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1、小班安康活动我不认识你教案反思 活动目的：让幼儿知道不能轻信生疏的话，不能跟生疏人走，培养幼儿的自我保护意识和才能。活动准备：1请两位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置好情境。2饼干、巧克力、玩具等。活动过程：1讲故事?小华和生疏人?。2组织幼儿讨论：1小华跟谁走了？2什么是生疏人呢？3他怎么会跟生疏人走的呢？4结果怎样了？5小朋友能不能相信生疏人的话？6为什么不能轻信生疏人的话？小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随意相信生疏人的话，更不能跟生疏人走。3情境练习。学习一些对付生疏人的方法，培养幼儿自我
2、保护的意识和才能。情境一：一个生疏阿姨敲门进教室，对某幼儿说：我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧;老师提示：1你认不认识她？2假如你不认识她，能不能相信她的话？3小朋友都来想一想，xx应该对这位生疏人说什么？让幼儿练习这样，生疏人见骗不了小朋友，只好走了。情境二：小朋友们正在草地上游戏，一位生疏的阿姨进来，对一位小朋友说：小朋友真得意，阿姨给你吃巧克力。;老师提示：生疏人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在老师的提示下，对生疏人说：阿姨，我不吃巧克力。;生疏人又拿出玩具给小朋友玩，老师提示：能不能承受生疏人的礼物？为什么不能？生疏人遭小朋友回绝后，边走边说：真拿这些小孩没方法！4完毕。提醒幼儿今后不要分开集体或成人单独活动，遇到生疏人时，不能轻信生疏人。教学反思：通过本节课的学习加强幼儿的自我保护的意识:不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，不轻信生疏人的话。
