福建师范大学21春《教育学》在线作业一满分答案90

上传人:人*** 文档编号:491773817 上传时间:2023-06-20 格式:DOCX 页数:13 大小:15.29KB
返回 下载 相关 举报
福建师范大学21春《教育学》在线作业一满分答案90_第1页
第1页 / 共13页
福建师范大学21春《教育学》在线作业一满分答案90_第2页
第2页 / 共13页
福建师范大学21春《教育学》在线作业一满分答案90_第3页
第3页 / 共13页
福建师范大学21春《教育学》在线作业一满分答案90_第4页
第4页 / 共13页
福建师范大学21春《教育学》在线作业一满分答案90_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《福建师范大学21春《教育学》在线作业一满分答案90》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建师范大学21春《教育学》在线作业一满分答案90(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、福建师范大学21春教育学在线作业一满分答案1. 我国最早使用“教育”一词的是( )。A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹参考答案:B2. 学校对学生的管理很大一部分要通过教师实行。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 不属于社会教育途径和形式的是( )。A.街道B.社区C.校外机构D.家长会参考答案:D4. 法国实行的教育管理体制是( )。A.中央集权制B.中央集权和地方分权结合、以中央集权为主C.地方分权制D.中央集权和地方分权结合、以地方分权为主参考答案:B5. 简述现代人文教育的根本目标。参考答案:现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。一般意义的人文教育主要目标是要提高人们的人文

2、素养,使人活得更自觉、更高尚、更高雅。所谓人文素养,即做人的基本修养,它体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。人文素养可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,人文精神是人文素养的最高形态,而人文精神则主要是通过一个人的人生观、价值观、世界观、人格特征、审美趣味等体现出来的。6. 从社会的角度来定义“教育”,可以把“教育”定义分为以下几个层次( )A.广义的B.更广义的C.狭义的D.更狭义的参考答案:ACD7. 非正式组织是指人们在共同工作过程中,由于拥有共同的社会情感而形成的非正式团体。( )A.错误B.正确参考答案:B8. 教师是教育活动的组织者和领

3、导者,在教育过程中起( )。A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用参考答案:C9. 高中阶段是俄罗斯义务教育的第三阶段,学制3年。( )A.错误B.正确参考答案:A10. 德国实施的都是双元制职业教育,没有全日制职业教育。( )A.错误B.正确参考答案:A11. 法国实行中央集权和地方分权相结合、以地方分权制为主的教育管理体制。( )A.错误B.正确参考答案:A12. 由于“911”事件的发生,2002年美国制定出( ),清晰地勾画出了“911”后美国教育战略的新走向。A.美国教育部2002-2007年战略规划B.国家处在危机中:教育改革势在必行C.美国2000:教育战略D.2000

4、年目标:美国教育法参考答案:A13. 美国历史上第一所幼儿园创办于( )。A.1837年B.1856年C.1858年D.1860年参考答案:B14. 最早创立了一套比较完整的学前教育理论和实践体系、并被誉为“幼儿教育之父”的是( )。A.卢梭B.洛克C.福禄培尔D.杜威参考答案:C15. 教学策略的特征有( )A.指向性B.整体综合性C.调控性D.层次性参考答案:ABCD16. 日本学升大学要经过两次考试(即高考):全国统一考试和大学单独考试。( )A.错误B.正确参考答案:B17. 现代教育思想在结构上可以分为:教育思想、教育思想和教育思想。参考答案:理论型,政策型,实践型18. 简述科教兴

5、国战略的涵义。参考答案:重视教育和科技事业,这是我们党和人民在探索现代化道路的过程中得出的一条基本经验。科教兴国战略是我国社会主义现代化建设的根本战略,是我国迎接知识经济时代的挑战,实现经济和社会跨越是发展的必然选择。实施科教兴国战略,落实教育优先发展的战略重点地位。科教兴国重在落实,要把教育事业真正摆放在优先发展的战略地位。19. 俄罗斯现在把学前教育纳入到了它的义务教育阶段。( )A.错误B.正确参考答案:A20. 狭义的德育一般专指( )。A.政治教育B.思想教育C.心理教育D.道德教育参考答案:D21. 班主任应具备的素养( )。A.热爱事业、热爱学生B.具有较高教育理论素养,有科学、

6、正确的教育理念C.有良好的思想品德和高尚的道德情操D.有较强的组织和管理能力参考答案:ABCD22. 一个规范、明确的行为目标表述,应包括以下要素( )A.行为主体B.行为动词C.情境或条件D.表现水平或标准参考答案:ABCD23. 师生关系平等意味着学生无限自由。( )A.错误B.正确参考答案:A24. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 实践教育思想的基本含义是什么?参考答案:实践教育思想认为,实践性是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求;实践教育思想主张,必须坚持贯彻教育与生产劳动相结合的

