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1、中学二学期教科室工作计划一、指导思想：_市教科院的工作部署，依据学校三年主动发展规划和学校_年的工作意见，坚持“创新工作、注重实效、促进发展”的工作理念，多层面开展校本研训，以竞赛夯实青年教师的基本功，注重课题研究的过程和实效，提升教师的专业化水平，服务学校的可持续发展。二、主要工作：（一）重视教师职业素养的提升1.学习与研究相互促进既要重视传承，又要跟上时代的发展，既要重视纸质书籍的学习，又要重视网络的学习。每一位教师都要学习研究课程标准、常州市中小学课堂教学建议以及各学科的课型范式与实施策略，在日常教学中要切实落实常州市中小学课堂教学建议；加强课型研究和实践，努力形成适合本校实际的课堂教学
2、新范式。各学科教研组长要带领组员改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识；同时反思各自的教学行为是否规范，引领教研组的发展，以学习指导研究，以研究推动学习，使学习和研究相互促进。充分利用网络资源的优势，采用推荐与自荐相结合，观看名师的讲座视频，观看名师的上课视频、观看与课堂教学有关的视频及文章等。以不断增长自身的职业智慧，提升自身的职业素养。坚持两周观看一个微视频，一个月观看一个稍长的视频。学习观看之余能分享并坚持撰写心得，并上传到校园网。教科室对此进行必要的检查和督促，力保学习不流于形式。九年级中考学科的教师要以备课组为单位及早讨论本学期的教学安排，研究如何开展复习，以提高复习课的有效性和
3、针对性；及早学习研究中考说明，明确中考的范围、要求，参考各省市的中考卷，研究近几年常州市的中考试卷，研究中考的方向和思路，夯实基础，提高能力，以不变应万变，力争毕业班的教学质量再上一个新台阶。当然，更要注意向同行及上位兄弟学校学习，抓住每一次机会为我所用，取长补短。2.研训与竞赛有机结合一方面邀请相关的专家来校作专题讲座，指导学校的教育教学工作，另一方面稳步推进“菁华志”草根工作室开展实践研究，首先开展课例式的行动研究，把专家指导与草根实践有机结合。充分发挥教研组长的作用，组长带头在组内开展课例式的行动研究（也就是“一个课例、三次讨论、两次反思”一个教师小组，邀请一、二位外来研究者，坐在一起学
4、习有关文献、文件，交流分享各自体验，首先形成理念高地，然后切入一个课例，寻找差距，设计如何改进以往做法的上课计划。按改进的计划上课，同事、研究者看课，课后再坐在一起反省与实际效果的差距，修改上课计划。按修改后的计划再上，再一次看课，接着再讨论，把整个过程写成报告。）。力争将教研、科研、培训融为一体。开学初在学校层面举行读书沙龙活动。充分利用身边同伴的资源，主要体现在隔周开展的教研组活动和一周一次的备课组活动，教研组和备课组可以以听课、议课、评课、学习、交流、讨论、争辩等为主要活动内容，以实现资源共享、成果分享。教研组尽可能以同题异构的形式开课，开完课教研组要及时进行评课，开课教师要及时进行反思
5、和修改教学设计，做到开课有收获、有进步。开课教师及时将开课的教案、反思评课意见等上传至校园网相关的栏目里，分期中和期末两次对菁华论坛中的观课议课、智慧乐园以教研组为单位进行统计，以校信通的形式进行公布，推动教师不受时间和空间利用网络进行哪怕点滴的交流和积累。要求工作_年以内的教师规范编写详细教案，在期中考试前后的时间对他们的备课本进行展示、点评。_周岁以下的青年教师继续使用听课的专用听课本；同时以“微视频”、“微课程”为载体在_周岁以下（也欢迎_周岁以下）的青年教师中分文科理科开展说课比赛、上课评课活动，既夯实他们的基本功，又能跟上形势的发展，使更多的青年教师脱颖而出，争创更多的佳绩。（二）关
