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1、If others treat you well, you must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive tobe able to raise your eyebrows one day.整合汇编有关小学防灾减灾日活动总结三篇简单易用（页眉可删）小学防灾减灾日活动总结 篇 1为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升，小学防灾减灾日
2、活动总结。现将活动 情况总结如下：一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定学校“防灾减灾日”宣传周活动方案，并按方案要求，具体组织宣传周的各项 活动。二、积极宣传，营造氛围。我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5 月 7 日学校利用升国旗仪式进行了以如何防震减灾为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。三、各班出一期安全教育黑板报，搜集相关安全教
3、育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间 的互相交流与学习，提高认识，共同进步。四、各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。五、学校张贴安全宣传标语， “识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于 5 月 13 日前针对防震、防火、防雷电以
4、及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全 教育真正落到实处。七、开展了防地震疏散演练活动。我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安 全健康快乐的成长。小学防灾减灾日活动总结 篇 2为了做好第 X 个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。我们学校根据学校制订的“防灾减灾活动方案”
5、，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如 下：一、加强领导，认真策划，保证防灾减灾活动的顺利开展我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况，我校在学校安全工作领导小组的领导下，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保 活动有人抓，不脱节。二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，在 5 月 10 日开始我们在校门口悬挂开展“牢记汶川、玉树地震教训，保护国家和人民生命财产安全”。今年 5
6、 月 12 日，是我国第_个防灾减灾日”“减灾从社区做起，教育从学校开始”“加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围；利用国旗下的讲话、教师例会学习等 途径进行“防灾减灾日”教育大动员。各校区还围绕“加强防灾减灾工作，创建安全和谐校园”为主题，出好了一期主题宣传橱窗，各班出好黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。通过教育使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾 减灾的学习、宣传、行动之中。三、深入开展防灾减灾系列教育活动。为进一步提高全校师生的
7、防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，学校开展有效地开展 了防灾减灾系列教育活动。（1）5 月 10 日，利用周一例会时间，认真学习上级相关文件和学校制定的“防灾减灾日活动方案”，布置防灾减灾日活动 的各项工作，共同学习安全演练方案。（2）5 月 12 日，通过家校路路通，向学生和家长宣传“防 灾减灾”教育日和宣传教育周活动的重要意义。（3）5 月 12 日下午第一堂课，各班组织学习应急避灾手 册。（4）5 月 13 日中午，通过小百花电视收看安全教育动画片 蟾童。（5）认真组织、扎实开展安全演练活动：5 月
8、 12 日下午 14：28，全市鸣放警报时间，开展师生紧急疏散演练，随后进行防灾减灾教育讲话。通过演练进一步检验应急反应力量，提高师生的应急反应能力。师生到达指定地点后，德育处进行防灾减灾教育 讲话。（6）5 月 10 日至 14 日，各班组织开展了一次以防灾减灾 教育为主题的主题班会活动。（7）5 月 14 日晨会，组织全体学生参加防灾减灾知识竞赛。 一年级口答，二六年级笔答。四、深入开展校舍安全隐患排查和整改。5 月 10 日下，由校长室带领，相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。总之，通过这次防灾
9、减灾日活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，今后将建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学校防灾减灾能力和 学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。小学防灾减灾日活动总结 篇 3今年 5 月 12 日是我国第 8 个“防灾减灾日”，为认真贯彻落实禹城市教育局关于做好 20_年防灾减灾日有关工作的通知的文件精神，切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，并开 展了一系列活动，现将活动情况汇报如下：一、提高认识，加强领导管理我校以校长为组长成立了
10、“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣 传日”活动领导小组组长：张洪军副组长：胡玮、李升鸣成员：徐洪金、张思勇、孙爱荣、齐洪涛学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方 案，形成文件发到每位教师手中。二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动根据上级文件精神，我校从 20_年 5 月 7 日-5 月 13 日，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安 全防范，提高学生安全自护能力。现总结如下20_年 5 月 7 日13 日是全国第四个“防灾减灾宣传周”，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则
11、，认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害 意识和自护自救能力的提高。1.积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“远离灾害，一起行动”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展
12、示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传各种灾害的避险 知识，提高师生自救能力。2、5 月 7 日充分发挥升旗仪式的阵地，由校长张洪军同志给全校师生讲解汶川地震有关知识和安全常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时， 在 5 月 7 日，各班班主任为学生上好一堂安全教育课。3.组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本中小学生自护自救安全常识手册，在宣传周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险知识，
13、提高了生命安全意识。学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救安全知识竞赛”。 每班通过筛选各评出 3 名“自护自救知识小能手”。4、全校分享“我的避险经历或避险经验”。学校除了组织全体学生认真学习防震减灾知识，积极参加知识竞赛。特别是三年级还通过开展“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集，加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾有关知识，并通过各种专题教育活动形式，切实提高了学生及家长的 认识。5、组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。
14、认真制定应急疏散演练方案，并组织应急疏散演练。我校于 5 月 12 日，组织全校师生进行逃生演练，全校师生安全疏散花时不到 2 分钟。由于精心策划、周密组织，提高了师生的应急反应能力和逃生技能，检验了学校应付突 发事件的防范能力。6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，纸坊小学还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教 育，让学生安全、健康、快乐的成长。三、取得效果总之，通过“防灾减灾日”宣传周，特别是 5.12 防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工 20_年 5 月 7 日纸坊小学校长在给
