢学习汉字，有主 动识字的愿望。对学习汉字 有浓厚的兴趣， 养成主动识字的 习惯。有较强的独立识字能力。2、识字数量1600-1800， 其 中800-1000 会写。2500，其中2000个左右会写。3000，其中2500个左右会写。3、识字方法掌握汉字的基本笔 画和常用偏旁部首，能 借助汉语拼音认读汉 字。能用音序
3、和部首检会使用字典、 词典，有初步的 独立识字能力。综合运用前学段方法，提咼识 字能力。字法查字典，学习独立 识字。模块内容低段中段高段识 字 与 写 字4、书写要求养成正确的写 字姿势和良好的写 字习惯，书写规范、 端正、整洁。能使用硬笔熟 练地书写正楷字， 做到规范、端正、 整洁。用毛笔临摹 正楷字帖。学习使 用键盘输入汉字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一 定的速度。能用毛笔书写楷书，在 书写中体会汉字的美感。5、标点符号认识课文中出 现的常用标点符 号。在阅读中，体 会句号、问号感叹 号所表达的不同语 气。在理解语句的 过程中，体会句号 与逗号的不同用 法，了解冒号、引 号的一般用法。在理
4、解课文的过程中，体会顿号 与逗号、分号与句号的不同用法。口 语 交 际1、普通话学讲普通话，逐步 养成讲普通话的习 惯。能用普通话交流。无明确要求。22倾 听 能 力能认真听别人讲 话，努力了解讲话的 主要内容。在交谈中能认真 倾听，领会要点，并 能就不理解的地方向 对方请教，就不同的 意见与人商讨。听人 说话能把握主要内 容，并能简要转述。听他人说话认真耐心，能抓住 要点，并能简要转述。3、交际态度与别人交流态度 自然大方，有礼貌。认真倾听。与人交流能尊重、理解对方。 听他人说话认真耐心，在交际中 注意语言美，抵制不文明的语言。 表达要有条理，语气、语调适当。 能根据交流的对象和场合，稍作
5、准备，做简单的发言。4、-_:言语表达听故事、看音像作 品，能复述大意和精 彩情节。能较完整地 讲述小故事，能简要 讲述自己感兴趣的见 闻。能清楚明白地讲 述见闻，并说出自己 的感受和想法。能具 体主动地讲述故事， 努力用语言打动他 人。二、掌握复习的方法下面我主要就六个板块的复习指导提点建议。（一）拼音1. 要点 能熟练地读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确、熟练地拼读音节，会看拼音写字、词、句，能利用拼音正音和学习普通话。 正确、规范地书写声母、韵母和音节，掌握标调规则。 熟记大小写字母，能背诵汉语拼音字母表。 普通话的变调。变调包括轻声、上声的变调、“一、七、八、不”的变调以及“
6、啊” 的变调和儿化。2. 关注点汉语拼音是低年级的主要学习内容，至打高年级往往会出现“回生”现象。毕业复习时 可结合复习生字词进行巩固练习。着重在平翘舌、前后鼻音的区分以及复韵母、整体认读音 节、轻声的运用，以及多音字的不同读音等难点上下功夫。特别要注意积累课文中的多音字, 要根据具体的语言环境和不同的字义确定准确的读音。3、为您支招熟读拼写口诀，掌握拼写方法有a在把帽戴，a要不在o、e戴。要是i、u 起来，谁在后面给谁戴。4、课后练习练习一读一读*说说下面每一组词语的意思刍什么不同IqDZ9Joe zidi dao小 doozhaoyingzhao老子一老子地道*也道*卄应-H3dong x
7、Tdong x ixi&ng dixiong diduitoudui东西一东西兄弟兄弟对头对Yng 应tou 头读读下面句子，想想加点词i吾的慧思，然后选择正确 的读音中(1)举重运动员一运乞(yun qi yun qi ),就把百 十公斤重的杠祢皋了起.来。他的运气(yCin qi yun qi) 真不错工一会儿 工夫就钓上来两条鱼5、典型题型 看拼音，写词语，再填空。do y oush y ech un j ng()在书海中，我们的()更开阔，心灵更()，生活j ng c S f en ch eng因阅读变得()。上面音节中，整体认读音节有 ;按音序排列，排在最前面的音节是 请指出下面汉字
8、的注音有什么错误，再将正确的写在括号里y oug uib ensh ent-JU朋 下面的词语哪些字该读轻声，请用“V”来表示。孩子 妈妈我们 衣服 萝卜 好得很看一看 给句子中加点的字注音。小红待人很和（）气，与人相处从不强.（）嘴；她做事责任心很强.（），坚持原则，从不和.（）稀泥；对不同的意见，既不随声附和.（），也不强（）词夺理。二、字1. 要点认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写，做到读准字音，认清字形，了解字义， 并能正确地理解、运用。学会三种查字方法，并能熟练地查字典。用硬笔书写楷书，行款整 齐，有一定速度；用毛笔书写楷书，结构匀称，纸面干净。2. 关注点汉字的基本笔画
