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1、2023年精选教务处工作计划范文三篇 教务处的许多教学上的工作已经成为习以为常的任务，任何事情都要提前做好规划，镇定自若的应对相关事宜，写一写相关的工作安排吧，以下是我和大家共享精选教务处工作安排范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 教务处工作安排1 一、指导思想： 本学期教务处的工作将依据学校工作看法，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。 二、主要工作和详细措施： （一）加强教学常规管理，实现教学管理的规范化、
2、精细化 1、严格执行课程安排。依据课程安排，制订科学、合理的实施安排，包括课程门类、课时安排、课程表、作息时辰表等内容，开好各门课程，不随意增删各科教学课时数，加强巡课，维护教学安排的肃穆性。 2、仔细落实，做到教学常规管理长效化。我们将把“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重，坚持做好以下几个方面的工作： 备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，在仔细钻研教材、理解和把握教材的同时，仔细分析学情，了解学生的学习须要、爱好以及相关的学习基础，从学生实际动身，结合自身教学阅历，主动开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求创建性地用活教材。 课堂教学。端正教学看法，面对
3、全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造同等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。要重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，刚好调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。本学期的课堂教学将侧重于传统方式与现代手段的结合。 作业布置与批改。按规定严格限制作业量，要依据不同学生的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和精要性。对学生的作业，要规范批改，刚好反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。本学期，将把作业数量的把握；练习的精选；要求的分层作为检查的重点。 辅导。各年级要依据不同年级的要求，做好学习困
4、难学生的辅导工作。辅导工作要体现新课标“以人为本”的理念，针对不同学生的发展水平，做好“提优、补差和推中”工作，使每个学生都能健康发展。 组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织，要依据学科特点和各年级实际状况，设计适合本班学生的试题，注意考核学生对基础学问、基本技能的驾驭和综合运用学问来分析、解决实际问题的实力，要仔细进行考核评价，刚好正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评。 课外活动。要依据学校活动方案，仔细组织学生主动、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。本学期，要求广阔老师在保证学生活动时间的基础上，主动探究行之有效的组织形式。 3、加强图书、电教、网络等
5、环节对教学的支撑和服务作用。 （二）加强学习探讨，推动内涵发展，努力提高课堂教学效益 1、注意师德师风建设。定期组织老师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深化开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高老师的政治素养和职业道德。 2、强化理论学习活动。要求老师广泛阅读各类有益的书籍，增加自己的人文底蕴，同时要有目的、有选择地精读专业理论书籍，并将自己所选择的书籍名称上报。本学期，教务处将组织人员对老师的读书笔记做定期和不定期的检查，以强化老师的职业规范意识，提升老师的理论素养。 3、注意业务实力提高。广阔老师应主动适应教学的新形势和新要求，主动探究和优化教学方法，注意专业素
6、养的提高。加强学习和探讨，努力提升自身的学术品质，表现出自己的教学特性，形成独特的教学风格。老师应自觉地从自己的教学实践中发觉问题，擅长吸取他人的阅历，不断解剖自己的教学，刚好进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业学问扎实、学问体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的老师。 4、公开课的开展。要求教研组内公开课不少于2节：必需进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：课题（老师个人确定）个人钻研（个人备课）集体研讨（各抒已见）形成个案（其次次个人备课）组织实施（课堂教学）反馈与反思（思效、思得、思失、思改），并加强听课评课活动，营造人人参加的氛围，努力提高老师的课堂教学技能，丰富老师
7、的教学内涵。特教教龄在3年（含3年）内的青年老师听课节数不少于15节，中层以上领导、教研组长、听课节数不少于10节，其他老师听课节数不少于8节。 5、提升教研活动质量。教研组活动每周一次，在做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）的基础上，由每个教研组要确定教研活动的主题，教研活动形式要多样，在提高课堂效率，提高“优课率”上做文章、下工夫。 6、创建条件，邀请有关专家、领导来我校进行专题讲座和随堂听评课等形式的指导；找寻机会组织老师外出学习，吸取兄弟学校先进的管理、教学等阅历，提高我校的管理、教学水平。主动组织老师参与市、县等组织的各类培训、听课、评课选优、论文评比等活动。 7、接着做好青年老
