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六、教学反思 本课是锻炼学生胆量、口语表达的主战场。有些学生学不好英语是因为胆子小,缺乏自信,怕说错,课堂上从不举手,而且常存在饶幸心理,希望老师不要叫到自己,而老师们为了这些学生的“自尊心”和“安全感”,也很少提问他们,久而久之,这样的学生就成了“哑巴”学生。而对话表演的学习方式给了学生很大的自由空间,它可以更好地激发学生的学习兴趣,拓宽学生的参与面,调动学生的积极性和主动性,为全体学生提供口语锻炼的机会,达到良好的教学效果。