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1、 幼儿园体能课教案20篇正文（1）小班体育游戏教案抢小花含反思活动目标1、发展快速奔跑能力。2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少3个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。活动过程1、准备活动：做律动;小矮人;。2、第一遍游戏;采小花;：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的?引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别
2、幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。3、第二遍游戏;种小花;：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。4、第三遍游戏;采小花;：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。5、第四遍游戏;种小花;：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。6、结束部分：律动;你好吗;(动作设计：小鸟飞着找朋友小鸟两两问候;你好吗;，答;我很好;握握手，说;再见;。共做三遍)活动结束1、
3、评价2、总结活动反思小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性,这就需要老师创设一定的情景，通过适宜的材料，用教师自身的夸张语言.表情.动作来引发来诱导孩子进入游戏的情景中，注重孩子对游戏过程的体验，让孩子感受游戏，促进发展。在本次活动中，教师创设了良好的游戏环境，构思了有趣的游戏情节，幼儿在游戏中充满乐趣的锻炼身体、提高技能。在活动中，时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃，对体育活动充满了兴趣。（2）小班体育游戏教案找朋友含反思游戏目标：1、通过跑、跳、钻、爬障碍物，发展幼儿身体的协调能力。2、培养参加体育游戏的兴趣，感受与同伴游戏的快乐。3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体
4、验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、体验同伴间友好的情感。游戏准备：1、宽阔平坦的游戏场地。2、松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家。3、小鸡、小鸭的头饰若干，音乐磁带。游戏过程：1、教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作游戏，边唱;小鸡小鸭;歌曲边做动作。2、教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：;小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏。师：幼儿从家里钻爬出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，钻、爬不要拥挤，要注意安全看谁是个乖宝宝;。3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里
5、钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。4、教师观察幼儿钻爬的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作.5、鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。游戏结束：1、教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。2、幼儿一起唱找朋友儿歌回教室。活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。（3）大班体育活动教案小鹿搬家含反思活动目标:1、帮助幼儿练习助跑跨跳不低于40厘米高的障碍物，培养幼儿的弹跳能力。2、培养幼儿团结、守纪的良好品质和积极竞争的意识。活动
6、准备：每人一个装了半瓶水的大雪碧瓶。活动过程：1、开始部分。(1)幼儿自带雪碧瓶进场，迅速站成一路纵队，并将雪碧瓶竖放在地上，有一定的距离，教师带领幼儿绕雪碧瓶进行走、跑的练习。(2)将雪碧瓶横放，进行跨雪碧瓶走和双脚进行跳的练习。(3)做雪碧瓶操，动作自编，顺序为：上肢运动、下肢运动、体转运动、跳跃运动、整理运动。2、基本部分。组织幼儿，迅速将手中的雪碧瓶排成一排，布置在场上。(1)交代游戏名称、玩法。;今天大家都来当小鹿，玩一个小鹿搬家的游戏好吗?;(教案出自：快思.教案网);在一块块大石头的面前是小鹿的新家，小鹿要跨过大石头将青草搬到新家去，如何跨过大石头，顺利地将青草搬到新家呢?;(2
7、)学习助跑跨跳。教师示范：在起跑线后往前助跑,在雪碧瓶前,一只脚用力蹬地,另一只脚跳起跨跃过雪碧瓶,双脚依次轻轻落下,继续向前跑。(3)游戏比赛;小鹿搬家;。幼儿分成三队，每人拿一个青草卡片，当第一只小鹿将青草送到新家返回后，第二只小鹿就立即出发，依次进行，看哪个小鹿最先搬完。提醒幼儿若将雪碧瓶碰倒，要立即摆好后再继续跑。3、结束部分。小结比赛情况，表扬团结、守纪律有荣誉感的幼儿。教后感：利用废旧的材料雪碧瓶来给幼儿做游戏，兴趣感很浓，本活动培养了幼儿的弹跳能力，以及团结、守纪的良好品质和积极竞争的意识教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中
