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1、2022年小学突发事故应急处置预案一、目的意义：为加强对学校突发事故处置的综合能力，提高紧急救援的反应速度和协调水平，有效地处置学校突发事故，把事故损失降低到最低程度，根据上级有关规定和学校实际，特制定本预案。二、适用范围：1、火灾事故；2、组织外出活动时的意外交通事故；3、建筑质量安全事故；4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；5、集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；6、来自校内外的袭击、伤害事故；7、感染性或季节性、暴发性疾病，特别是非典型肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻等；8、由心理原因发生的自伤自残自虐事件；9、其
2、它自然或人为的突发恶事件。三、事故处理领导小组组长：_副组长：_组员：_领导小组职责：1、根据实际，制定应急处理工作预案，检查、督导方案的实施。2、领导、指挥应急处理工作，并为现场应急处理工作提供保障服务。3、协调有关职能部门之间的合作配合，讨论决定应急处理工作中的重大问题，向上级汇报工作情况，必要时向有关单位发出救援请求。组长职责：1、全面负责学校安全事故的处置工作，迅速到达现场，及时听取事故情况报告，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并视情况做出启动应急处置预安决定。2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3、尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。4、密切配合医疗、防疫、公
3、安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。副组长职责：1、分工负责事故的现场救援、调查、分析、处理和查找原因和责任等善后等工作。2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。组员职责：1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生混乱局面。2、做好现场救援、抢险和善后工作。3、排查其他受伤或发病人员。4、尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手材料。四、事故处理机构成员及职责1、事故处理联络组组长：_副组长：_组员：_各教研组组长伤员所在班班主任。职责：(1)迅速了解情况，及时向学校事故处理领导小组报告情况。(2)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事
4、故的第一手资料。2、医疗急救组组长：_副组长：_组员：_职责：、及时实施抢救。立即组织护送受伤或发病者去医院救治；、配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；、接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。3、现场保护组组长：_组员：_以及该班班主任职责：、保护现场，以备事故责任鉴定；、控制现场，维护秩序，劝离无关人员，维护学校正常秩序；、防止学生慌乱、散失，维护学校秩序，防止发生混乱局面。4、接待来访组组长：_组员：_职责：接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当时人的合法权益。5、调查
5、及善后处理组：组长：_组员：_职责：负责事故的调查、分析、查找原因和责任等善后等工作6、后勤保障组：组长：_组员：_职责：尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。五、事故处理原则：1、生命第一的原则。急救受伤人员脱离现场，实施应急救治。同时，根据所判定的事件发生的原因和严重程度，采取应急的控制措施。2、保护现场的原则。依法进行调查、取证和现场控制措施，提出处理意见。3、情况明确的原则。迅速查明事件发生的原因和严重程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依
6、据。4、及时汇报的原则。在事故发生后的第一时间内(_小时以内)，按组织程序和责任分工向上级主管部门及职能部门汇报。六、事故处理常规程序1、出现事故，事故发生时管理教师(责任教师)应立即设法报告校行政值日或事故处理领导小组成员。接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：(1)、根据事故类型组织抢救，(2)、保护现场，(3)、稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到位，如因特殊不能到位，应立即抽调教师。2、接到事故信息后，医疗急救组，联络组人员，及时赶到现场，投入紧急救援。急救处理基本常规：轻伤者可送卫生室处理，应确定无内伤，方可家长接回家；严重者及时送往医院。伤员在医院期间应有抢救组成员陪同。3
7、、保护现场，现场保护组保护好现场，并对事故基本情况作调查，向事故领导小组组长汇报，不乱猜乱讲。4、事故结果及事发过程基本情况清楚后，经事故处理领导小组组长同意，事故联络组负责及时通知伤员家长，并向上级有关部门报告，通报事故情况。5、事故处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员家长、其它学生、责任者的情绪工作，确保学校的正常教育、教学秩序以及当事人的合法权益。6、协同有关部门做好善后处理工作。7、做好资料的保存，写好有关总结报告等。七、各种突发事件的具体处置对策(一)校园火灾1、立即组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，以班为单位清点人数，同时立刻向区局及区消防大队报告火情。2、学校消防人员
