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1、大班健康教育教案30篇正文（1）大班健康教案运粮忙含反思教学目标1.学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，发展平衡及快速奔跑能力。2.与同伴合作搬运粮食，提高身体的负重能力。3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4.锻炼平衡能力及快速反应能力。5.培养幼儿健康活泼的性格。教学准备幼儿经验准备玩过接力赛的游戏，有合作的经验。材料准备;粮食;若干、场地准备引导策略教学过程一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣1.今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，你们愿意吗?2.幼儿听口令做准备动作，运动身体。二、探索搬运的方法1.自由探索运粮方法。看见粮袋了吗?怎么运呢?(此环节中，让幼儿各自充分自由地玩
2、一玩，鼓励他们大胆尝试各种运粮方法：背、扛、挑、顶、拎等。2.交流运粮方法。教师有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法，引导幼儿学一学。如果需要调整幼儿的活动强度，可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。3.幼儿尝试两两合作运粮食。三、接力运粮食比赛1.第一次搬运。将幼儿分成人数相等的两组去搬运稻田里数量相同的;粮食;。比赛规则：把粮食晕倒晒谷场上，要趟过小河，绕过树林，每组的运法自定，但必须以接力赛的形式。最后比一比，哪一组先搬完。2.第二次搬运，两两合作接力赛。四、结束活动做放松动作，整理场地。教学反思本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主，并结合幼儿所探索的方法进行更近并组织成游戏，既体现幼儿自主学习
3、的理念，又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力，达到预期的教学目标。（2）大班健康教案夏季饮食要注意含反思活动目标1、帮助幼儿了解引起肚子痛的原因，知道肚子痛的处理方法。2、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。3、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。4、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。5、初步了解健康的小常识。活动准备1、教学挂图。2、故事肚子痛活动过程1、活动导入：小朋友，你肚子痛过吗?请你说一说，你肚子痛的时候感觉怎样?2、请幼儿观察挂图，教师提示：今天，云云突然肚子痛，为什么呢?让我们看看她今天做了什么事吧。教师讲述故事肚子痛。师：夏天到了，云云可高兴了。他最喜欢夏天
4、，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。3、讲完故事后，活动展开：观看教学挂图。(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。提问：*云云一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点?*然后发生了什么事?*妈妈带云云去了哪里?你觉得医生会说什么?云云会说什么?(2)幼儿观察并逐幅图讲述。(3)教师引导幼儿完整讲述：云云一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着云云去医院看医生，医生说：;生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。;云云说：;我以后再也不吃那么多冷饮了。4、教师提
5、问帮助幼儿理解食品安全(1)哪些事情可能引起肚子痛呢?(2)吃路边的羊肉串为什么会引起肚子痛?喝生水为什么会引起肚子痛?吃太多冷饮为什么会引起肚子痛呢?(3)你要给云云说些什么呢?(4)引导幼儿说一说：还有哪些原因可能引起肚子痛?(5)幼儿分组交流，教师巡视指导。(6)引导幼儿讨论：如果你感觉肚子痛，该怎么办呢?;5、活动讨论：夏天怎样消暑?(1)师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?(2)请幼儿分组讨论。6、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿
6、再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品活动反思活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过;肚子痛;折磨的幼儿产生想知道的兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情明白肚子痛的真正原因，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往能力，有问题大家一起解决的团队意识。（3）大班健康详案教案我爱我的牙齿含反思设计背景经常有家长跟我反映说小孩在家不爱刷牙，一般说一岁半到两岁是一个较好的熟练时机，这牵涉到宝宝的手部肌肉发展、协调能力(能否握牙刷)与基本认知能力(听得懂父母的简单指令);但牙医师与幼教专家都认为，只要宝宝对你的刷牙行为产生好奇，
7、进而出现模仿行为时，便可以为他准备一支幼儿专用的小牙刷，让宝宝自己试着;玩;。幼教专家提醒家长，此时的重点不在于能否刷干净，而在于让宝宝养成刷牙的;习惯;，我班幼儿已有四岁就更要养成好习惯了，就我班幼儿年龄特点和诸多情况我设计了这一活动方案。活动目标1、让幼儿明白保护牙齿的重要性。2、教幼儿掌握准确的刷牙要领，养成天天刷牙的好习性。3、培养良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点难点：教学重点：知道掩护牙齿的重要性，掌握刷牙的要领。教学难点：掌握准确的刷牙要领。活动准备1、没有牙齿的大老虎视频。2、牙齿模型，幼儿自带牙刷。3、背景音乐刷牙。4、玩具大老虎、
