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1、教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网单元质量评估（三）一、基础巩固（15分，每小题3分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.菲薄（） 誊写（）契约（） 债券（） B.赝品（） 租赁（）吮吸（） 凫水（）C.酗酒（）惆怅（）寒伧（） 垂涎欲滴（）D.联袂（） 瘦削（）裙褶（） 面面相觑（）【解析】选B。A项，“誊”应读；C项，“涎”应读；D项，“削”应读。2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.喉咙褴褛层层迭迭铜墙铁壁B.辨别骚痒莞尔一笑风尘仆仆C.橄榄牌匾藕断丝连虎视眈眈D.黯淡踌躇笑嬉嬉踉踉跄跄【解析】选C。A项，“迭迭”应为“叠叠”；B项，“
2、骚”应为“瘙”；D项，“嬉嬉”应为“嘻嘻”。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）赛前,湖人主教练菲尔杰克逊在接受采访时,仅仅回答了两个问题就草草离场,让现场的记者显得有些_。迫于交警部门严查的压力,不少改装车主自觉将车开回车行要求改回_。随着力拓案件的深入，今年的铁矿石谈判究竟将走向何处，变得越来越扑朔迷离。有市场人士表示，由于力拓“间谍案”目前尚无结果，铁矿石谈判实际上已_。A.语无伦次原形中止B.不知所措原型终止C.语无伦次原型终止D.不知所措原形中止【解析】选D。“不知所措”指不知道怎么办才好，形容受窘或发急。“语无伦次”指话讲得很乱，没有条理层次。“原形”指原来的形状；本来
3、面目（贬义）。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“终止”指结束；停止。“中止”指（做事）中途停止；使中途停止。4.下列句中加点熟语使用不恰当的一项是（ ） A.阿德尔曼不喜欢大喊大叫,他从不自高自大,用战绩沽名钓誉的事情他从来不做。B.近年来,国际文物市场对东方古代艺术珍品渴求甚殷,宋代青瓷更是国外著名博物馆和收藏家梦寐以求的珍品。C.6月1日，“千呼万唤始出来”的中华人民共和国食品安全法正式实施，这部承载着广大老百姓深深期许的食品安全法，能否真正做到不孚众望呢？D.如果我们在组建一支团队的时候,没有选择，没有标准,那么这支团队,我们只能够叫它
4、乌合之众。【解析】选C。“不孚众望”意思是不能使大家信服，应该用“不负众望”，意思是不辜负大家的期望。5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.当肩膀上缠着绷带的米利甘走上训练场的时候，他可能没有想到，由于逾期四天归队报到，他将被俱乐部给予罚款一周周薪。B.国家电网公司总经理刘振亚称，积极发展智能电网已成为世界电力发展的新趋势。C.第十一次中欧领导人会晤20日在捷克首都布拉格举行，会后发表了双方第十一次中欧领导人会晤联合新闻公报。D.清华大学毕业生综合能力的实现，靠的是在保证主修课质量的基础上，对公选课和副修课的拓展取得的。【解析】选B。A项“给予”缺少宾语，应在句尾加“的处罚”或“的惩治”；
5、C项语序不当，应把“双方”移到“发表了”前面；D项句式杂糅，去掉“取得的”。 6.抓住加点的词语，分析下面这句话所体现的思想情感。（6分） 1956年他回过一次家，一次就够用了回家呆了4天，却检讨了22年！答：_参考答案：“一次就够用了”写出了主人公被命运作弄后的无奈与自嘲。“4天”“22年”一组鲜明的对比，写出了主人公遭遇的坎坷，也表达出了作者被平反后，再回故里时内心复杂的感受。7.文中第段写到斯图加特的奔驰汽车工厂和西门子公司，有何作用？（4分）答：_参考答案：写出了中德差别，对中国现状的不满，但又充满信心与期待。8.说说第段两处画线句子的含意。（6分）答：第（1）处：_第（2）处：_参考
6、答案：第（1）处：党中央实行战略转移，从以阶级斗争为纲转向现代化建设，使国民经济迅速发展。第（2）处：文革期间实行极左路线，造成国民经济衰败。9.文中说“就像变戏法”，一会儿变没了，一会儿又变出来了，决定“变”的根本原因是什么？（4分）答：_参考答案：决定“变”的根本原因是看党中央实行什么样的路线和政策。 10.小说后来说胡笛并没有换走石丁的原作，在此之前，小说在哪些地方作了伏笔暗示？（6分）答：_参考答案：（1）朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品画艺不错。（2）在石丁“手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部”的时候，胡笛“安闲地坐在画案一侧”。（3）石丁检查时发现“画，题款，
7、印章，都真真切切出自他的手”。11.石丁这一形象主要有什么特点？小说塑造石丁这一形象主要有哪些方面的作用？（7分）答：_参考答案：（1）画艺高，为人精明，戒备心重。（2）衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢（与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照），突出胡笛的率直和坦诚。突出了主题，通过写石丁在画中作“暗记”，表现出对胡笛的不信任，批评了社会上存在的“信任”缺失现象。12.小说刻画胡笛这一形象运用了哪些方法？试举例并略加分析。（7分） 答：_【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。归纳关于胡笛这一形象的相关情节即可得出第一问。第二问一要联系本文的主旨进行分析；二要与另一人物形象石丁进行对比分析。参考答案：
8、概括介绍。原文第四段概括介绍了胡笛的人品和画艺。语言描写。如：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”这一段文字表现了胡笛的正直与坦诚。神态描写（或：肖像描写）。如“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭”“胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说”“胡笛说完，很从容地走出了画室”。通过这些描写表现出胡笛的正直、镇定和问心无愧。侧面描写。主要通过石丁的猜疑来反衬胡笛的正直无私 三、语言运用（15分）13.（2009湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整
9、，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（5分）示例：守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是_（2）荷花淀中的水生说：我的幸福就是_ 【解析】这是仿句和名著阅读的结合类题目，首先要明确玛蒂尔德和水生的人物性格，然后要套上“我的幸福就是（名词，与人物相关），（动词）（名词，与前边的名词有密切关联或者直接是前一个名词），就（和前一个动词相同）了我的幸福”的句式即可。答案（示例）：（1）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。（2）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸
10、福。14.下面是泰戈尔的几句诗，请从人生成长的角度，用一句话概括其深刻的内涵。（5分）花为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹一个它力不能胜的音节， 因此琴弦断了。答：_参考答案：过分的爱和过高的要求往往会毁了一个人。15.请按照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相近，句式相似。（5分） 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。答：_参考答案：唯在清明，江南江北，共祭先贤；或在春节，将一锅锅水饺，煮成千年不变的和和美美与欢欢乐乐。