6、注课题研究成果的彰显1.做到理论与实践齐头并进教科室将加强学习，增加自身的专业知识，关注省、市两级相关的网站，及时指导学校各课题组的研究进程，及时传递课题研究方面的信息。各课题组长仍要带领组员学习学校教育科学研究指南这本书，学习与课题相关的一些理论书籍、杂志、文章等，规范做好课题，增强做好课题的功底，同时带领组员大胆开展实践研究，及时调整研究计划。“菁华志”草根工作室在实践的过程中以较小的切口开展课堂教学方面的微课题研究，教科室将全程参与其过程。2.实现过程与成果相得益彰开学初，做好江苏省“_”规划课题学生成长导师制策略研究的开题准备，力争在第三周或第四周进行开题。召开课题研究推进会，指导已经
7、立项的四个市级课题和八个已经备案的课题开展真实、扎实、朴实的研究。强化台账意识，注意资料的积累，检查督促资料上网的情况。好服务工作，及时把教科研方面的信息传达给教师，不放弃任何一次机会，鼓励、支持教师积极展示自己的科研成果。有序的组织教师参加各级各类征文、论文评比（比如“师陶杯”、各科的年会等）；鼓励教师（尤其是有课题研究的教师）向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。_年_月常州市华丽中学教科室_学年第二学期主要工作安排表时间序号工作内容备注_月份1教研组长会议，布置本学期的工作配合教导处2读书沙龙-假期读书交流_月份1_周岁以下青年教师会议联合团委2课题组长会议3江苏省教育科学_
8、规划课题开题_月份1五年以内青年教师教案展示交流点评联合团委2_周岁以下青年教师说课比赛（制作成微视频）联合团委3_周岁以下教师上课评课活动（文科）联合团委_月份1_周岁以下教师上课评课（理科）联合团委2校本研训（上课评课）“菁华志”工作室3组织教师参加第_届教学沙龙活动6-_月份1备课组一学年的活动展示PPT的形式2校本研训3落实教师的学习培训备注：1.邀请专家来校的讲座要请校长室定夺，故未体现在安排中。2.有些活动可能会因学校工作的整体安排有所调整。中学二学期教科室工作计划（二）一、指导思想以区教师培训和科研中心_年工作要点等文件精神为指导，按照区教育局、区教师培训和科研中心等部门的工作部
9、署，围绕区教科室以有效教学为核心，以教学质量提升工程和教师专业发展工程为重点的工作思路，结合我校实际情况，加强对有效促进学校发展、教师成长和有效教学的研究，解决教育教学过程中遇到的真实问题，将教科研和校本教研有机结合，提高教科研的效度。二、工作要点1、日常校本培训要规范，要整理成册。根据实际情况和培训内容，教科室继续积极采取讲座交流、集体备课、观摩互动、课例研评、专题研讨等方式开展校本培训。培训以课堂教学问题为突破口，以德育工作、教科研、信息技术、心理健康等为主题，强调要规范化，注意相关资料的积累。每次活动后都要及时整理成册。2、以有效教学为抓手，加强教研组建设。开学初各教研组都要根据要求和本
10、组具体情况制定好本学期教研组研训计划，并按计划扎扎实实开展活动。要求每个教研组坚持隔周举行一次教研活动，每月举行一次主题培训。要以区教师培训与科研中心今年的工作重点有效教学的研究为抓手，加强教研组建设。比如，科学教研组，在原有基础上要以有效备课为突破口，建成特色学科，努力创建区级教研组。3、做好_年度课题的申报立项与结题指导工作。根据区教科室的要求建议全校教师就教学目标的有效落实、作业的科学设计和批改和疑难问题的征集和研讨等方面展开深入的研究，鼓励教师申报教师小课题，解决教学中遇到的问题，同时为教师自身的专业成长服务。同时，对已立项的各级课题，做好指导工作。本学期我校有三个立项课题要结题。这三
