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1、中班音乐活动：小熊啃苹果执教者：于路遥一、 设计意图：苹果是孩子们都比较爱吃的一种水果，在吃苹果的时候，孩子们常常会对于苹果的颜色、味道进行讨论，但对于吃苹果发出的声音孩子们就不太在意了。中班音乐游戏小熊啃苹果，我觉得这个音乐很可爱，音乐本身就体现着一定情感基调。一只调皮的小熊在啃苹果时，不一样的苹果会发出不一样的声音，并以音乐的形式表现出来，会大大增强孩子们对音乐的兴趣，提高孩子们对音乐节奏感的掌握能力。我们班的孩子喜欢唱歌，但掌握节奏的能力弱，欣赏音乐的兴趣不浓，不能大胆的表现音乐，所以我选择了这节活动，让孩子感受到音乐活动的多姿多彩，以此来提高孩子们对音乐的表现能力，掌握节奏的能力。二、
2、 活动目标： 1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。 2.用肢体创造性地表现歌曲，激发幼儿的想象力。 . 3.在小熊啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。三、活动准备： 多媒体课件、音乐、节奏图谱、苹果图片、大苹果一个、小熊挂牌若干四、重点难点：难点：幼儿能熟练掌握音乐的节奏XX 0/XX 0/ XX XX XX 0/及XX XX XX XX/ X- - -。五、活动过程：一、情景导入：1、师：今天张老师给小朋友们带来了一位好朋友，看看它是谁？（小熊）师：听！小熊在干嘛呢？（吃东西）小朋友觉得小熊在吃什么呢？（苹果）2、小熊是怎么啃苹果的呢？（幼儿初步学习音乐节奏：XX 0/XX 0/ XX
3、 XX XX 0/及XX XX XX XX/ X- - -）二、看图谱，幼儿学唱歌曲（一）感知学唱歌曲1、小熊喜欢咔哧咔哧的啃苹果，那他会啃什么样的苹果呢？我们一起来听一听。2、小熊啃了什么样的苹果？按幼儿说的出示图谱并唱歌曲。3、小熊是怎么啃苹果的呢？再次听歌曲，按幼儿说的逐一贴出图谱。师：小苹果是怎么啃的啊？（小小咬一口）大苹果是怎么啃的呢？（大大咬一口）红苹果是怎么啃的呢？（一小口一大口）绿苹果是怎么啃的呢？（一大口一小口）4、啃小苹果、大苹果、红苹果、绿苹果时分别是什么节奏呢？（幼儿找出相应节奏图谱） 小苹果：XX 0/XX 0/ XX XX XX 0/大苹果：XX 0/XX 0/ X
4、X XX XX 0/红苹果：XX XX XX XX/ X- - -绿苹果：XX XX XX XX/ X- - -5、区别啃大小苹果的声音，并跟着音乐，和小熊一起快乐的歌唱。师：小小的苹果，我们应该用小小声音唱，我们一起来试一试。（幼儿一起试唱）大大的苹果，我们应该怎样的声音唱呢？（大大的声音）红红的苹果和绿绿的苹果呢？使用小小的声音、大大的声音还是中中的声音唱啊?(中中的声音)（二）音乐游戏：小熊虫啃苹果1、师：我们的小熊真可爱，尤其是啃苹果时最可爱了，你们想成为一只小熊吗？2、老师扮演苹果，幼儿扮演小熊啃苹果一起游戏。三、活动延伸：幼儿尝试创编歌词，将苹果变成橙子、芒果、西瓜等等，试唱歌曲。