7、基本原则,把教劳结合作为培养全面发展人才的重要途径;实践教育思想主张,素质教育应当以培养学生的实践能力为重点,全面提高学生的实践素质;实践教育思想还主张,应深化经济体制、科技体制和教育体制的配套改革,是实践教育有一个制度保证;实践教育思想还要求,应深化学校教育教学的改革,使教育教学具有实践性。26. 法国各大学没有入学考试制度,因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 管理方格理论认为,对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员关系。这种领导方式是( )。A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部型管理D.团队型管理参考答案:A28. 在中小学管理中

8、通常采用软技术方法和简单的硬技术方法进行决策。( )A.错误B.正确参考答案:B29. 教育漫话主要包括哪些部分( )A.体育B.德育C.美育D.智育参考答案:ABD30. 俄罗斯职业教育包括初等、中等、高等和高等后职业教育多层次化的结构。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 考试作为一种学生评价手段,基本已退出历史舞台。( )A.错误B.正确参考答案:A32. 教师进修提高最经常、最普遍的形式是( )。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习参考答案:A33. 人文教育(名词解释)参考答案:要通过提高人文素养使人活得更自觉、更高

9、尚、更高雅,使现代人拥有更开阔的心胸,更加重视精神追求。34. 制定学校安全教育制度是保证学校安全的重要规程。( )A.错误B.正确参考答案:B35. 实施素质教育,应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?参考答案:(1)“应试教育”,作为一个贬义词来使用,指偏离了人的发展和社会发展的实际需要,单纯为应付考试争取高分和片面追求升学率的一种倾向。素质教育与“应试教育”自然是对立的。素质教育是对“应试教育”的根本否定,但不能简单地在现行教育与“应试教育”之间划等号。“应试教育”与素质教育在指导思想上是根本不同的。“应试教育”关心的是如何考高分,关心的是应试能力,它不关心其他能力甚至排斥其他能力。

10、素质教育是有灵魂的,它关注内在目的,不仅关注素质,而且关注对素质的驾驭,是一个不能割裂的整体。因此,虽然应试素质可以作为素质整体的一部分,但素质教育与“应试教育”却是对立的。(2)实施素质教育与考试的关系考试既可以为“应试教育”服务,也可以为素质教育服务。素质教育否定“应试教育”倾向,并不是不加区别地取消一切考试,而是要改革考试的目的、内容和方法,健全和完善教育评价制度。适应素质教育的要求,在基础教育特别是义务教育阶段,要强调水平考试,以面向全体;同时中考、高考作为选择或选拔性考试也要改革,以真正选拔出优秀人才而不是仅仅只看考试成绩。36. 春秋末期与孔子儒学并称“显学”的是道家。( )T.对

11、F.错参考答案:F37. 现在已经没有复式编班了。( )A.错误B.正确参考答案:A38. 创新教育思想的实践意义是什么?参考答案:(1)深化教育教学改革,突出创新素质的培养和教育。创新教育把素质教育推向了一个新的台阶,创新教育是素质教育的核心、灵魂,创新素质的培养为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。第三次全国教育工作会议关于创新素质的规定,确定了以培养创新人才为核心的教育改革方向。(2)创造各种教育环境,引导培养学生的创新性学习。创新性学习就是要求能善于系统地提出问题,并把问题集中起来。它对公认的典型的解决问题方法所抱的态度是:在采用它以前先加以判断,然后根据价值来决定是否采用

12、。创新性学习是通过重建整体而不是分裂现实来促进我们思维的,因此它是以整体性思维为主导的,它反映了综合-分析的时代精神。创新教育的关键是培养学习的创新性学习。(3)贯彻创新教育原则,探索提高学生创新素质的途径和方法。个性化原则、自主性原则、探索性原则、开放性原则、民主性原则。39. 学校管理的方法有( )。A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想教育方法参考答案:ABCD40. 概括主体教育思想的基本观点。参考答案:(1)学生是自身生活、学习和发展的主体。(2)现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程。(3)现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标。(4)现代学校教育中应建

13、立平等民主、相互尊重的新型师生关系。41. 学校教育、家庭教育和社会教育可以分离,不必相互联系和沟通。( )A.正确B.错误参考答案:B42. 通常认为智力的核心是( )。A.观察能力B.记忆能力C.想象能力D.思维能力参考答案:D43. 教师的专业能力就是教师的( )。A.知识拓展能力B.设计教学的能力C.教学创新能力D.教育教学能力参考答案:D44. 在影响人发展的诸多因素中,人的发展的基本途径是( )。A.实践活动B.教育C.环境D.遗传素质参考答案:A45. 16世纪耶稣会学校的管理形式是采用( )A.军队管理制度B.企业管理制度C.社区管理制度D.行政管理制度参考答案:A46. 终身教育(名词解释)参考答案:教育包含了所有各个层面与方向,从出生到临终未曾间断的发展,以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。47. ( )认为,管理者与工人的工作和职责是均分的。A.法约尔B.韦伯C.泰勒D.梅奥参考答案:C48. 学校管理学是研究学校管理现象及其规律的科学。( )A.错误B.正确参考答案:B49. 学生及家长、社区组织在学校管理中的职权包括( )。A.建议权B.知情权C.监督权D.决策权参考答案:ABC50. 教学是( )A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动参考答案:D

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 习题/试题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号