11、个课题分别是：周青旦校长负责的温州市_年度教科规划课题励志教育在农村中学的推广研究，傅仁顺老师负责的鹿城区教师小课题林炜彤作文教学法在农村初中语文作文教学中的应用研究，许洁老师负责的鹿城区教师小课题概念图在初中科学教学中的实践研究。学校教科研的目标是借助主攻课题励志教育在农村中学的推广研究的研究，形成学校的教育特色。4、组织各项评比，促进教师发展_年上半年要举行的评比活动包括学科教学论文评比、教科研论文评比、长三角黄浦杯教育创意征文等活动，主题为教师的专业发展。除区级评比之外，同时推荐优秀的参加上一级的评比。要求我校_周岁以下的教师必须参与每一次的论文案例评比。教科室要做好每一个活动的组织与策
12、划工作，为教师的教科研水平的提升和教科研成果的展示搭建平台。5、以有效课堂为着力点，_有效教学。为了使区教师培训与科研中心教学目标的有效落实、作业的科学设计和批改和疑难问题的征集和研讨的校本研训主题能真正落到实处，本学期我们加强听常态课的力度。教科室拟出台听课实施方案与具体措施，除了做到十年教龄以下的教师每学期听课不少于_节，十年教龄以上的教师每学期听课不少于_节的原来要求外，校长要带头听课，中层领导积极参与，对照相关科目的观察量表，做好评课与反思工作；加强引导教师形成良好的教学习惯，注重细节，切实提升教师素养。6、继续深化课堂教学改革。指导开展少讲多练主题研讨，继续深化课堂教学改革，构建具有
13、我校特色的25+20课堂教学模式。为了把课改落到实处，教科室要求每个教研组确定_名学科带头人，推出至少一节高质量的课改观摩课。7、常态化的教育教学论坛要逐步做到精品化。在全体教师的努力下，上学期我校的教育教学论坛已做到了常态化，受到区领导的高度评价。本学期，我们要把它精品化。具体措施为：改每周一次为每两周一次；先定主题，再找材料；相关教师提早一周把材料发送到教科室邮箱，教科室审核后再讲。如质量不过关，宁可不交流，做到宁缺毋滥，力争把教育教学论坛做大做强，做成我校教科研的一大特色。三.教科室工作行事历（附表1）。附表1：鹿城区戍上中学_学年第二学期教科室行事历月份主要工作内容_月1.区级课题申报
14、、立项及市级课题推荐评审；2.区教研组长会议，制订学科教科研计划；3.制订学校教科研计划；4.第一次学校课改论坛；5.鹿城区课堂教学评价专题培训班招生录取；6.区初中学科学业考试命题竞赛。_月1.参加区学校教科室主任会议；2.第一次课改实践活动周；3.组织部分评价骨干教师参加相关的市评价研修班活动；4.中学科基于教学改进行动研究的集体调研；3.12-3.18区社会学科九年级调研来我校；5.市初中学业考试复习会议；6.教研组长培训活动。_月1.区级教学论文评比及推荐参加市级评比；2.区教科研大会筹备工作；3.全区心育联系人会议；4.市提升行动中期检查指导；5.鹿城区课堂教学评价专题培训班第_次活
15、动；6.做好全区心理健康教育论文评比及推荐市级参评工作。_月1.召开_鹿城区教科研大会；_组织参加长三角城市群教科研会议及专题论文、案例评比；3.区初中毕业生统一模拟考试分析会；4.第二次课改实践活动周；5.5.7-5.13区语文学业考试复习系列专题研讨会、数学九年级有效复习研讨会暨有效利用教材，把握教学目标项目培训在我校召开。_月1.省、市各类课题负责人参加结题培训会；2.召开教科室主任会议；3.省、市各类结题课题上交初稿，给出指导意见；4.鹿城区课堂教学评价专题培训班总结考核；5.区第四次精品百课课例评比。_月1.开展教科研管理培训班培训活动；2.做好本学期工作总结和下学期工作计划；3.教科研材料结档戍上中学教科室第6页共6页