9、、笔顺规则以及常用的偏旁部首和间架结构多音字、同音字、形近字和多义字的辨析错别字查字典典型题目（1）姓氏 周、武、郑、蒋”四个字用部首查字法分别应查部首（）（）（）（）；用音序查字法分别应查大写字母（）（）（）（）。如果按音序排列，顺序应为（）（）（）（）。（2）把下面的汉字正确、匀称地写在田字格里，并写出指定的笔画名称笔第六笔（ ）（3）:有一回，老师出了一道趣味语文题：给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到我们这座城市卖鸡蛋。浓 烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗珠还未干，她便吆喝起来 卖得真快，满满一篮子鸡蛋在几小时内就（）
10、售一空，小女孩太高兴了，吹起了口（）开 始（）遥地往回走。三、词语1、要点词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。 能按要求给词语进行归类。能联系上下文、借助生活经验理解词语在语言环境中的意思，辨 别词语的感情色彩，并能恰当地使用。2、关注点（一）积累词语（成语）：每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。（二）理解词语：掌握理解词语的方法。（三）辨析近义词、同义词。（四）辨析反义词（五）词语的归类或排列3、为您支招 梳理教材我们来了解一下本年级是如何把“理解词语”这个知识点落实到我们的每一课的。我们以第十二册课文为例课文课后练习点训练点思维
11、迁移3、烟台的海1、联系上下文，理解 词语，读懂句子。体会多义词的表 达效果。体会语言的生动与精妙。1、我们可以根据字的 不同意思组词。漫流（水 过满）、漫山遍野（到处10、螳螂捕蝉2、体会带点字的意思 （一字多解）在语境中理解词义。者E是）。练习四学习联系上下文 和生活实际弄懂不理 解的字或词的意思的 方法。学习用查字典、 联系上下文和生活实 际弄懂不理解的字或 词的意思。这是本单兀学习方法的 提炼。本练习选取的字都 是半白半文的字。以此例 题作为范本给学生进行 这方面的练习。4、记金华的双龙洞1、读句子，体会带点 词语的表达效果。体味和推敲重要 词语在语言环境中的 重要意义和作用。 体会词
12、语表达的准确。 体会词语表达的鲜明。 体会词语表达的简洁。 体会词语表达的生动。 体会词语表达的新颖。6半截蜡烛1、体会句子中一些词 语的必要性和准确 性。体会词语的必要性 和准确性。8、三打白骨精2、读句子，体会带点 的词对表现人物形象 的好处（动词的用法）体会作者用词的精妙22、理想的风筝2.读一读，体会带点词 的表达效果。体会作者用词的精妙1、卢沟桥烽火1、体会词语的感情色 彩辨析词语的感情 色彩。词语的感情色彩就是 词语的褒贬色彩，这种色 彩反映了作者对所述事 物的态度和情感。正确选 用这些带感情色彩的词 语有助于鲜明地表现自 己的观点和情感。练习31、同写笑，笑的神态 各不相同，体会
13、不 同，选词填空，再 积累。区别词语的感情 色彩及意义内涵掌握理解词语的方法（1）弄清这个词语中，关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思课后的练习：3査字典,先解释带点的字,再说说词语的意思。悲m 与世长辞,- (2) 把词先拆开，再把意思合起来理解。读准带点字的音，理解词语的意思、嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食* * 寥寥无几惴惴不安孜孜不倦 脱颖而出大名鼎鼎 (3) 要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。课后的练习：査査词典,并结合上下文理解下面几个词|加挑剔耍裁谓皮蛋典型题目一、我们学过的理解词语的方法有多种，如查工具书、联系上下文、抓词中关键字、找近 义词等。请选择一种合适的方法，解
14、释句子中“目不暇接”的意思，并说明采用了什么方法。 再从下面带点的词语中选择2-3个说一句话。夏天夕阳西下时的火烧云真是变化多端，姿态万千，使人眼花缭乱，令人目不暇接。 辨析近义词、同义词的方法(1) 要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思 团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后 代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等辨析反义词。反义词指意思相反（或相对）的词，像成功一一失败，表扬一一批评就是反义词，有些 词的反义词不止一个，填写反义词的方法，有的可以从原词中直接考虑出来，如“增加”的 反义词是“减少”有的可以从原词近义词中推导出来，像“呆板”的反义词是“死板”可以 推导出反义词是“灵
