育婴师中级游戏txt

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1、一。大动作训练游戏游戏名称:翻身游戏适合年龄:46 个月每次时间:12 分钟每天次数:越多越好注意事项:1.喝完奶半小时以后再开始训练。2.动作训练做到时间短、次数多。训练方法:1.拉手翻身:婴儿仰卧时,拉起一只手,带动起身躯翻转过来变成俯卧,也可以 由俯卧再拉手变成仰卧。2.被单翻身:将婴儿放在被单上,由家长抓住被单的两个角,轮流拉高或放低, 让婴儿在被单里滚来滚去,体验翻身的要领。(3)侧卧翻身:婴儿仰卧时先把腿和屁股先翻过去然后手托着婴儿的后背帮宝 宝用劲,一开始要用点劲,宝宝还不知道怎么使劲,逐渐可以把劲变小,婴儿也就慢慢 翻过去右侧卧变成俯卧。(4)卷卷翻身:将婴儿放在床单上,家长从

2、床单的一侧将宝宝卷起如同“卷春 卷”班,将宝宝从仰卧变成侧卧,从侧卧变成俯卧,再从俯卧变成侧卧,仰卧。可训练 宝宝的翻身和平衡能力。3.翻身过物:让婴儿能够随心所欲地翻动身体时,在床上摆放一些障碍物,如枕 头、棉被等,让婴儿翻过去。注意事项:1.喝完奶半小时以后再开始训练。2.动作训练做到时间短、次数多。游戏名称:爬行游戏适合年龄:612 个月每次时间:23 分钟每天次数:不限注意事项:1.训练时注意同时刺激婴儿的上下肢活动。2.训练时要用语言和表情与婴儿沟通。3.做到时间短,次数多。训练方法:1.双侧交互爬行:爬的时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进,如 同四足动物行进的姿势。(

3、2)直线爬行:妈妈站在宝宝对面,张开手臂迎接宝宝,爸爸在宝宝身边保护宝 宝,让宝宝沿着直线爬向妈妈的怀抱。2.上下斜坡爬行:在有上下斜坡的地方爬行,每爬一步,身体就会感受到一次地 心引力的变化,这种爬行过程可使前庭平衡系统得到充分的训练。3.爬跪站坐训练:在爬行时,让婴儿停下来改做其他动作,然后再继续爬行,如 把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起,是婴儿在爬行过程 中不断变换动作,刺激大脑细胞的活动,培养平衡能力。(5)跨越障碍:在婴儿面前放一枕头或等障碍物,可以在前面放些色彩鲜艳,能 够发出声音的玩具,或者编一个故事,鼓励和刺激儿童爬行。游戏名称:走的游戏适合年龄:1036

4、 个月 18 个月每次时间:25 分钟每天次数:不限,可随机而作注意事项:1.婴儿训练应做到次数多、时间短。2.训练要做到循序渐进、动静交替。训练方法:(1)移步行走:让婴儿站在成人脚面上,两手扶着婴儿腋下,迈着适合的小步子带动婴儿两只脚向前走。(2)扶东西走:让婴儿扶着墙壁或家具练习走路。1.推玩具车:选择玩具车、手推车、学步车等,可以让婴儿用两手扶着在地上 推着走,借助车的力量学会如何迈步。2.跪着走:让婴儿跪在床上练习走路,可以帮助训练平衡机能。3.跨越障碍物:在地上摆一些 20 厘米高度的障碍物,鼓励婴儿跨过去,可以训 练婴儿单脚站立的能力。二。精细动作训练游戏名称:手眼协调训练适合年

5、龄:6 个月3 岁练习用具:各种玩具每次时间:13 分钟每天次数:不限训练方法:1.造型组合:让婴儿用长、方、圆等不同形状的积木或插塑玩具,按照各种造 型进行组装。2.串珠子:让婴儿把中间有洞的珠子,用一条线串起来练习手眼协调。3.涂涂画画:准备纸和笔,1 岁以内的婴儿可在纸上随意乱画,1 岁半左右可以 模仿画出直线、方框等形状,2 岁以前的婴儿,可以用蜡笔、油画棒、彩色水笔、磁 性画板笔、铅笔、圆珠笔模仿画“口”型,在未完成的图画如小房子上添一个“窗 户”,“创作”一个气球、一块烧饼、一条鱼等等。还可以让手指蘸上水,在带有热 气的玻璃上涂画;用小棍在沙土地上涂鸦。4.学习折纸:2 岁半的婴儿

6、,可以将纸叠成边角基本整齐的方块。在成热指导 下,可以折出正方形、三角形、长方形等。注意事项:1. 婴儿身体控制能力步不强时,不要提早训练精细动作。2. 精细动作训练要生活化、游戏化。游戏名称:抓物训练适合年龄:36 个月练习用具:颜色鲜艳,安全活动时间:可随时进行每天次数:结合日常生活灵活开展训练方法:1.放手训练:先让婴儿右手著一个东西,再让左手也抓一个东西,这时再拿出第 三个东西,如果非常喜欢,他会主动放弃一个,伸手抓数新出现的东西,经过反复训练, 培养婴儿主动放手的意识。2.给物训练:拿一些新鲜有趣的玩具,先取其中一个放到婴儿手里,玩一会儿, 告诉他“把东西给我”,并做一个伸手的姿势,

