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水中涟漪制作形状渐变动画教学设计方案石河子第二十二中 马秀梅课题名称水中涟漪制作形状渐变动画科 目信息技术年级五年级教学时间1课时（40分钟）学习者分析经过前面几节课的学习，学生已经对FLASH的基本功能有所了解，对于工具箱中的工具常用操作都已掌握，本节课就是在巩固练习工具使用的基础上引入新知识-形状渐变动画，激发学生学习积极性。教学目标一、情感态度与价值观1.通过平时学生爱看动画片引入今天学习动画制作的课题，了解不积跬步无以成千里的道理。2. 通过青蛙跳入水中激起水花动画展示，激发学生的学习兴趣。二、过程与方法1.通过教师演示，展示新的工具的用法。2. 理解一个图层一个对象的概念，青蛙图层不能分离原因是与荷花同在一个图层了。三、知识与技能1.利用“套索”工具，对青蛙进行抠图，掌握“套索”工具的使用。2. 制作水中涟漪，掌握形状渐变动画的制作。教学重点、难点1.2.教学资源 教学过程教学活动11. 导入新课教学活动21. 1) 2) 教学活动31. 教学活动41.
