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1、小学英语四年级上册第一单元测试卷听力部分（40分）一、听一听，圈一圈，将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈出来。（10分）二、听录音，选出你所听到的单词，把序号填在括号里。（10分）（）1、AwhereBwindowCwater（）2、Alight Bright Cnice（）3、Abig Bbike Cboy（）4、Afan Bcan Cman （）5、Agood Bgoose Cgirl三、听录音，判断对错, 用或表示。（10分）1、classroom2、board3、teachers desk4、floor5、computer（）（）（）（）（）6、wall7、light8、 pi
2、cture9、door10、window（）（）（）（）（）四、听录音，选出你所听到句子的最佳答句。（10分）（）1、AIts near the door. BYou are welcome.C. Thank you.（）2、AYes, it is. BIts nice. COK!（）3、AGood idea! BGoodbye! CGood morning!（）4、AMany desks and chairs.BLet me clean the desk. CIn the classroom.（）5、 A. The wall is white. B. We have 6 new lights
3、.C. This is our new classmate.笔试部分（60分）五、写出下列字母的大写或小写形式。（5分）六、选择下面各汉语句子的正确意思，把序号写在题前括号里。（20分）（）1我们有一间新教室。ALet me clean the board.（）2让我来擦黑板。BWe have 6 new lights.（）3教室里有什么？CGood idea！（）4我们有六盏新灯。DWe have a new classroom.（）5擦窗户！EIts nice and clean. （）6我的座位在哪儿？FWhats in the classroom?（）7好主意！GGood job!（）
4、8干得好！HWhere is my seat?（）9它又漂亮又干净。IClean the windows!（）10我们去看一看吧！ JLets go and have a look.七、选择正确的句子，补全对话（填序号）。（10分）AThis is my new chair.BThis is John, our new classmate.CIts near the door.DIts nice.EReady? Lets go and have a look.Chen Jie: Hello, Zhang Peng. _Zhang Peng: Hello, John. We have a new
5、 classroom.Chen Jie: _John: Wow! Its so big.Chen Jie: I have a new desk.Zhang Peng: _John: Look at the picture,Chen Jie: _ John: Wheres my seat?Zhang Peng: _八、找出与图片相符的句子，把序号写在括号里。（10分）（）（）（）（）（）（）（A）Put up the picture.（B）Turn on the light.（C）Sweep the floor.（D）Clean the window.（E）Open the door. （F）C
6、lean the board.九、阅读短文，判断对错，对的用T表示，错的用F表示。（10分）Alice: Hello, Im a new student.Amy: Hello, my name is Amy. Welcome to our school!Alice: Thank you. I like my new school very much.Amy: Me too. Lets go to our class, OK?Alice: OK. Lets go. Whos that man? Is he our Chinese（语文） teacher?Amy: No, hes our English teacher, Mr Zhang.Alice: I see. Whos that girl?Amy: Shes Helen. Shes a new student, too.（）1、Alice is a new student. （）2、Alice and Amy like the school.（）3、Mr Zhang is a Chinese teacher.（）4、Helen is a boy.（）5、Helen is a new student, too.