8、立即抢救受伤人员，切掉火区电源带上灭火器材进行灭火，抢救国家财产，尽可能使国家财产降到最低限度。3、领导小组组织人员，对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向区局汇报。(二)集体中毒事件1、立即把中毒师生送就近医院抢救，并协助治疗机构救治病人，应立即停止食品出售，要求在_小时内向区局、区卫生监督所报告。2、保护好现场呕吐物，保留造成事物中毒或导致食物中毒的可疑食物及其操作工具，带确认后交卫生部门处理。3、积极配合卫生、公安等部门认真细致地调查中毒原因，并按要求如实提供有关材料和样品。4、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维护正常的教学秩序。(三)师
9、生集体校外活动发生伤亡的突发事件。1、对受伤师生立即采取必要的救护措施，上路拦车立刻把受伤师生送到就近医院抢救，同时第一时间电话向区局报告发生情况，进一步做好下一步工作。2、人员查找原因，求助法律，还师生公道，做好家属善后处理工作不留“尾巴”。(四)因自然灾害等造成师生群死群伤突发事件若发生自然灾害，学校本着先救人后救物的原则，立即进行施救，并立刻向区局报告师生伤害人数，财产损失程度等，同时做好其他师生思想工作，稳定他们的情绪，及时做好安顿工作。(五)校园学生，儿童遭绑架事件1、事件发生后，学校领导小组立即向区局，公安机关报告案情。并研究措施组织救援工作，千方百计要保证遭绑架学生的生命安全。市
10、龙头小学2022年小学突发事故应急处置预案（二）为了积极预防和妥善处置本校突发公共事件，最大限度地减少事件造成的损失，保障我校全体师生的生命和财产安全，维护我校正常秩序和校园稳定，根据教育法、_应对法、学生伤害事故处理办法、-_西省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法、瑞昌市处置学校突发公共事件应急预案等有关规定，结合我校实际，特制定应急预案。一、分级分类突发公共事件，是指突然发生、对学校正常教育教学活动造成或可能造成严重妨碍，或对师生生命和财产安全造成或者可能造成严重危害，需要有关部门和学校立即处置的紧急事件。一般分为四类：1、自然灾害。主要包括水旱、台风、冰雹等气象灾害，地震灾害，山体崩
11、塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害。2、事故灾难。主要包括学校建筑质量安全事故、学校设备质量安全事故、重大火灾安全事故、重大交通安全事故、学生拥挤踩踏事故、外出大型活动安全事故、外来_侵害事故、危险品安全事故等。3、公共卫生事件。主要包括_食物中毒、传染性疾病、_性疾病以及其他严重影响师生身体健康的事件。4、社会安全事件。主要包括非法集会、示威_、_等_，试卷_、考场失控、群体_等各类统一考试安全_。按照突发公共事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：级(一般)指_影响范围较小，可控性较好的；级(较大)指_影响范围较大，情况较严重，较难控制的；级(重大)、级(特别重大)指
12、_影响范围大，发生重特大人员伤亡、财产损失的。二、_机构成立突发公共事件应急领导小组：组长：常务副组长：副组长组员：抢险救援组：组长：成员：警戒疏散组：组长：成员：医疗救护组：组长：成员：后勤保障组：组长：成员：和所有上课教师、班主任和各学科组组长三、应急响应3.1食物中毒处置措施1、发生食物中毒事故后，学校应急领导小组要迅速向市教育局及市卫生局报告，并在第一时间将中毒人员送往市人民医院进行救助，安排校领导、教师负责陪护，同时通知学生家长，做好思想工作，稳定其情绪。2、封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。3、落实市卫生防疫站采取的其他消毒、防疫措施，控制事态的
13、进一步发展。4、向市教育局、市卫生局和市卫生防疫站报告事态发展的详细情况。3.2传染病疫情处置措施1、发生传染病疫情后，应急领导小组要迅速向市教育局及市卫生局报告。应急领导小组要迅速协助市卫生局做好病人、疑似病人和病原携带者的医疗救治和隔离工作，必要时配合市卫生局做好病人的抢救和转运工作。2、学校应急领导小组要在市卫生局的指导下，加强对密切接触者隔离观察与应急接种和预防服药工作的_领导，做好全方位消毒和个人防护工作，防止交叉感染。3、要积极开展健康教育和卫生宣传工作，提高学生的防病意识，消除社会的恐慌情绪。4、协助市卫生局进行传染病控制措施效果评价，及时调整防控措施。3.3实验室有毒物品泄漏的
14、处置措施1、试验室发生有毒物品泄漏后，应急领导小组要迅速_学生有序的离开现场，立即在边界设置警戒线，_人员看护，禁止人群和车辆进入。2、应急领导小组_人员进入现场救援，严禁单独行动，要有监护人，且必须配备必要的个人防护器具。进入现场后，首先切断电源，然后立即关闭阀门，采用合适的材料和技术堵住泄漏处。3、泄漏物处置：(1)、围堤堵截。筑堤堵截泄漏液体或者引流到安全地点。(2)、稀释与覆盖。向有害物蒸气云喷射雾状水，加速气体向高空扩散。对于可燃物，也可以在现场施放大量水蒸气或氮气，破坏燃烧条件。对于液体泄漏，可用泡沫或其它覆盖物品覆盖外泄的物料，在其表面形成覆盖层，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材
15、料等吸收中和。将收集的泄漏物移交有资质的单位进行处理。3.4火灾事故处置措施1、发现火灾事故后，应急领导小组要在第一时间赶赴现场_教职员工解救受困人员(特别是学生)，利用现有灭火器材进行灭火(严禁学生参与救火)，以控制火势，并采取切断火灾现场电源、煤气，停止非消防用水等紧急措施，避免继发性灾害。2、根据灾情及时向市公安消防指挥中心119报警，必要时联系120急救，在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作。3、出现重大火警时应全力_学生有序撤离，疏散至安全地带；积极配合医疗机构妥善安置伤病员。4、及时封锁现场、转移重要财物，确保人员、财产安全。协助市消防大队对火灾原因进行调查取证。5、采取有效
