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1、 文言文训练一【1】修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，曰：毋以是为我累。故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植以庇而为生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也” 选自欧阳修泷冈阡表一、 解释加横线的字。 太夫人告之曰 （ ） 其俸禄虽薄（ ）一、 将下列句子翻译成现代汉语。 1、 自力于衣食，以长以教 2、 毋以是为我累 【2】景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第取解时，刘文恭公
2、铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。 （焦竑hng玉堂丛语） 注释 景泰：明代宗朱祁钰年号。刘公宣：即刘宣。发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。刘文恭公铉：即刘铉，下文的“文恭”也同。 一、 解释下列加横线的字 使乃优遇之（ ） 代戍于京师龙骧卫（ ） 二、将下列句子翻译成现代汉语。 1、为卫使畜马 2、师惊异之 三、这篇短文告诉我们什么道理？ 四、你能写出一个名人的事例证明两文中阐释的道理吗？ 【3】方家以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法：取新纩中独茧
3、缕，以芥子许腊缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 （沈括指南针） 注释 方家：行家。纩：kung 丝绵。独茧缕：独好的茧丝一缕。 芥子：芥菜的种子。许腊：蘸蜡（抹在上面）。缀：连接，这里指粘。 原：推究。 一、解释下列加横线的字 指爪及碗唇上皆可为之 （ ） 不若缕悬为最善 （ ） 二、将下列句子翻译成现代汉语。 1、然常微偏东，不全南也 2、磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 三、短文中依次介绍了指南针的哪四种使用方法？“不若”一词说明哪一种方法是最好的？ 【译文】我不幸，四岁时父亲去世了，母亲立志守节，家境贫困，
4、她靠自己的力量操持生活，还要抚养我、教育我，使我长大成人。母亲告诉我说：“你父亲为官清廉，乐于助人，又爱结交朋友，他的薪俸微薄，常常所剩无几，说：不要让钱财使我受累!他去世后，没有留下可赖以生存的家产。我靠什么守节呢?我对你父亲有所了解，因而把希望寄托在你身上。” 【答案】 一、他，指欧阳修 他的 二 、1、她靠自己的力量操持生活，好药抚养我、教育我。 2、不要让钱财使我受累! 三、清廉 乐善好施 爱结交朋友 【译文】明代宗景泰年间，吉安的刘宣代替别人在京师的龙骧卫当兵，为卫使养马，昼夜在厩中读书，卫使开始不知道。刘宣偶然和私塾的老师谈论起春秋，老师很惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对刘宣很好
5、了，不久，刘宣退伍，考中了进士。会试时，刘铉主持考试，对他的文章很惊讶，觉得这肯定是山林中的老儒生所作，等到启封时，才知道是刘宣的文章，人们这才认识了刘宣，刘铉识人的名声也更加著名了。 【答案】 一、代词，他 代替 二、1、为卫使养马 2、老师很惊异 三、围绕“勤学苦练”作答。示例：任何成就的取得都要依靠勤学苦练。 四、示例一：范仲淹经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。 示例二：董仲舒专心致志地刻苦钻研学问，成为西汉著名的思想家。 示例三：车胤少年时家境贫寒，借萤火虫的光来照明读书，夜以继日，勤学不怠。 【译文】行家用磁石磨成针(的形状针头锋利),于是可以指向南方,然而常常略微偏东,不全在正南方,(放在)水上常震动摇摆.(在)手中或碗边都有可能这样,运转的速度很快,但在坚硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不过(在这几种方法中)以悬挂为最好的.这个方法是取新产的丝绵中独好的茧丝一缕,用芥菜的种子蘸蜡(抹在上面),系在针的中间(位置),在没有风的地方悬挂,则针常常指向南方. 其中有的针则指向北方. 余家(的方法)指南,指北的都有。磁石指向南方，就像柏树的树枝指向西方一样，无法探究它的原理。 【答案】 一、边，沿 好 二、1、然而常常略微偏东,不全在正南方 2、磁石指向南方，就像柏树的树枝指向西方一样，无法探究它的原理。 三、水浮法、指抓法、碗沿法、悬挂法；悬挂法（意对即可）
