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1、小班音乐教案钻泥巴小班音乐教案钻泥巴。活动目的1.学说儿歌，理解儿歌内容。2.能用动作表现种子钻出泥土的样子。活动准备1.活动前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。2.小豆豆发芽了老师教学资，钻泥巴。活动过程1.认识小豆子。师：小朋友，你们看老师带来什么?(是豆子)你们知道小豆子是怎样发芽的吗?请幼儿结合生活经历说一说。师：今天老师也带来了一些小豆芽，小朋友们来看一下，你看到的小豆芽是什么样子的?幼儿描绘自己观察小豆芽的样子。2.理解豆子发芽的过程。师：小朋友老师带了一段有关小豆芽的生长全过程的视频，我们来一起看一看小豆芽是怎样发芽的。老师播放课件小豆豆发芽了。3.学唱儿歌，并初步尝试用身体动作
2、表现儿歌。师：小朋友，小豆芽是从哪里钻出来的?(泥土里钻出来的)谁能来学一学小豆芽钻出泥土的样子?老师完好朗读儿歌。(2)图文并茂表现儿歌钻泥巴，便于幼儿学习。(3遍)(3)引导幼儿加上手的动作学说儿歌。小豆豆，种地下。(十指穿插握拳。)发了芽，钻泥巴。(双手合掌。)钻一下，(双手合掌往上钻。)动一下。(双手合掌左右扭动。)钻呀钻呀钻得快，(双手合掌左右扭动)钻出两片小叶叶。(双手翻开变成两片小叶叶)5.引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过。6.请幼儿分组扮演小豆芽，边念儿歌边用身体随音乐做有趣的动作，表现豆芽钻出泥土的动作。延伸：师：请小朋友跟着老师到外面去种豆豆好吗?幼儿小班语言公开
3、课教案钻泥巴教学目的：1、要求幼儿在理解诗歌内容的根底上完好背诵诗歌。2、通过体会小豆芽钻出泥土时冲动兴奋的情感，向幼儿进展热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。教学准备：1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。2、种子从播种到发芽长大的图片一套。教学过程：1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程。3、学习诗歌钻泥巴。4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过。5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。附儿歌：钻泥巴小豆豆种地下，发了芽钻泥巴，钻一下动一下，钻呀钻呀钻的快，钻出两片小芽芽。效果分析p ：幼儿园的操场一角盛开的迎春花为孩子
4、们的观察提供了方便。由于每天进展户外活动，有的孩子虽然叫不出其名字，但对此已有印象，在上课进展认识的时候都知道是外面操场上开的花。经过老师的讲解，孩子们大多都理解认识了迎春花的根本特征及名字的含义。有的孩子在到室外观察时主动提醒在后面向前挤的小朋友：别挤了，别把迎春花碰掉了。老师上课所折的几枝开了的只有六朵花，其余上面满是花骨朵，课后将其插到了花盆里，孩子们每天都来观察、数数，发现：第二天开了十二朵，第三天开了二十二朵，到第四天全部开放，孩子们那细心的眼神、认真而小心翼翼的点数以及发现每天不同的变化而流露出来了惊喜也深深地感染了我们。这个时候到户外已能寻找到好多春芽了。为了让孩子们通过自己动手
5、种种子进展观察得到感性认识，我们组织孩子从家里带来了空酸奶盒和花生、大豆种子，指导孩子通过亲手操作，种上了种子。孩子们在种植过程中又学会了种植的根本常识，我们又组织孩子在沙盘中种上了蒜瓣。孩子们那积极性之高、那好奇心之浓是我们所料不及的，之后将其放置到自然角，孩子们每天都来观看，耐心地等待着自己的种子发出小芽芽。终于，在种上种子的第四天，孩子们发现了第一盆刚刚冒出土的小嫩芽-在观察、等待的过程中，我们顺利地进展了第二个活动，诗歌钻泥巴的教学。幼儿园小班语言教案：钻泥巴教学目的：1、要求幼儿在理解诗歌内容的根底上完好背诵诗歌。2、通过体会小豆芽钻出泥土时冲动兴奋的情感，向幼儿进展热爱春天、热爱大
6、自然以及活泼向上的教育。教学准备：1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。2、种子从播种到发芽长大的图片一套。教学过程：1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程。3、学习诗歌“钻泥巴”。4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过。 5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。附儿歌：钻泥巴小豆豆种地下，发了芽钻泥巴，钻一下动一下，钻呀钻呀钻的快，钻出两片小芽芽。效果分析p ：幼儿园的操场一角盛开的迎春花为孩子们的观察提供了方便。由于每天进展户外活动，有的孩子虽然叫不出其名字，但对此已有印象，在上课进展认识的时候都知道是外面操场上开的花。经过
7、老师的讲解，孩子们大多都理解认识了迎春花的根本特征及名字的含义。有的孩子在到室外观察时主动提醒在后面向前挤的小朋友：“别挤了，别把迎春花碰掉了。”老师上课所折的几枝开了的只有六朵花，其余上面满是花骨朵，课后将其插到了花盆里，孩子们每天都来观察、数数，发现：第二天开了十二朵，第三天开了二十二朵，到第四天全部开放，孩子们那细心的眼神、认真而小心翼翼的点数以及发现每天不同的变化而流露出来了惊喜也深深地感染了我们。这个时候到户外已能寻找到好多春芽了。为了让孩子们通过自己动手种种子进展观察得到感性认识，我们组织孩子从家里带来了空酸奶盒和花生、大豆种子，指导孩子通过亲手操作，种上了种子。孩子们在种植过程中
