羽毛球-正手挑球教学设计 一、指导思想 本课依据体育新课标精神，以“健康第一”为指导思想，全面发展学生身体素质，培养学生终身体育能力，促进学生健康发展，培养学生互助合作和公平竞争的意识，形成顽强勇敢、积极向上和机智果断的心里品质和良好的社会适应能力二、教材分析 羽毛球是世界上球速最快的运动，要求练习者在短时间内对瞬息万变的球路做出判断，继而运用各种技术将球在场上往返击退正手挑球技术是羽毛球运动的一项最基本也是最实用 的一项技术，也是初学者入门的必须要掌握的技术之一，其最关键的动作环节在于前臂内旋带动手腕由屈至展击球经常参加羽毛球活动，可以提高人体神经系统的灵敏性和协调性，增加上肢、下肢和腰腹部肌肉的力量三、学情分析 本课教学对象是七年级学生，学生总体身体素质较好，多数学生接受过校本课程羽毛球的学习，初中阶段技能有一定的要求，动作较标准能击打到球即可本课以循序渐进，层层深入的练习方法，充分发挥每个学生潜在能力及主体作用，更好的达到教学目标四、教学目标 认知目标：通过本课学习，学生能了解正手挑球的动作要领及动作的基本练习方法技能目标：通过学习，80%的学生能够掌握正手挑球的技术动作并能运用；同时发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力。
情感目标：培养同学们合作意识、协作能力及社会适应能力，养成良好的锻炼习惯五、教学重、难点教学重点：内旋屈腕闪动发力，击球时机，击球瞬间拍面的控制教学难点：动作的协调，步法移动的合理六、教学方法 采用“讲解示范法”、“自主学练法”等，使课堂具有启迪性、趣味性、发展性七、教学环节1、激趣导入、快乐热身 2、复习巩固、技能学练、比赛激励 3、放松身心、归纳总结八、安全措施1、羽毛球拍多数由碳素材料制成，且有很多棱面，具有一定的坚硬度，且挥拍时不注意距离容易发生安全事故2、安全教学理念贯穿课堂3、培养学生的安全意识八年级体育课《羽毛球正手挑球》教案授课班级：八年级.2班授课人数：27人授课时间：周二第5节 授课人：曾建彰 教学内容1、 复习正手发高远球2、学习正手挑球教学目标认知目标：通过本课学习，学生能了解正手挑球的动作要领及动作的基本练习方法技能目标：通过学习，80%的学生能够掌握正手挑球的技术动作并能运用；同时发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力情感目标：培养同学们合作意识、协作能力及社会适应能力，养成良好的锻炼习惯。
教学重难点重点：前臂的内旋发力击球难点：全身的协调发力顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度开始部分课堂常规：1.集合整队，清点人数2.师生问好， 宣布课的内 容、要求3. 强调安全及 注意事项4. 检查服装， 安排见习生1、 教师语言 要清晰 2、教师讲解课堂要求和任务 3、安排见习学生4、讲解站姿并纠正1、学生站两列横队2、学生认真听讲 3、听从指挥注意力集中1. 集合做到静、齐、快2. 认真听教师讲解3. 抬头挺胸背打直×××××××××××× ×××××× ×××××× △2较小准备部分游 戏：数字抱团游戏方法：教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”3、专项准备活动1、宣布游戏名字及讲解规则2、组织学生进行游戏3、组织学生做徒手体操（头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、弓步压腿、仆步压腿、膝绕环、踝腕关节运动） 4*8拍1、认真听老师讲解游戏规则及看游戏示范2、跟随口令一起做徒手操1、积极参加游戏2、要听从指挥3、学生认真练习。
4、充分活动各个关节1、教师要适当引导×××××××××××× ×××××× ×××××× △6一般顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度基本部分一、复习正手发高远球动作练习二人一组进行练习 二、学习正手挑球技术 正手挑球的动作要领：正手握拍举在胸前右脚向右前跨出一大步，左脚在后，侧身向右，重心在右脚上同时右臂向后摆，自然伸腕，使球拍后引然后以肘关节为轴，屈臂内旋，并握紧球拍，用食指及手腕的力量，将球向前上方击出一、组织复习正手发高远球 1、组织学生复习正手发高远球2、提醒学生注意动作要领 二、学习正手挑球 1、讲解正手挑球的动作要领 2、示范正手挑球 3、组织学生进行无球练习 4、组织学生进行抛球与挑球的练习5、循环指导与纠错6、再次练习 1、学生认真听老师讲解动作方法和要领2、在老师的组织下进行模仿练习3、当遇到疑问时及时向老师提出4、在教师的组织下进行无球练习5、进行固定球的练习（一人抛球另一人挑球，两人一组，每人10次后交换）6、认真听老师的纠错，对纠错后的动作再次练习1、动作规范舒展，控制好击球的时间和节奏，保持正确的握拍姿势，突出手腕外展旋转内收的发力，注意握球姿势。
2、保持正常的课堂秩序，不要争先恐后追逐打闹，不能练习与该技术以外的技术3、认真体会正手挑球的动作要领，突出手腕爆发力，出球弧度高、线路直，使每个球基本能打到羽毛球双打后发球线与底线之间 **** **** **** **** **** ******** **** ****** ************** ************** 21较强 基本部分三、游戏：搬运羽毛球接力方法：全班同学分成9人一组的3个小组，每个羽毛球半场站1组学生进行比赛每组将摆在羽毛球单打边线上的6个羽毛球搬到另一边的单打边线上，先运完者获胜，剩余两组做5次蹲起)1、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性2、鼓励学生要勇敢，充分发挥想象3、讲解游戏规则，指导学生注意安全4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和奖惩1、认真听讲游戏的要求和规则2、学生分组进行比赛,比比哪组最先完成比赛3、以高涨的情绪进行比赛4、输者做蹲起5次1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则2.遵守游戏规则，注意安全3、老师要时刻注意学生安全情况4、听从老师口令，放出口令在跑，不要抢跑 8强顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度 结束部分 1、 放松活动。
2、 学生自评，老师评价3、 小结，表彰鼓励，布置课后练习1、 老师引导学生放松2、 老师评价3、 下课1、 学生在教师的引导下放松2、 学生自评3、 下课1、放松身体各个关节，轻松，自然，愉快，消除疲劳×××××××××××× ×××××× ×××××× △3小场地器材1、27支羽毛球拍2、200个羽毛球预计密度45-50%预计心率100－120次/分教学反思。