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1、修远中学 20142015 学年度第一学期第一次阶段测试高三语文试题试卷满分（160 分） 考试时间（150 分钟）一、语言文字运用（15 分）1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。”这诗写给过去还是现在？要问：为什么不见白鹤飞来呢？四十年沧海桑田，一切都在。只是改变了不该改变的东西，这才。A不禁改变匪夷所思B难免变迁难以想象C不禁变迁不可思议D难免改变难以琢磨2将 下列选项中的诗句填入“元诗四大家”之一的杨载到京师一诗画横线处，恰当的一项是（ 3 分）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。A落红满地乳鸦啼B柳梢听得黄鹂语C春
2、山一路鸟空啼D楼阁新成花欲 语3下面是一厂家附在产品包装袋里的“回函卡”中的一段文字，符合准确、得体要求的一项是（ 3 分）亲爱的顾客，谢谢您的惠顾。本厂产品刚刚面市，为了更好地服务于顾客，请您对本厂产品提出宝贵意见，并寄回该厂，以便我们改进。我们将回赠薄礼，请多多海涵。A. 谢谢您的惠顾B.对本厂产品提出宝贵意见C. 并寄回该厂D.我们将回赠薄礼，请多多海涵4填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3 分）遍布华夏的古村落， 作为乡土建筑的精华，_ _。，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很
3、高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一个重要窗口ABCD5阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。B我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。C生命从一开始就考验着我们的取舍。高三语文试题第1页共10页D独立常始于为自己想出第一个主意。二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成69 题。贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得上虞李孟传录示四事，故谨书之。其一曰，慈溪蒋季庄，当宣和间，鄙王氏之学，不事科举，闭门穷经，不妄与人接。高抑崇居明州城中，率 一岁四五
4、访其庐。季庄闻其至，必倒屣出迎，相对小室，极意讲论。自昼竟夜，殆忘寝食，告去则送之数里，相得欢甚。或问抑崇曰：“蒋君不多与人周旋，而独厚于公，公亦拳拳于彼，愿闻其故？”抑崇曰：“余终岁读书，凡有疑而未判，与所缺而未知者，每积至数十，辄一扣之，无不迎刃而解。”而蒋之所长，他人未必能知之。世之所谓知已其是乎？其二曰，王茂刚，居明之林村，在岩壑深处。有弟不甚学问，使专治生以糊口，而茂刚刻意读书，足迹未尝妄出，尤邃于周易。沈焕通判州事，尝访之。其见趣绝出于传注之外云。气象严重，窥其所得，盖进而未已也。其三曰，顾主簿，不知何许人，南渡后寓于慈溪。廉介有常，安于贫贱，不蕲人之知。至于践履间，虽细事不苟也。
5、平旦起，俟卖菜者过门，问菜把直几何，随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之人皆信服，不忍欺。苟一日之用足，则玩心坟典，不事交游。其四曰，周日章，信州永丰人。操行介洁，为邑人所敬。开门授徒，仅有以自给，非其义一毫不取。家至贫，常终日绝食，邻里或以薄少致馈。时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。隆寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。望其容貌，听其论议，莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣，曰：“先生未尝有求，吾自欲致其敬耳，受之无伤也。”日章笑答曰：“一衣与万钟等耳，倘无名受之，是不辨礼义也。”卒辞之。是四君子，真可书史策云。选自（宋）洪迈容斋随笔，有删改。注：王氏：王安石6下列各项中对加点字解释错误的一项是（3 分）
6、A.殆忘寝食大概B. 客有就访，亦欣然延 纳延：招请C. 吾自欲致 其敬耳致：表示D.安于贫贱，不蕲 人之知蕲：通“祈” ，求7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3 分）A.公亦拳拳于 彼安于 贫贱B.世之所谓知已其是乎王之好乐甚，则齐国其 庶几乎高三语文试题第2页共10页C. 不妄与 人接与 赢而不助五国也D. 使专治生以糊口县尉谢生遗以袭衣8翻译上面文言文中划横线的句子。（8 分）（ 1）士子修己笃学，独善其身，不求知于人。（ 2）蒋君不多与人周旋，而独厚于公，公亦拳拳于彼，愿闻其故？9作者笔下的四君子都是属于生活贫穷但却钟爱读书之人，请概括说明作者介绍四位贤士隐居者时