8、又学会了种植的根本常识，我们又组织孩子在沙盘中种上了蒜瓣。孩子们那积极性之高、那好奇心之浓是我们所料不及的，之后将其放置到自然角，孩子们每天都来观看，耐心地等待着自己的种子发出小芽芽。终于，在种上种子的第四天，孩子们发现了第一盆刚刚冒出土的小嫩芽-在观察、等待的过程中，我们顺利地进展了第二个活动，诗歌钻泥巴的教学。幼儿园小班公开课语言教案钻泥巴活动目的1.学说儿歌，理解儿歌内容。2.能用动作表现种子钻出泥土的样子。活动准备教学资、事先准备好发芽的小豆芽。活动过程1.出示准备好的小豆芽，请幼儿说一说小豆芽是什么样子的。2.播放课件小豆豆发芽了，引导幼儿观察豆子发芽的过程。(1)请幼儿仔细观察小豆
9、豆每一步的变化，并尝试用动作模拟。(2)老师根据课件说儿歌。3.组织幼儿学说儿歌钻泥巴。(1)老师完好朗读儿歌。(2)引导幼儿用多种方式学说儿歌。(3)引导幼儿加上动作学说儿歌。小豆豆，种地下。(十指穿插握拳)发了芽，钻泥巴。(双手合掌蹲下)钻一下，(双手合掌往上钻)动一下。(双手合掌左右扭动)钻呀钻呀钻的快，(双手合掌变左右扭动边站直)钻出两片小芽芽。(双手翻开变成两片小芽芽)(4)请幼儿分组扮演小芽芽，边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽钻出泥土。活动延伸：在种植区种植小豆豆，引导幼儿每天观察它们的变化，看它们什么时候能钻出泥巴来。幼儿小班体育教案钻山洞活动目的1.开展幼儿钻的根本动作。
10、2.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规那么。活动准备一块平整的空地、小火车音乐。活动重、难点活动重点：学会一个跟一个走。活动难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。活动过程1.准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。2.组织幼儿玩游戏：钻山洞。(1)幼儿两人一组，面对面站好，双手架起当山洞，可请5、6组幼儿站成一排，双手架起当山洞，其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。(2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。3.完毕。放松活动：放音乐小火车，跳快乐的火车舞。小班游戏教案详案钻山洞设计意图:根据小班刚入园幼儿的主
11、动参与活动的意识不强，于是我就设计了钻山洞有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不落伍、不推不挤。活动目的:1.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规那么。2.培养幼儿敏锐的观察才能。3.开展幼儿思维和口语表达才能。4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动重点难点:活动重点:学会一个跟一个走。活动难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。活动准备:拱门、理解火车钻山洞、CD。活动过程:一、开场局部1.准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿
12、)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。二、根底局部2.组织幼儿玩游戏开火车(1)老师扮火车头带着幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到火车到站了的口令后，即可自由走动。!来自教案.!火车继续开场，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。(2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。三、完毕局部3.完毕、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。小班游戏课教案详案钻山洞设计意图:根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了钻山洞有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟
13、一个走、不落伍、不推不挤。课时建议:一课时活动目的:初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规那么。活动重点:学会一个跟一个走。活动难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。活动准备:拱门、理解火车钻山洞、CD。活动过程:一、开场局部1.准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。二、根底局部2.组织幼儿玩游戏开火车(1)老师扮火车头带着幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到火车到站了的口令后，即可自由走动。火车继续开场，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。(2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。三、完毕局部3.完毕、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。第 页 共 页