7、如果听不明白,可以拿过他的手反复 做几遍,使他慢慢理解“拿”和“给”的动作和意思。3.交换取物:吧一堆互不相关的东西放在婴儿面前 ,让他伸手来取 ,一次拿一个 , 先左手、后右手,或用左右手各拿一个,放下再换其他的东西。(4)拍拉悬物:在婴儿床上方,宝宝伸手可以够到的地方,用线吊些小玩具,让他 够一够。拍一拍。拉一拉。要经常变换挂件,吸引婴儿的兴趣,保持新鲜感。4.两手互敲:拿一些可以互相敲打的玩具,用两手互相进行敲打。注意事项:1. 提供给婴儿抓、拿的物品要新鲜有趣,安全、无危险。2. 婴儿练习时,成人要注意用语言相伴。3. 结合婴儿的日常生活进行,做到生活化、具体化。游戏名称:快乐数数游戏

8、时间:5 分钟游戏次数:不限游戏年龄:12 个月注意事项:婴儿精细动作练习不要过于追求技能结果必须在大动作发展的 基础上,精细动作才能发展精细动作训练要结合日常生活进行注意不要让宝宝把较小东西放入口中。训练方法:请宝宝把大颗珠子或积木放入盆中,然后一边放, 一边说?:“宝宝,你把珠子放回去了吗?你放了多少呢?1 颗,2 颗,3 颗。把几颗珠 子和积木放在宝宝面前,请宝宝把积木一个一个拿给老师;老师可以用语言提 醒:“大珠子在那里,宝宝把大珠子给我。”拿一个小鸭,告诉宝宝假设珠子是鸭 子的食物,让宝宝在大人的演示下,拿珠子去喂小鸭。游戏名称:搭垒积木适合年龄:13 岁练习用具:安全无毒活动时间:

9、13 分钟每天次数:不限训练方法:1.分堆:让婴儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。2.搭梯:先把一块大的积木摆平,再拿一块小的积木放到上面,反复训练,让婴 儿体会积木的摆放方法。3.放手:让婴儿按照自己的想想象力去搭建图形,用两块、三块、很多块搭起 来,推倒了重搭,婴儿在积木倒塌的声音中会获得愉快注意事项:1.提供给婴儿的积木要安全。2.不要过分追求搭垒的结果。游戏名称:投掷游戏游戏时间:1 分钟左右游戏次数:每天 1-2 次注意事项:找一些不怕摔、不宜碎的东西让婴儿联系投掷,游戏过程中要注意 安全。训练方法:1.跳起来摸球:大人将球举在合适的高度,让婴儿跳起来摸到球。2.投球入篮:准备

10、2-3 个比较轻的球,让婴儿把球扔进篮子,开始时让婴儿距离 篮子 50 米左右,根据情况逐渐拉长。3.抛球打罐:可在地上摆放一些空罐子,让婴儿投球打击目标,距离也是由近到 远。4.丢石头:到野外捡一些小石头向远处扔。游戏名称:球的游戏适合年龄:13 岁每天时间:13 分钟每天次数:不限,随机注意事项:方法灵活,不要强迫训练方法:(1)滚球:成人与婴儿面对面坐下,把脚分开轮流将球推滚给对方再 抓接球的过程中训练婴儿的手眼协调能力。1 抛球:让婴儿抓着球,反复把球抛到“墙上”地上指定的地方帮助训练婴儿 的肌肉和关节 2 踢球:把球放在地上,让婴儿用脚踢着球走,或对着积木,易拉罐等目 标练习踢球3.

11、拍球:把球扔在地上,用手去拍 13 次4.投球:用一支手或双手做向前向上向下的投球运动。三。语言能力游戏名称:语言准备训练适合年龄:012 个月游戏时间:随时进行训练方法:1.聊天:将婴儿抱在怀里,用目光和声音多与婴儿聊天,如“宝宝饿了,我们现 在吃饭好不好”等,也可经常呼唤婴儿的名字,让婴儿作出反应。2.模仿训练:家长与婴儿面对面交流,做一些夸张的口型和动作,让婴儿反复进3.行模仿训练,如“爸爸、妈妈”等。4.说做练习:有成人边说边表演动作,让婴儿进行模仿,然后由成人说,婴儿自 己来表演,如“笑一个、拍拍手”等。反复练习,可以使婴儿自然而然地把动作和名 词联系起来。注意事项:1.对婴儿的语言

12、训练经常性地进行。2.成人要注意语言发音的规范。3.要在温和的情境中训练。0-1 岁游戏名称:亲子交流适合年龄:3-9 个月每次时间:不限,看宝宝兴趣每天次数:越多越好注意事项:要给宝宝多次重复的语调和声音的刺激,引发宝宝对自己发音的兴趣。训练方法:1.和宝宝一起做发音练习2.用“儿语”和宝宝说话3.亲子阅读游戏名称:亲子交流游戏 10 个月游戏时间:5-15 分钟/次游戏次数:每天 1-2 次注意事项:1.多与婴儿交谈;2.用“儿语”声调与婴儿交谈;3.注意婴儿语言发展的差异性;4.注重发展婴儿的理解能力。训练方法:1.鼓励婴儿多做发音练习,也可以模仿婴儿的声音来互相交流;2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上,让婴儿叫出每个玩具的名称;3.创编一些接话的情景和游戏,如“小鸟飞,飞-飞-飞,宝宝也会飞,飞-飞-飞。”“小鸡叽叽叫,宝宝也会叽叽叫。”让婴幼儿接话“飞,叽叽 叫。”1-2 岁游戏名称:学说话适合年龄:1-2 岁每次时间:不限每天次数:越多越好注意事项:成人要多听婴儿发音和说话,用规范的语言作出示范,不要刻意纠正 婴儿不正确的发音,避免出现语言障碍。训练方法:1.单音重复:桔桔、鼻鼻、手手.2.学学小动物的叫声:喵喵、汪汪、叽叽、嘎嘎、哞哞、咩咩3.我问你答:你叫什么名字?(苏苏)你几岁啦?(2 岁)4.你属什么的?(大牛)大牛怎么叫的?(捏着鼻子,“哞)2-3 岁