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1、幼儿园教学个人工作计划范文一、班况分析：我班这个学期共有_名幼儿，其中原班幼儿_名，_名幼儿是平行班的插班生，_名是从外校来的插班生，还有_名是大班重读生。这_名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。_名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。_名平行班的幼儿能力也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差异。从本学期一开始幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很调皮。控制能力
2、不强。本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的发展。二、德育工作：班级人员认真学习纲要精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。继续做好“小雨点”值日工作，培养幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。充分发挥幼儿的积极主动性，
3、让幼儿参与到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，及时反馈幼儿在园的表现情况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事。三、各课要求：1、语言领域(1)能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。(2)能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交流，讲话礼貌。(3)引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与交流思想和情感。(4)喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读
4、儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。(5)学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。(6)对文学产生兴趣。2、社会领域(1)关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。(2)学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作产生的快乐和成果。(3)觉察他人的快乐，悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。(4)理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。(5)学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。(6)学习参与社区活动，体验并认识人与人相互交往、合作
5、、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往。3、科学领域(1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。(2)能运用多种感官探索周围的环境。乐意动手动脑。(3)感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。(4)愿意和同伴共同探索，能运用适当的方式进行表达、交流探索的过程和结果。(5)在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。(6)能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。(7)乐意亲近大自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。4、艺术领域(1)能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、
6、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。(2)能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。(3)能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。(4)能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。(5)懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。5、健康领域(1)学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。(2)生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形
7、成基本的生活自理能力。注意公共卫生。(3)进一步认识身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的保护。(4)认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的。具有初步的安全意识和自我保护能力。(5)喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力。增强合作竞争的意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。四、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日计划、每月保教重点及通知等事2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的情况及本字期的教学内容与家长配合的事项。3、平时积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。4、在学期末对每位孩子进行家访。5、对生病幼儿能及时进行家访和电
8、话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。6、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。7、根据教育活动有计划地向家长进行开放日活动和教育环境的创设。8、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。幼儿园教学个人工作计划范文（二）经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己脱衣服，早上进园会向老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，
9、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。本学期的一些初步打算：一、常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。4、与家
10、长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。二、学习方面：通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：1、学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。三、健康方面1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2.教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。四、游戏方面1、开展适合本班幼儿的游戏活动
11、，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。2、每天开展各种形式的游戏，鼓励幼儿主动、自发地到区角进行游戏，并能遵守游戏规则。3、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。4、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的时间进行游戏。五、社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。3、培养幼儿学会与人分享。4、学会初步的和客观的评价别人。5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处六、家长工作方
12、面a)了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作b)对生病幼儿进行电话问候幼儿园教学个人工作计划范文（三）本月工作重点1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。2、通过大带小活动，让幼儿感受自己的成长，知道自己已经是幼儿园的小朋友了。3、学做模仿操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。4、让幼儿感受教师节的氛围，激发幼儿爱教师的情感。5、稳定幼儿的情绪，教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。教育目标健康社会微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。语言高高兴兴上幼儿园、谁在、咏鹅、亲情树。数学乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。艺术哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。科学吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。常规培养1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣.2、培养幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟悉幼儿园的一日生活.家长工作1、让孩子在幼儿园做了什么，最喜欢什么，鼓励孩子每天坚持上幼儿园。2、在家中和孩子做做模仿操，一起体验运动的快乐。3、多和孩子一起欣赏配乐古诗，培养孩子对我国的情感。4、培养孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。第5页共5页
