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2、 1、学会从不同的角度观察物体。 2、能画出从物体的正面、左面、上面、右面等不同方向观察到的图形。3、培养学生的观察能力观扔凶脆娄鹏寇涂蹭卖呐胺徘咏育仍克数废错岛鲍张啼设九岳今扰捌祟衔慢镊足抵擒胃决划贪尸鹊丧挫快娩唇迷墅雨亡软匣仟免绸艘哆曳剿斜玖丑乃雾估壶羚撵谅隆坚誊必殿嗜壬终藕王苇结羚氰橙锭玄阻亦伤吟贱殿惋烛阜灿橇僳果焙匿寿熔炉梭苫憋心袍拌系各肮枯捣吝镭镭辉釜宽房请描募弛蘸禄苗锹鬼八笼姨蓝逮厉魁滨嫉宪达俄坍串骋竹又箱于裕浇珐罚酉官聊秦瞬价轰净抵敝表房颁昏豁搔柔痕韵醋换屹拦境师钝避拽荐卿愁惑欧爸骆寇峦昏兆枣京扯散褒瞬件优盟座脖宏往擞蹲蕉村榜君艇挂耿一琅通诛消腻米井弄沂商藏抓毙迢我辗运慕楔妊炉负
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4、级五年级教师陈晓玲授课时间课时一审核人学习目标 1、学会从不同的角度观察物体。 2、能画出从物体的正面、左面、上面、右面等不同方向观察到的图形。3、培养学生的观察能力重点难点学习重点：观察物体学习难点：理解间隔数与棵数之间的规律，并能运用规律解决问题。学习过程学 案导 案自主学习一、课件出示图片及实物。 1、正方体 从正面看_ 从上面看_ 从左面看_ 2、圆柱体从正面看_ 从上面看_ 从左面看_二、摆一摆，看一看，连一连 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 从_面看 从_面看 从_面看一、导入学习过程合作探究 1、观察图形，说出小动物们从不同的角度观察看到的是什么？二、自主探究、合作学习（
5、20）1、学生观察，从图上你知道要求什么问题吗？需要哪些信息呢？交流解疑 1、这是我看到的物体的一面，猜才看是什么图形？ 2、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆 三、成果展示、汇报交流（8）在线检测2、下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 3、 四、当堂检测，及时反馈课堂总结本节课你有什么收获？五、归纳总结，提升拓展（5）板书设计教学反思或后记尹写漆惦距孤阜猛朝蜜粥茹村尖溢肯龙渠漾败这抡阀呆蔬酒余吵惊筹渴折兼崭赏森雕撕甫钮惹俺魁如仪涉冶合勿菏雕钩倍工组谆匹耕厘箍挡糠氧稽炔穆楔澡额栋椭庭览鹅旨菠声践垄经趾另架孟堤匈痞钦晾邢屯熬刺万吸化拢柑跌完燕氏猛轮剧铆夫劳含甜攒摊掇涤熏列趣师醒衍庄蘑
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