8、轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。（4）大班体育活动教案跳球含反思活动目标：1、学习助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。2、培养幼儿的弹跳力和玩球的兴趣。活动准备：每人一个皮球，塑料长绳活动过程：1、开始部分。(1)集合幼儿：幼儿自带球入场，迅速站成四路纵队。2、基本部分。(1)自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多。(2)学习助跑跨跳。高度2个球高。动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，继续向前跑。教师示范，让幼儿跟教师做动作，(教案出自：快思.教案网)再自找空地分散练
9、习，提醒幼儿不要相互碰撞。(3)比赛;看哪队先胜利;。幼儿听信号站成四队，教师交代游戏名称和规则后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行比赛。3、结束部分。(1)小结：教师简单小结比赛情况，表扬遵守纪律和夺得胜利的小组。(2)做放松整理动作。教后感：平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感兴趣，让幼儿学习了助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。成效与反思：本次活动我充分利用自然物木桩作为体育器械开展教学，让孩子们感到新奇又好玩，孩子在整个活动中的情绪一直表现积极，达到了较好的效果。这个活动的技能目标是学会双脚并拢在木桩上跳上跳下，由于木桩高度不同，面积也较小，对于大班上学期的
10、孩子来说，具有一定的挑战性，尤其是最后的连续跳木桩接力赛，技能和体能锻炼是达到了一定的效果。但是，对于孩子们来说，木桩一定还有很多有趣的玩法，如果让孩子们在得到锻炼并保证安全的基础上挖掘出更有创意、更有挑战性的动作和玩法，那会使整个活动更加有效、更加具有趣味性。在最后的放松活动中，虽然音乐很轻柔，动作也很优美，但是整个活动中孩子们的腿脚已经有了很大强度的运动，而芭蕾舞立起脚尖的动作根本不能让孩子的腿部得到休息。因此在以后的活动中要尽量考虑周全，使孩子的身心都能得到最好的发展。对话与解读：本次活动从材料的选择上，有一定的创新之处。充分挖掘大自然所赋予的优势，发挥教师的特长，创造出丰富的活动器具，
11、并利用活动器具开展丰富多彩的体育活动，以达到提高幼儿身体素质的目的。纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动我选择了农村随处可以看到的自然物木桩作为运动材料，得到了孩子们的青睐。木桩对孩子来说是一种很好的自然体育器具，在玩跳木桩的过程中孩子们既感到亲近自然，又感到新奇好玩。活动一开始，当孩子们看到排列好的一大片木桩的时候，就难掩兴奋的神情。整个活动从头至尾围绕木桩开展，既满足了孩子们渴望亲近大自然的意愿，同时又让他们在无拘无束的玩耍中得到了身体的锻炼。（5）大班体育游戏活动教案垫上角力游戏含反思活动目标：1、培养幼儿的肌肉耐
12、力及身体的灵敏协调能力。2、增强幼儿的体能及合作协调的能力。活动准备：体操垫子活动过程：1、开始部分。全体幼儿在场地上四周走、跑交替。做行进操，做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。2、基本动作。幼儿站在已放好的垫子周围，教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则：(教案出自：快思.教案网)垫子一块，两个幼儿同时坐在垫子上，背部互相贴紧，听到;开始;口令后，各幼儿手臂撑在垫子上，身体用力相互推挤，看谁先被挤下垫子，先下垫子者为失败者，游戏可重复进行，幼儿分小组活动。3、结束部分。(1)小结：表扬能力协调合作游戏的幼儿。(2)放松：原地踏步走大圆，两臂自然放松摆动。(3)每组两人抬垫子送到体育室。教后感：次
13、活动体现了幼儿对集体观念的认识，赢了的幼儿老师要给予适当的表扬，输的幼儿可以请他们讲讲输的原因在哪里，以后比的时候要吸取经验。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。（6）大班上学期体育教案别踩湿鞋含反思活动目标:1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性.2、增强幼儿集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯.活动准备:布置好场地磁带及录音机活动过程：1、开始部分.幼儿站成纵队进行队列队形练习,再排成四路纵队做操.要求注意力集中,动作有力到位.2、基本部分.讲解;别踩湿鞋;
14、游戏。幼儿练习。所有幼儿完成后，略做小结，表扬做得好的幼儿，并请其示范。比赛。游戏重复2-3次后可分组比赛，(教案出自：快思.教案网)比赛时提醒幼儿听到信号后才可以过湿地，脚须踏在板上，若在地上就算失败，必须重新游戏。以先完成队为胜。比赛可重复进行。3、结束部分。玩音乐游戏;熊与小孩;。教学反思：此活动发展了幼儿的平衡能力，每个幼儿都能参与到游戏中去。培养了幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性（7）大班体育活动教案过小岛含反思活动目标：1、练习跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。2、培养幼儿合作能力。活动准备：椅子、圆圈活动过程：1、开始部分。队列队形练习并玩;开火车;
15、游戏。玩法：幼儿分六组，各组排头幼儿手持圈作火车方向盘，其余幼儿拉住前面幼儿的衣服后摆，有节奏地一起绕场慢跑。2、基本部分。(1)请幼儿35人一起玩圈，看哪组玩法多，合作好，请个别组玩给大家看。(2)教师讲解、示范圈的新玩法：将圈放一排当小岛，在小岛上跳者行进，保持平衡。(3)幼儿按自然组进行练习，(教案出自：快思.教案网)教师指导个别幼儿或小组，检查幼儿跨跳的动作是否正确。(4)幼儿成四路纵队进行比赛，依次游戏，待游戏完成后略作小结。(5)比赛进行三组，先结束组为胜利组。3、结束部分。根据本班幼儿情况自选或玩三人套圈游戏。教后感：幼儿在在跨跳过程中既锻炼了跳跃能力，又锻炼了幼儿的胆量。让幼儿在共同合作中建立友好的感情。活动反思：我班幼儿在中班阶段已掌握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳跃动作，本次活动在原有的基础上，进一步学习跨跳动作，最终学会助跑连续跨跳，并通过游戏使幼儿的跨跳动作得到巩固，符合幼儿由易到难的学习特点，以及身体发
