《32课正确对待表扬和批评》由会员分享，可在线阅读，更多相关《32课正确对待表扬和批评（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凤凰县箭道坪小学集体备课个性教案FHJX年级：（ 一 ）学科：（生命与健康 ）主备：（孙燕群）第（32）课课题32.正确对待表扬和批评课型新授第 (32) 课时1、使学生知道如何客观的分析别人对自己的表扬和批评，并能对自己的实际表现，思考以后怎样取得更大的进步。教学目标2、教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推委责任、不能承受挫折等弱点。3、培养谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚强等心理素质。重点为什么要正确对待表扬和批评，怎样正确的对待表扬和批评。难点为什么要正确对待表扬和批评，怎样正确的对待表扬和批评。32. 正确对待表扬和批评板书设计谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚强学习过程学习环节一激趣导学二
2、实验探究媒体运用多媒体学习活动修改意见一、出示课题师：（板书课题）请同学们读课题。生：正确对待表扬和批评一、讲授新课师：（简单讲一讲课前了解的情况。）我们究竟应该怎样正确对待表扬和批评，请同学们自读课文师：为什么要正确对待表扬和批评呢？师：我们应该怎样对待表扬呢？师：受到表扬时不要骄傲，不要得意忘形，应该认真的想想自己所做的是不是真值得表扬。做得好、做得对，以后怎么坚持下去；做得还不够的，以后怎么改进，以便做得更好。我们应该怎样对待批评呢？师：受到批评不要难过， 也不要激动发火， 应该冷静的想想自己是不是有这些缺点或错误。如果有，决不找理由推诿责任、抵赖，也不要灰心丧气，而应该找出产生这些缺点
3、或错误的原因，考虑如何克服它们；如果没有，也应该把情况解释清楚，同时自己也要想一想为什么会使人家产生这种想法，是不是自己做的事让人产生误解。这就是“有则改之，无则加勉”。格式要求：填写内容用五号宋体，单倍行行距，新课时另起一页。第页凤凰县箭道坪小学集体备课个性教案FHJX年级：（ 一 ）学科：（生命与健康 ）主备：（孙燕群）第（32）课三展示为什么要正确对待表扬和批评呢？交流四受到表扬时不要骄傲，不要得意忘形， 应该认真的想想自己所运用课件做的是不是真值得表扬。巩固结合实际情况组织、 启发学生讨论、 评论班上的同学对待表扬、五批评的事例，然后进行小结。评价延伸课后通过学习学生知道如何客观的分析别人对自己的表扬和批评，并能对自己的实际表现，小记思考以后怎样取得更大的进步。格式要求：填写内容用五号宋体，单倍行行距，新课时另起一页。第页
