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1、小班游戏教案详案及教学反思切西瓜设计思路： 西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏,并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣,因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间,发展他们的智力水平。教学目标： 、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。 3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。教学重点难点: 教学重点：愿意参与体育游戏,体
2、验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 教学难点： 能根据指令做相应的动作。教学准备： 西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。教学过程: 1、带领孩子做热身运动。 2、讨论西瓜的外形特征。 猜谜语导入课题：师:西瓜长什么样子我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜(幼儿手拉手,围成一个大圆圈,现在我们变成大西瓜) 师：我们用什么办法能变成小西瓜(幼儿手拉手,小碎步朝圆心走,变成一个小西瓜。) 3、游戏:切西瓜 幼儿围成圆圈,教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌:切切切西瓜，我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。小精灵儿童网站教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。（.本文来源：屈老.师教案网)儿歌念
3、完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。、教师扮演毛毛虫来吃西瓜,练习切西瓜游戏。小精灵儿童网站 5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。小精灵儿童网站 6、放松活动。小精灵儿童网站 带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。延伸活动 师:毛毛虫和他的朋友们高兴的说：谢谢大家，我也给你们准备了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧。 自我分析:孩子们玩得很尽兴,运动量也达到了小班年龄段的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高,活动目标完成得比较顺利。活动反思这是一堂在户外进行的课程,小朋友们情绪高涨,能够一边玩一边念儿歌,儿歌掌握得也比较好。但是,有个别幼儿在切西瓜的过程中，会切得较为用力,导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。小精灵儿童网站 这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，小精灵儿童网站这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识,明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。1
