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1、孩子们！好好学习，天天向上！敎师姓名肖涵珍单位名称阿克苏市第十二小填写时间2020.08學科语文年级/册一年级上册敎材版本部编版課题名称第八单元 乌鸦喝水 难点名称认识自然段难点分析从知识角度分析为什么难 自然段是指意思完整的段落。也就是在文章中,一段话以开头空两格为标志。这是自然段的一个特点。认识自然段,首先要知道从哪里到哪里是一段话,里面共有几句话;其次是知道每句话的意思,句子与句子在内容上是怎样连接起来的;最后还要知道几句话连起来,表示一个主要意思。从學生角度分析为什么难一年级的孩子抽象逻辑思维还很弱,要认识自然段,一是弄清怎样把话一句一句连起来,表示一个主要意思。二是进行思维训练,培养
2、概括能力。这些知识点对小學高年级的孩子来说都是挺复杂的,对于一年级的孩子来说理解就更困难。难点敎學方法1.利用多媒体和老师的讲解、对比的方法让學生认识自然段。2.通过巩固练习,學生能够认识自然段、准确标上序号,并且掌握认识自然段的方法。敎學环节敎學过程导入多媒体出示图片:同學们,这节課我们學习乌鸦喝水,把課题读一遍吧!乌鸦喝水學习这一課,我们先要认识一个新朋友。同學们,猜猜看它是谁？嗯,这个新朋友就是自然段。过渡:什么是自然段呢？知识讲解（难点突破）一、认识自然段1、出示課件:同學们,仔细观察一下乌鸦喝水和之前學过的雪地里的小画家,文字排列有什么不一样？（通过对比认识） 对,雪地里的小画家这一
3、課,左边的第一个字排列的非常整齐,就像小朋友排队一样;而乌鸦喝水这一課,左边第一个字排列就不整齐。2、出示課件:请同學们看課文:“一只乌鸦口渴了,到处找水喝,乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水,但是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢？”这是第一自然段,共有三句话;这段话的第一行开头空了两格。“乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了”这是第二自然段,只有一句话;在这段话的第一行开头也空了两格。“乌鸦把小石子一颗一颗的放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。”这是第三自然段,这段话有两句;在这段话的第一行开头也空了两格。3、 出示課件:同學们找到自然段之后,我们还要按照課文的先后顺序
4、给自然段标序号。比如:第一自然段,在空格的位置上标1,;第二自然段就在空格的位置标上2;第三自然段就标上3。4、 出示課件:小结:同學们,自然段是指意思完整的段落。也就是在文章中,一段话以开头空两格为标志。这也是自然段的一个特点。你學会了吗？5、现在我们来总结一下标注自然段的方法吧!（1）、找空格 （2）、标数字 （3）、排顺序課堂练习（难点巩固）巩固练习:1、说一说什么是自然段？（让學生根据自己的理解说）2、課件出示时钟花阅读短文,让學生自己找一找自然段,并标注序号。小结課后小结:同學们,今天这节課我们认识了自然段,还學会了标注自然段的方法。在今后的學习中,我们会经常用到。只要同學们细心、认真,什么也难不倒你们!1
