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1、幼儿园教育随笔:背古诗我能行 教育随笔:背古诗我能行 今天上课我组织小朋友们一起背诵古诗两首-鹿柴、江南。一开始我问班里的孩子:同学们，你们背过哪些古诗了给同桌说一下吧!我背过咏鹅、春晓了;我背过小池iddot;midot；mid;iddt；middot;middot;middot;miot;同学们自豪而且兴奋的讲着自己背过哪些古诗。我又讲:接下来,我们来举行个小比赛，看谁能最先背诵老师说的这两首古诗-江南、鹿柴。最先背过的同学可以获得小红星一颗噢!我能最先背过，我能得到小红星，我是第一名miot；mido;idot;middo;midot;mddot;iddot;midt;孩子们争先恐后的说
2、着。接下来,我带着孩子们朗读了几遍古诗，让后让他们自己背诵,谁背过谁就站起来给大家背背看。过了大约十五分钟吧，董靖宇小朋友最先站起来了,说：老师，我背过了,我背过了,江南江南可采莲,莲叶何田田ddo;middt；mddot;midot;iddot;mddt；middot；midd;董靖宇小朋友背的非常棒,还有谁背过了吗陆续着赵明泽、李佳楠等小朋友给大家背诵了。到下课时间了，我们最后把小红星奖章给了董靖宇小朋友,同时也给了赵明泽、李佳楠等小朋友另外的鼓励，激励他们下次继续努力,争取得到小红星。 通过这节课，我认识到教小朋友们背东西，要给他们一定的动力,他们有了动力，才会学的更快,效果会更好，一定程度的奖励，足以满足他们小小的成就感。1
