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大班比较轻重教案大班比较轻重教案包含了,活动目标是通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录,培养幼儿的观察能力、动手能力。一、 课题:数学活动-比较轻重二、 活动目标:1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录。2、培养幼儿的观察能力、动手能力。三、 活动准备:1、 两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃,苹果、梨、柑橘各一个。2、 每个幼儿一架自制天平称、一个小篮(内装玻璃珠、木珠、积塑等)、记录纸、笔等。四、 活动过程:1、教师出示两个蛋壳小娃娃:今天,老师给小朋友带来了两个小娃娃,它们是用什么做的?(蛋)这两个小娃娃,一个是用蛋做的,一个是用蛋壳做的。请小朋友想办法分辨出哪一个是蛋?请一幼儿上前分辨,并说出方法。教师小结:刚才这方法叫惦一惦。2、出示各种玩具、材料,让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重。教师:你们用什么方法分出它的轻重?启发幼儿说出:端一端、提一提、抱一抱的方法比较物体的轻重。3、教师出示自制的天平称:要想准确比较物体的轻重还可以用称一称的方法。教师在天平称一头放木珠,一头放玻璃珠,请幼儿观察,哪边重,哪边轻。师小结:玻璃珠重,木珠轻,重的一头垂下去,轻的一头翘起来。(学习词汇:垂、翘)4、幼儿第一次分组操作