8、师的培育工作。充分发挥组内骨干老师的“传、帮、带”作用，帮助青年老师尽快成长起来。详细要求： 指导老师： 每轮检查一次青年老师的教案、作业并作肯定的指导；每轮听青年老师一堂课，并有课前指导和评课；定期给青年老师上示范课，指导新老师如何调控课堂；加强青年老师的手语指导。 青年老师： 每轮把教案作业送给指导老师检查一次；每学期听指导老师的一节课，并有听后感；每轮上一节课给指导老师听，一学期上一节汇报课，并把教案和反思存到教育处；每单元出一份试卷，由指导老师审批后对学生进行单元检测；每学期交一篇能代表个人风格的教学设计，一篇教学或教化随笔。 8、通过各种形式的教学活动，提高老师的教学实力和素养。本学
9、期，教务处将组织开展语文老师无生上课竞赛、参与省特教论文评比活动等赛事，为老师实力的熬炼和提升搭建平台。 （三）接着加强学风建设，促使学生整体素养的提高 在学校的教学过程中，我们从敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习须要动身，创设能引导学生主动参加的教学环境，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能得到充分的发展。 帮助学生养成良好的学习习惯，并逐步驾驭学习的技能和技巧，努力发展学生的特性特长。要求全体老师接着进行赏识教化的教学实践，帮助学困生相识自我、建立信念，努力创建因人施教、因材施教的环境。 （四）接着加强班主任队伍建设，提高班主任工作的实力
10、1、加强班级管理理论方面的学习、指导，如：观看专家讲座，学习班级管理方面的文章等。 2、留意平常班主任工作状况反馈，定期组织班主任进行研讨、总结。 3、加强班级日常管理工作的督察、记录，并仔细进行考核、评比。 （五）接着重视学生思想行为的教化引导，促进学生健康发展 1、充分利用班会、晨会、国旗下的讲话、橱窗等形式加强学生日常思想教化。 2、利用学生家长会及平常接送的时间与学生家长沟通沟通，家校结合，来共同教化好每一个学生。 3、利用本学期中的节假日，如：植树节、清明节、劳动节、母亲节、青年节、父亲节等对学生进行感恩、酷爱劳动、关爱父母等方面的思想教化。 （六）扎实抓好毕业班工作，力争中考取得优
11、异成果 切实重视初中毕业班的复习迎考工作。毕业班的工作既要遵循教化规律，又要讲究策略、科学支配，既要有老黄牛精神、更要有科学的精神和看法，既要切实减轻负担，又要通过有效教研、科研来确保教化教学质量的稳步提升。要在仔细总结上届毕业班工作胜利阅历和不足的基础上，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。 （七）其它管理工作 1、加强体育、艺术、图书室的管理。仔细上好“两操”，抓好体育达标工作，加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果；主动开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素养；主动搞好体育训练，提高学生的体育达标率和学校体育运动成果。艺术教化要通过律动、美工课的教学，提高学生观赏美、表现美的水
12、平。图书室在原来的基础上仍以制度化、规范化、理性化严格要求、严格管理，同时要注意人性化，增加服务意识。 2、规范资料和学籍管理。加强对教学资料的积累和教学信息的收集、整理，为老师供应教学资料。做好学籍管理工作，加强学籍管理，完善学籍管理制度，仔细做好辍学学生动员复学工作。期终做好教学档案的归档工作，刚好、精确为有关部门供应档案资料、数据。 3、加强课外爱好小组建设。利用下午的活动课开设特长课，对学生的体操、美术、书法等特进步行培育，增加学生的体质，熬炼学生的实力，发挥学生的特性。 教务处工作安排2 一、指导思想： 严格贯彻教化教学方针政策，依据市县镇有关精神，结合本校实际情景，本学期教学工作以
13、科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题探讨构成特色为探讨核心，以全面提高老师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续发展。所以我们要转变观念，立足学生发展，接着深化教化改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养教化，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践本领的为重点的素养教化模式，端正教化思想与观念，不断推动教学模式、教化方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教化、教学质量提高到更高的层次。 二、目标要求： 1、以“和谐发展”为立足点，加强家校互动，规范教学行为，探讨提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、提炼总结，构成学科特色探讨专题，以学科
14、特色探讨为载体，打造学科特色品牌。 3、以县教研课为契机，供应丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析本领提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践本领。 三、主要工作任务： 一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。 “和谐”是社会发展到必需阶段的必定追求，教学工作发展到必需阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的出现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。 1、执行法规，使教学更规范。 (1)严格执行课程安排。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必需严格执行课程安排，依法按课表上好每一堂课，不随意调课。教务处将经过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程安排状况。 (2)实行省减负规定。a、严格限制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格限制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将经过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。 2、家校互动，使教学更开放。 本学期我们将与家长实行定期沟通制，对作业量作跟踪
