《3.4.4实际问题与一元一次方程配套问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.4.4实际问题与一元一次方程配套问题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实际问题与一元一次方程【学习目标】2会借助列表法整理数据【重难点】 将实际问题抽象成方程的过程中，如何找等量关系【学习过程】 1. 某种毽子的单价为a元，买5个这样的毽子，总价是_元2. 每人每天平均生产某种零件b个，20个人一天生产零件_个3. 卡车速度是x千米/时，行使10小时的路程是_千米4. 在以前的学习中，你学过哪些数量关系，请举出： 例如： 速度时间=路程 人数工时工效=工作总量【配套问题和类似问题】 环节一 例题讲解例1某车间有22名工人，每人每天能够生产1200个螺钉或2000个螺母，一个螺钉要配两个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，则应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？
2、环节二 练习巩固：课本第101页第1题 环节三 用方程解决实际问题的基本方法1 阅读题目，归纳2 分析数据，找出等量关系3 整理数据，借助表格4 设未知数，用含未知数的代数式表示其它的未知量5 利用等量关系列出方程，每个等量关系只能用一次环节四 课堂作业1.甲种铅笔每支0.3元，乙种铅笔每支0.6元，用9元钱买了两种铅笔共20支，求甲种铅笔买了多少支？2. 需加工200个零件，甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了 4小时才完成，已知甲每小时比乙多加工2个零件，求乙每小时加工多少个零件？3.某工程队每天安排120个工人修建水库，平均每天每个工人能挖土5 m3或运土3 m3，为了使挖出的土及时被运走，问：应如何安排挖土和运土的工人?环节五 课后作业:课本106页习题3.4 第2，3题
