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1、“让爱充满校园”德育主题活动方案一、活动的目的及意义：以公民道德建设实施纲要以及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神为指导，以 “文明诚信、善爱乐学”德育主题为核心，以学生全员、自主参与的德育活动为载体，让学生在潜移默化教育活动中自我塑造、自我发展，培养学生广博爱心，共创健康、文明、和谐的校园文化。二、活动的内容及目标：以小学生日常行为规范的养成教育为主干，以班级为单位，通过一些精心设计的特色德育，增强少年儿童德育教育的针对性、实效性。1、总体目标：根据“小学德育目标”，遵循公民道德建设实施纲要的精神，引导学生通过与自己生活密切相关的环境、活动以及人际关系的交互
2、作用，不断丰富和发展自己的知识、经验、情感、能力，逐渐增强对学校、对同学、对父母、对老师、对人民、对祖国的情感，让“爱心”永驻学生心间。2、层级目标：一年级以“爱学校”为主题，让学生知道爱护学校的一草一木，培养初步的集体荣誉感，争做学校的小主人；二年级则在此基础上进行拓展，以“爱同学”为主题，培养学生真诚地对待自己、友爱同学，勇于说出自己的心里话，培养合作意识；三年级进一步以“爱父母”为主题，教育学生孝敬父母，尊敬老人，体谅父母的难处，帮父母做力所能及的家务事；四年级以“爱老师”为主题，教育学生尊敬老师，用优异的成绩报答老师的谆谆教导；五年级以“爱人民”为主题，教育学生认识古今的杰出中华儿女，
3、从小进行榜样教育；六年级以“爱祖国”为主题，激爱国之情，树爱国之志，导爱国之行。三、活动的组织领导组 长：副组长：成 员：具体分工：负责安排布署及总结表彰。负责检查评比六年级各班活动开展情况。负责检查评比五年级各班活动开展情况。负责检查评比四年级各班活动开展情况。负责检查评比三年级各班活动开展情况。负责检查评比二年级各班活动开展情况。负责检查评比一年级各班活动开展情况。负责活动的宣传。负责活动的指导。 负责1-6年级开展情况的统计及活动监督。制定活动计划，活动记录资料，红领巾广播站的宣传，红领巾监督岗的设立，对活动进行安排。负责宣传、公布活动中的先进典型及违反规定行为。四、活动时间2011年1
4、0月23日2011年12月4日五、活动的实施步骤第一阶段（10月23日10月26日）：宣传动员通过升旗仪式、班会、宣传栏，红领巾广播站大力宣传此项活动，让学生了解活动的目的意义，激发学生参与活动的热情。第二阶段（10月26日10月29日）：学习教育1、开展好一次高质量的主题班会（1）活动时间： 11月3日（2）活动主题：按此活动层级目标进行（3）活动要求：各班级要精心准备，认真组织，班会课黑板上要有宣传标语，活动内容按层级目标进行，做到教育有针对性；活动形式根据学生的特点，做到教育形式的多样化。2、出好一期高品位的手抄报（1）活动时间： 11月6日（2）活动主题：爱就在我身边（3）活动要求：
5、第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。第二，板报内容要充实，大力宣传班级、身边的好人好事，讲究针对性、时效性。第三，板报形式要多样，讲究创新性。第四，板报评比要严格，讲究先进性。3、组织好一次“献爱心”活动（1）活动时间： 11月13日11月24日（2）活动主题：你困难我帮助（3）活动要求:大队部各中队及时向队员作了解，对有困难的以及“手拉手”活动中需帮助的队员，在全校开展一次“献爱心”活动。第三阶段（11月27日11月30日）收集资料，检查评比。1、11月27日各班将主题活动记录，开展活动记录、各班评出的2名“爱心大使”名单及活动小结交到联系该年级的行管人员处。2、分管各年级的行管人员根据上交的资料以及平时收集的信息进行量化评比。3、11月30日联系各年级的行管人员将各班上交的资料及评比结果交凌校长处汇总。第四阶段：总结表彰12月4日升旗仪式上对此项活动进行总结，对先进班级体及“爱心大使”进行表彰。（先进班集体各年级各评选1名， “爱心大使”各班评出2名。）二0一四年十月