8、纸杯、脸盆。活动过程(一)、看视频没有牙齿的大老虎引起幼儿兴趣，引出问题。教师：今天老师给小朋友们带了一个非常好听的故事没有牙齿的大老虎请小朋友们边听边想一下：1、老虎的牙齿到哪里去了?2、老虎为什么拔掉了牙齿?(二)每两幼儿相互当牙医都张开嘴让对方了解自己牙齿的情况，并找出牙齿变坏的原因。1、下面请小朋友们张开小嘴让我们的牙医看看自己的牙齿，看看自己是不是也有坏的牙齿，是什么样子的。(孩子们非常积极主动的参与活动，都相互非常认真的观察，有的说对方的牙齿变黑了，有的说牙齿有个小窟窿)。2、牙齿为什么会变成这个样子?(三)知道怎样保护牙齿。(四)学习正确的刷牙方法。1、大老虎说(老师扮演大老虎)
9、：我现在知道要保护自己的牙齿，不乱吃零食，每天早上睡前坚持刷牙，牙齿就会很健康，可是我不会刷牙，怎么办?请小朋友快帮帮我吧。(小朋友们积极主动的回答问题)。2、老师和大老虎一起走到幼儿中间讨论正确的刷牙方法。3、出示牙模型，为幼儿讲解牙齿构造。4、教师引导幼儿总结出刷牙的正确方法(1)上牙从上往下刷，(2)下牙从下往上刷(3)咬合面回刷，(4)里里外外都要刷。5、操作：刷牙，教师巡回指导，放刷牙歌。6、教师检查幼儿刷牙情况。(五)放刷牙歌，外出活动，结束。教学反思通过播放视频没有牙齿的大老虎，激发幼儿兴趣，从而引出问题，幼儿听得非常认真，并能回答出教师提出的问题，接着通过相互观察对方的牙齿，让
10、幼儿了解自己的牙齿的情况，让幼儿及时发现自己牙齿存在的问题，在这一环节，幼儿表现的非常积极，也非常认真，并回答出了教师提出的两个问题，达到了预期效果。再在教师的帮助与鼓励下，幼儿能大胆的表达自己的想法，说出保护牙齿的好方法，幼儿对教师扮演的大老虎非常感兴趣，并积极地和大老虎一起讨论正确的刷牙方法，在这一环节幼儿态度积极，教师给予见解和肯定。操作：刷牙也是幼儿比较感兴趣的一环节，幼儿可以亲身体验刷牙的过程，并享受此过程，幼儿积极踊跃，在教师的指导下，顺利完成了刷牙过程，并学会了牙刷的正确方法。最后在欢快的音乐中幼儿外出活动，通过本节活动，幼儿知道了刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良
11、好习惯，能坚持早晚刷牙，达到了本活动的设计目标。（4）大班健康活动教案预防疾病有妙招含反思设计背景由于天气变化，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。结合这种情况，这节课学习不喜欢打针的妙招预防疾病有妙招。看看老师给你们带哪些妙招。活动目标1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。2、培养幼儿的表达能力。3、增强幼儿预防疾病的意识。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。重点难点活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。活动难点：幼儿预防疾病的意识。活动准备课件，音乐健康歌。活动过程一、出示图片(1)：图中的小朋友怎么了?请小朋友动动脑筋想一想，(幼儿自由回答：生病了、打针)，教师给予表扬
12、(你们真聪明)，这位宝宝生病了，他难受吗?(2)：小朋友也不喜欢打针吧!这节课学习不喜欢打针的妙招预防疾病有妙招。看看老师给你们带哪些妙招。二、引导幼儿，观察图片1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!2、出示图2：请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么?请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防
13、疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。4、出示图4：(1)让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲)，老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。(2)让幼儿观察图片，幼儿想想说出吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，教师以肯定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法6、讨论总结让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃
14、瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。三、小结小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小朋友学习，好吗?四、音乐健康歌知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，跳吧!小朋友们。教学反思本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。培养幼儿的良好习惯。本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不
15、到位，在今后的教学中多多学习。（5）大班健康教案接力跑跑跑含反思活动设计背景寒冬将至，天气也越越冷，许多幼儿在家赖床，上学常常迟到，有很多幼儿也经常感冒，所以为了增强课堂兴趣，同时强身健体，提高抵抗力，设计此方案。活动目标1.增强课堂兴趣，强身健体。让幼儿养成按时到校的好习惯。2.让幼儿体会锻炼的乐趣和锻炼的重要性。3.让幼儿学会坚持，认识团队协作。4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5.培养竞争意识，体验游戏带的挑战与快乐。教学重点、难点重点：养成按时到校的好习惯。难点：接力跑步的坚持活动准备操场空地奖品活动过程1、早上老师带学生到操场空地上，先带领学生做一些简单的热身运动，然后将全部学生50人分成五组，每组五人按一字排成竖排。老师讲活动规则和强调纪律，并说出获胜的一组有奖品。2、老师说预备开始，每一组的第一个学生跑到对面墙壁，拍墙，然后回跑，拍第二个学生手掌，如此循环，最先完成跑步的一组获胜。在活动途中，老师带动其他学生为自己组的小伙伴加油打气，与学打成一片