7、又分别侧重于各自的什么特点。（三、古诗词鉴赏（11 分）10阅读下面一首宋诗，回答问题。4 分）金陵怀古王硅怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流【注释】王硅时任北宋左相，写作此诗北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。（ 1）首联在全诗中的作用有哪些？请简要概括。（ 3 分）（ 2）从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。（4 分）（ 3）结合全诗来看，作者为什么会感到“凄凉”？请简要分析。（ 4 分）四、名句名篇默写（8 分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)彼童子之师, 授之书而习其句读者, 非
8、吾所谓。( 韩愈师说)(2)可堪回首、(3)定乎内外之分，一片神鸦社鼓。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古），斯已矣。 (庄子逍遥游)(4)宫中府中， 俱为一体，不宜异同。( 诸葛亮出师表)(5)不见复关，。既见复关，载笑载言。( 诗经卫风氓)(6)纷吾既有此内美兮，。（屈原离骚）(7)不愤不启，(8) 仰不愧于天，五、现代文阅读（一）（阅读下面的作品，完成20分）12 15。举一隅不以三隅反，则不复也。（孟子）题。趟过小河是故乡宋长征（论语）高三语文试题第3页共10页（ 1）你坐下来 , 时光在眼前静静地流淌。你想抓住些什么，时光却在指缝中溜走。阳台上的雏菊花开了，黄的白的和粉的交错在一起。你想
9、起了故乡，小河畔的野雏菊开得正浓。可阻断你的到底是什么 , 总也说不清，你只知道那满坡的春天啊，还有母亲的羊群都在小河里流动。而你，说不清的距离像横亘在生命里的一场雾霭，和故乡遥遥相望，任脸颊清泪两行。（ 2）梦里，母亲的捣衣声孤单地响起，溅起的水雾打湿了她的发髻。浣衣的石板在水流里青着，泛起一些岁月凝集的韶华。青石板有泪么？那淙淙的河水不回答，也不怎么匆忙，静静地流淌。（ 3）一个背影和一头金色皮毛的老牛在下游的岸边伫立，影子被清澈的河流带走，只留下一些湿淋淋的回忆，在今夜或者某夜的月光中上岸。父亲的那头老牛，金黄色皮毛的光泽在夜色中闪耀，照亮了潺潺的流水。（ 4）岸上的野雏菊兀自开着，母亲
10、的羊群只剩下小小的一朵，在天上飘，随风，随着时光，再也来不及在明净的水面上打量一下自己的模样。（ 5）你为什么忧伤？你的远行不过是从此岸跨越到彼岸的距离。尽管你走时，母亲撩起衣襟在门板后擦了擦眼睛，然后让你踏着她的目光上路，涉水而过。那一天，风正紧，雨斜织在小河的上空，如烟，如雾，网织着故乡的模样。（ 6）季节啊，有时也像一条小河，先是用绿色把你的思念串起，就成了一挂风铃，叮当着童年的时光。河水像母亲的温柔，从腋间，从脚趾缝里，从甜蜜的心窝子里轻轻流淌。你快要醉了。母亲的气息有春天的香甜，舌尖上，睡梦中，咂了又咂；眼眸里，摇篮中，要了还要。你是喂不饱的小花狗呢！母亲眉眼弯弯，用嗔怪戳着你的额头
11、。（ 7）叛逆的河水总在夏天暴涨，你不用再牵谁的手就能轻松跨过漫水的小桥。你自信长了青蛙的蹼掌，扎个猛子就能从此岸泅到彼岸。父亲的眼里是坏坏的笑，专门倚在老牛的身上等你，看你呛水的样子。（ 8）秋天了，谁在岸上等你？野雏菊向着太阳，擎出盛满了子实的托盘。可是一个又一个秋天啊，你让等待的人花白了鬓发，直到那头有金色皮毛的老牛牵着父亲走进了夕阳，你还在彼岸徘徊。（ 9）流泪的母亲啊，在河边捣衣，遥远的布谷声声，再也不能惊醒她的鼓膜。她浑浊的双眼痴痴地望着清水柔波，每一条游鱼的自由自在都值得这样每天为之祈祷。河岸上的野雏菊开了，河岸上的野雏菊败了；那个和她一起耕耘岁月的人被一头金色毛皮的老牛牵走了（
12、 10）她的青石板没有了棱角 , 每一缕流水轻轻走过 , 再也打不出旋涡。（ 11）布谷鸟停止了歌唱。在青石板上敲打岁月的母亲不得不这样认为，然后依然用力，希望“嗵嗵”的捣衣声可以传得更远。- 从此岸到彼岸。（ 12）故乡那条弯弯的小河，玉带般缠绕着一些熟悉的身影。你定定地凝望今晚夜空里高三语文试题第4页共10页的月亮，月亮那么明媚又充满哀伤。你知道今夜月光如水，就如流年似水一样不能紧紧把握。还不如那条小河，轻轻一掬，就捧起一汪晶莹。可是你的渡口呢？即便是“野渡无人”不是也希望有一艘能载动清愁的小船么？好让你从此岸到彼岸，再看那野雏菊花开的模样。（ 13）“快回、快回” ，布谷鸟的叫声比任何时候都要嘹亮，能穿透夜色，也能穿透心房。你还要踟躇么？母亲的鬓发在窗外飘过他乡的夜空，带一片野雏菊花开的美丽, 来看你。你的心开始跳跃了吗？一些失落或忧伤在那个等待的怀抱里可以无所顾忌地释放。她会嗫嚅着嘴唇，哽咽着喉咙，为你擦去思念的泪光；她会揽你入怀，就像小时候，端详着你的脸颊，读出一生的幸福。（ 14）从此岸到彼岸，每一处都是渡口。每一个渡口都停泊着一艘写着故乡的小船，在等你，趟过小河是故乡（选自散文选刊
