《邹忌讽齐王纳谏教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邹忌讽齐王纳谏教学设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
邹忌讽齐王纳谏教学设计教学目标1、知识目标、理解词语修、尺、服、窥、美、私、闻、莫、地方、左右、市朝等。、归纳多义词义项朝、孰、旦、诚、闻。、句式a、我孰与城北徐公美？b、忌不自信。c、此所谓战胜于朝廷。、理清课文的思路和结构2、情感目标、理解课文的思想意义、领悟课文的现实意义3、技能目标、背诵全文、学会讽喻的方法教学设想教学方法1、导读法。（在教师的指导下，学生通过反复诵读，在充分利用注释的基础上理解课文的词句，掌握课文内容） 2、讨论法。（在学生掌握课文内容的基础上，教师提出富有启发性和针对性的问题，让学生充分地展开讨论，集思广益，理解课文的思想意义）3、练习法。（设计一些有针对性的检测题和作业题，让学生在做练习题的过程中掌握并积累有关词句知识）媒体设计投影仪（可将有关的词句知识，制做胶片，在教学中适时展示给学生；也可将教师设计的问题、练习、补充资料展示给学生。这样可节省时间，增大课堂教学的容量，提高教学的效率）教学时数 两课时
