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1、初一语文周练题（二）1解释下列加点字的意义。（15分）濯清涟而不妖（）陶后鲜有闻（）远遁（）以为且噬己也（）谈笑有鸿儒（）临易水（）无案牍之劳形（）不可亵玩焉（）无白丁（）中间力拉之声（）曳屋许许声（）满坐寂然（）尽其肉，乃去（）山气日夕佳（）惟吾德馨（）2解释下列加点字在句中的不同含义。 （12分）（1）庞然大物也（）（2）陶后鲜有闻（）然往来视之（）屡见不鲜（）（3）妇抚儿乳（）（4）手有百指（）儿含乳啼（）不能指其一端（）3翻译下列句子：（18分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_有好事者船载以入_虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。_驴不胜怒，蹄之_无案牍之劳形_虽人有百手，手有百指，
2、不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处_4课文相关内容理解填空：（12分） （1）陋室铭中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：_（2）爱莲说从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：_（3）饮酒中表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是：_（4）次北固山下中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_（5）天净沙秋思中点明主旨的句子是：_（6）黔之驴这则寓言的寓意是什么？ _5找出下列句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。 （3分）满坐寂然，无敢哗者“_”通“_”，意为：_虎因喜，计之曰：“技止此耳。”“_”通“_”，意为：_（一）阅读口技第34段，完成下列各题。（20分）6、解释
3、下列句中加点词语 （6分）(1)中间力拉崩倒之声 间：_(2)不能名其一处也 名：_(3)几欲先走 走：_7、用现代汉语翻译下列语句 （4分）(1)宾客意少舒，稍稍正坐。译文_(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端;译文_8、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( ) （10分）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。
4、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！9解释下列加点字的含义，比较它们在不同语境中的异同。 （6分）晋陶渊明独爱菊（）无独有偶（）鳏寡孤独（）陶后鲜有闻（）寡廉鲜耻（）屡见不鲜（）10翻译下面的句子。 （4分）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！_11为什么作者在第一段连用两个“独”字？ _（2分）12“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
5、”这段话有什么寓意？ _（2分）13作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？_（2分）14“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？ _（2分）15分别默写出有关“菊”、“牡丹”“莲”的诗句各一句。_（2分）七年级下册诗歌赏析训练题阅读诗歌饮酒（陶渊明），完成下列各题。1、赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。答：“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在东篱下采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗！以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非刻意寻求，而是不期而遇。2、诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎
6、样的形象。 “采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？答：写一个悠闲自得的诗人形象。“采菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超俗尘世（旷达），热爱自然的情趣。3、作者所谓“真意”是指什么？ 答：就字面意义而言是“人生的真正意义”，实际所指是作者乐于隐居、陶醉自然、洁身自好。或：远离官场，回归自然。4、诗中“心远”一词是什么意思？在诗中有何作用？答：心灵超脱尘世；诗眼（关键）5、这首诗在艺术上景、情、理三者浑然交融，结合全诗作简要分析。答：景：菊、山、飞鸟、落日；情：恬淡宁静，与世无争；理：要感受自然乐趣必须心灵超脱尘世。6、请分析陶渊明饮酒这首诗的语言特色。 答：（1）全诗语言平淡朴实，不加
7、雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永。 （2）前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，“心远地自偏”强调的是诗人内心的宁静。 （3）后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。 7.表现这首诗思想内容的一个词是心远。 8. 对这首诗的赏析，不正确的一项是（C ） A. 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B. 本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C. “心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D. 诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱
8、俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。阅读诗歌次北固山下（王湾），完成下列各题。1、赏析“海日生残夜，江春入旧年”。 答：对偶句。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江山已呈露春意。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。2、对这首诗赏析不正确的一项是（ ）A、这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B、诗的颈联写残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C、尾联运用设问的修辞方法，抒写了思乡之情。D、在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的
9、这首五言绝句却使他留名青史。3、这首诗表现了诗人怎样的思想情感？哪两句诗集中表达了这种感情？答：思念故乡。 “乡书何处达？归雁洛阳边。”4、唐朝王湾次北固山下的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？ 示例（一） 答：“阔”字更好。原因： （1）“阔”是空阔、开阔之意； （2）“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔；（3）“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。 （4）“阔”字读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。 示例（二） 答：“失”字更好。原因：（1）“失”字更好地表现了春回大地，冰雪消融，春朝把江
10、面变得渺远无际，两岸都看不见了踪影； （2）“失”字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。5、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是( D) A. “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B. “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C. “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D. “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 6、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是( D) A. 这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。 B. 三、
11、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C. 五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D. 最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。 阅读诗歌早春呈水部张十八员外（韩愈），完成下列各题。1、赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。答：“润如酥”抓住早春小雨的特征，写出春雨滋润万物悄然无声之态。“草色遥看近却无”写出了小草初萌，远看一抹浅绿，近看却无法看到的样子。2、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答：表达了作者对早春景色的喜爱之情。3、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人无穷的美感和趣味。请把该诗句所呈现的景象描绘出来。 答：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡的青青之色；当你高兴地走进细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。4对下面这首古诗的赏析，有误的一项是（ C） A“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。B三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。C诗中的“天街”是指宽阔的街道。D这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。5我们
