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1、大班语言故事桃树下的小白兔教案反思这是大班语言故事桃树下的小白兔教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.倾听理解故事内容，感受作品的美，并能清楚的说出故事简单的情节。2.激发想象力和思维能力，大胆地想象桃花瓣可以做什么。3.培养感恩意识，学会分享知道有好东西要与好朋友分享。4.知道故事中象声词运用的趣味性。5.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动准备：多媒体课件、多媒体音频、花瓣（幼儿人数数量）活动过程：（一）、导入：兴趣吸引1、师：春天到了，桃树开花了，看，粉红色的桃花好漂亮啊2、师：我昨天收到一个动物朋友小白兔寄来的一封信，我们一起来看
2、看这封信里都有什么？是桃花瓣啊，可是小白兔为什么给我寄桃花瓣呢？听说小白兔还给其他的朋友们寄了桃花瓣，这是为什么呢？让我们一起去看一下吧（二）、欣赏故事桃树下的小白兔1、老师播放故事录音。2、提问：（1）小白兔住的地方美吗？美在什么地方？为什么春风吹过，好像下了一场粉红色的雪？引导幼儿从语言上感受作品中描绘的美丽的景色。（2）小白兔捡到这些桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？（3）故事里都讲到了哪些小动物呢？（4）还有哪些朋友也收到了小白兔寄来的花瓣？（5）它为什么要把花瓣寄给它的朋友？（启发引导幼儿知道小白兔很会关心朋友，自己有好的东西就会想到别人，让朋友与自己一起分享快乐。）（6）它们都
3、将桃花瓣儿当做什么？（7）讨论：如果老山羊把花瓣当船，蚂蚁把花瓣当书签，行不行？为什么？知道小花瓣儿对于不同大小的动物有着不同的用途。（三）再次欣赏故事，教师结合多媒体课件讲述故事一遍。1. 提问：故事的名字叫什么？你喜欢这只小白兔吗？为什么？2.故事迁移：如果你是小白兔你会把桃花瓣送给谁，你希望她把花瓣当做什么？希望给她带来什么用处？3. 思考：如果你有一片桃花瓣，你想用它来做什么？4教师对幼儿的回答进行小结。（四）、活动延伸1.请小朋友自己制作一片桃花瓣，把你的想法画出来。附故事：桃树下的小白兔远远的，滚来一个雪球。哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝，说：小白兔
4、，你就住在我这吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天叮叮咚咚弹着琴。小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。一天，小白兔跑道水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天白云，咦，怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头望，啊，原来是一树套话。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好像下了一阵粉红色的雪。小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。我要把这些花瓣寄给我的朋友。小白兔在每一个信封里，装进一片花瓣，再把信往天上一撒，说：飞吧，飞吧，快飞到朋友们的身边去！老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上。啊，这是一张书签哪！以后我一番看书，就能看见这张漂亮书签，有多好呀！小猫
5、望着天空，她在向心思。明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。小白兔来信了，那是一片花瓣。小猫乐得跳了起来：这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔来信了。小松鼠见到那粉红色的花伴，嚷着说：这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去。这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿。你和我，都变得更美丽了。睡吧，我的宝贝-金龟子妈妈唱着摇篮曲。可是小金龟子老师睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。就在这时候，小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣，说：这是小
6、宝贝的摇篮呀！小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，她一会儿就睡着了。小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说：这是一只小船呀，我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去。粉红色的小船，在水塘里飘呀，飘呀，风儿吹得它轻轻大转，真好玩。一天早晨，一只有趣的队伍来到小溪边。老山羊挟着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的发夹。小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。小松鼠拿着一把粉红色的扇子。金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里躺着她的小宝贝。啊，小溪里还飘来一只粉红色的小船，小船上乘坐着许多蚂蚁。这是到哪里去春游啊？他们说：我们要去小白兔的家！大家围着小白兔说：哎呀，我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你
7、们，嘻嘻，真逗！桃花？什么叫桃花呀？难道这不是书签？难道这不是小船么？难道-小白兔说：你们没见过桃花吗？就是这棵树开出的花。可是，现在谢了-大家抬起头，望着高大的老桃树。小白兔的礼物，原来是桃树呀！老桃树落完粉红色的花，现在，又长出了绿色的叶子。在开过花的地方，长出了一颗颗淡绿色的桃子！那些小桃子是老桃树的孩子吗？那些绿叶子是桃子盖的杯子吗？大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。明年春天，我们都要来看桃花！大家说。来吧，来吧。小白兔高兴极了，明年，桃花会开得更美！活动反思：活动开始以孩子们身边的事物出发，引起幼儿兴趣，又让孩子们带着问题听故事，孩子们很想知道发生了什么事，所以听故事时
8、很认真，回答问题时也很积极，活动最后，让孩子们动手将自己的想法，做成一幅幅精美的艺术品，自始至终孩子们兴趣都很浓厚。相关知识大班讲述活动：运动会真热闹：大班语言活动运动会真热闹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够用有的有的还有的“句型完整的描述图片中运动会的内容。探索足字旁汉字构子的规律，能正确运用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等动词。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班讲述活动运动会真热闹教案吧。大班散文教案：两片树叶：大班语言活动两片树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿根据两片树叶的外形以及散文的情节进行想象，发展幼儿的想象力。激发幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿口语表达能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班散文两片树叶教案吧。大班语言教案：说说为什么：大班语言活动说说为什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发展幼儿陈述理由并能说明其原因。提高幼儿的口语表达能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言说说为什么教案吧。
