《《生死攸关的烛光》导学案及课堂练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生死攸关的烛光》导学案及课堂练习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生死攸关的烛光导学案【学习目标】1、体会伯瑙德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。【重点难点】1、理解课文内容，为什么烛光生死攸关。 2、体会伯诺德夫人一家在危机关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。【学法指导】读中感悟。反复品读，在读中理解感悟人物表现出来的机智与勇气，对人物形成自己的评价。【知识链接】二次世界大战：70多年前的第二次世界大战让全世界人民陷入了苦难之中。年，德国、意大利、日本法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世界大战，先后有61个国家和地区、亿以上的人口被卷入战争，军民死亡6000余万人，最后以德
2、、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终。第二次世界大战是历史上破坏性最大的一次战争。而抗日战争就是第二次世界大战在中国的战场。【学习过程】一、初读感悟（基础知识）：1、我会读：伯瑙德 雅克 杰奎琳 俘虏 盟军 搜查 蜡烛 摇曳 暴露 不堪设想 生死攸关2、我理解：选择三个你认为重要的理解意思，写在书上。投身绝妙危急暴露从容不堪设想生死攸关二、出示自探提示：1、请同学们自由轻声读课文,遇到难读的字词多读几遍，并试着用简洁的语言说说故事的主要内容。2、再次默读课文37自然段，边读边思考 ：（1）为什么说烛光是生死攸关的 ？（用横线勾画相关的句子） （2）伯瑙德夫人一家面对生死攸关的烛光,是怎么做的
3、？（用曲线勾画相关的句子，并圈出重点词）并把自己的体会批注在旁边，再有感情地读一读。3、边读边思考：这小小的烛光，关系着_，关系着_，关系着_。4、概括母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。（1）伯诺德夫人：_（2）小女儿杰奎琳：_三、延伸拓展、练笔1、请同学们根据本节内容出一两道题考考大家。建议同学们从以下几个方面出题：（1）积累此句；（2）挖掘课文内容；（3）延神想象。2、小练笔：文章是以小女儿杰奎琳镇定的端着蜡烛，踏上最后一级台阶时，蜡烛熄灭了为结束，请同学们展开丰富的想象，为本文续写一段。如：当三位官兵离开以后，伯诺德夫人一家三口，会说些什么？他们又可能会想些什么，请用你手中的笔，为本文画上圆满的句号吧！
