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1、2019-2020年九年级语文上册同步学习自我小测：22唐雎不辱使命（新人教版）1对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A虽然，受地于先王（虽然这样）B秦王不悦（高兴）C安陵君因使唐雎使于秦（使者）D秦王色挠，长跪而谢之曰（道歉）2下列加点字意义和用法相同的一项是（）ABCD3下列句子停顿节奏划分不正确的一项是（）A安陵君/因使唐雎/使于秦。B寡人/欲以五百里之地/易安陵。C此庸夫/之怒也，非士/之怒也。D怀怒/未发，休祲/降于天。4翻译下列句子。（1）以君为长者，故不错意也。（2）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？5根据课文内容，用文中原句回答。（1）唐雎有意激怒秦王
2、，以“_，_”进一步揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。（2）秦王恼羞成怒，以“_，_，_”相威胁。（3）唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以“_，_”歌颂其壮举。阅读下面的文字，完成第69题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒
3、乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”6解释下列句子中加点的词语。（1）请广于君（）（2）寡人谕矣（）7下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（）A且欲与常马等不可得B且壮士不死即已C盖余之勤且艰若此D存者且
4、偷生8用现代汉语翻译下面的句子。而君逆寡人者，轻寡人与？9根据选文内容，回答问题。（1）唐雎的使命是什么？（2）自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。类文阅读阅读下面的文字，完成第1013题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑
5、皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（节选自史记项羽本纪）注：舣船：船靠岸边。面：侧面以对。10解释下列句中加点的词。（1）持短兵接战（）（2）项王身亦被十余创（）11下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）ABCD12把下面的句子翻译成现代汉语。（1）天之亡我，我何渡为？（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？13你对项羽乌江自刎持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。14唐雎与三国演义中“舌战群儒”的_（填人名）一样以
6、出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示？15阅读下列材料，回答问题。材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的三分之一，二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。世界卫生组织资料材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活2025年。CCTV新闻材料三：吸烟有害健康。烟盒上的警示语（1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。16（2013浙江宁波）阅读下面这段文字，根据要求答题。有
7、一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。有一个勇者，她叫海伦凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（A）_（B）_（2）语段画线处有语病，请修改。（3）请另选一个人物，按照第句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）参考答案1C解析：C项中加点的“使”应为“出使”的意义。2B解析：A项前者表疑问，可翻译成“
8、呢”，后者表判断；B项中的“为”都是“当作、作为”的意思；C项前者是语气助词，表疑问，后者是“和、跟”的意思；D项前者是“从”的意思，后者是“在”的意思。3C解析：C项的停顿节奏应为：“此/庸夫之怒也，非/士之怒也。”4（1）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。（2）安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？5（1）虽千里不敢易也岂直五百里哉（2）天子之怒伏尸百万流血千里（3）怀怒未发休祲降于天6（1）扩充（2）明白7B解析：“且秦灭韩亡魏”中的“且”是“况且”的意思，B项中加点的“且”也是“况且”的意思。A、C、D三项中加点
9、的“且”分别是“尚且”“和”“姑且”的意思。8但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？9（1）挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。（2）示例：墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。晏子，出使楚国令楚王自取其辱。10（1）兵器（2）遭受11D12（1）（既然）上天要灭亡我，我为什么还要渡江呢？（上天要我死，我还渡江干什么？）（2）即使江东父老兄弟爱怜我，让我做王，我又有什么脸面见（面对）他们呢？13示例：（1）肯定。战败无颜见江东父兄，羞愤自杀，是他有气节的表现，死亦为“鬼雄”。（2）否定。遭到失败就羞愤自杀，不能“含羞忍辱”，不思东山再起，不是真正的英雄。14诸葛亮启示：一是言辞委婉，言之有“节”；二是针
10、锋相对，言之有据；三是以行证言，言之有“力”。15（1）中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。（写出两点，意对即可）（2）示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。（意对即可）16解析：（1）根据加点文字的意思，调动自己的成语积累来解答即可。（2）“看不见”与“声音”搭配不当，应改为“她看不见这世界，听不到这世界的声音”或“这世界，她看不见也听不到”。（3）首先提炼出第一句的句式，然后根据自己的知识积累选择一位有成就的人物，按照句式把他的成就表述出来。参考答案：（1）（A）勇往直前（一往无前）（B）肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”）（3）示例：有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。
