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1、-第二学期工作筹划 备课组:高一化学 一、学生分析 高一学生已经文理分科，学生的高考目的更加明确。从上个学期的期末考成绩与广州其她区的对比可以看出，这届高一的学生基本单薄，计算能力较差，对题目的分析整合能力局限性，同步缺少学习的积极性，需要教师进行积极引导。二、教材分析本学期的教学任务有必修第四章第4节以及必修2。高中化学必修课程是在义务教育化学课程基本上为全体高中生开设的课程。必修课程旨在增进学生在知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观等方面的发展，进一步提高学生将来发展所需的科学素养；同步也为学生的学习有关学科课程和其她化学课程模块提供基本。必修模块在整个中学化学课程学习中处在承前启后的
2、地位,直接影响学生将来的发展和后续课程的学习。对于文科生，必修模块是高二学业水平测的重要内容,占据9%的比例。对于理科生，必修模块内容覆盖高考的每一道题，特别是必修1第四章占了75%,必修2的第二章是选修4整本书的基本。必修2的第三章是选修5整本书的基本。由于必修与选修4和选修有诸多地方重叠,因此，理科生可以结合必修和选修的内容一起来讲。三、工作目的1 提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次,努力实现“争二保三”的目的。2. 缩小化学差生面,提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。.加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人。四、具体措施（含培优辅后措施) 1. 在上
3、学期的基本上继续组织教师认真研读高中化学课程原则,做到读懂读透。通过高中化学课程原则的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指引思想,在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容,想方设法突出重点、突破难点,并努力将知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得，达到共识，共同提高。2. 每周定期进行备课组活动,尽早发现问题，及时讨论及时解决。提高备课组活动的质量,努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中拟定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调节活动的内容，如:有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最
4、新动态、化学教学的改革与创新等。此外,每次备课组活动提前安排好有专人重要负责发言。3. 根据教材规定,每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流,再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目的、重难点和知识技能的培养方向,最后再由每位教师根据各班的实际状况，写出合适的教案。. 统一思想，统一教学进度和教学内容与规定。在编制训练题和考试题上，指引思想是“教师跳入题海、学生跳出题海”，规定题目有一定的知识覆盖面，有一定的难度、深度,有代表性,尽量做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量,在编制训练题和考试题时分题型贯彻到每一位教师，体现团结协作精神，融汇集体的智慧与结晶。此外,抓好学
5、生的两本：错题本和问题本的贯彻状况,加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人。5. 组织并安排好教师有目的、有筹划地精心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便精确及时地理解各阶段教学状况,及时查漏补缺,不断总结提高。6. 尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作。由各班的化学任课教师安排好辅导时间，根据差生的具体状况来实行具体的补差工作。.做好优生的化学培优工作，由鈡焕辉教师和黄洁璇教师负责。此外，协助各班班主任，具体在学法方面指引本班的优生。8 注重期末复习课,努力提高效率。认真做到：构建知识网络体系，培养归纳总结能力，由面到点，逐渐到位，加深理解,加强记忆。
6、总结高一现阶段的实验内容，强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的措施。总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的措施,并消除学生做计算题的恐惊心理。在备考中适时增添新信息、新材料,让学生见多识广,并把握深度与广度的关系。同步密切联系社会及生活实际，针对社会现实,拟定主题进行综合结识、多角度结识,并提出解决方案，注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。五、教学进度安排月份周次星期日期课堂教学内容二月一日21 一22必修1第四章第四节 氨二2必修1第四章第四节 硫酸硝酸三24四25必修第四章第四节 习题五26必修1第四章测试六27二日2一2必修1第四
7、章测试讲评三月二1必修2第一章第一节 第1学时 元素周期表三2四第2学时 元素性质与原子构造五4六5三日6一第3学时核素及元素周期表的应用二8必修2第一章第二节 第1学时 原子核外电子排布规律及其应用三9四1第学时 元素性质的周期性变化五11六12四日13一4第3学时元素周期表与周期律的应用二5必修2第一章第三节 第学时 离子键三16四第2学时共价键五1六19五日2一2必修2第一章 归纳整顿二2必修2第一章 归纳整顿三23四24(文)必修2 第二章 第一节 化学能与热能（理)必修第二章第一节 化学键与化学反映中的能量变化的关系 选修4 第一章第一节反映热焓变五2六2六日27一2（文）必修第二章
8、 第二节 化学能与电能 第1学时 原电池(理)选修4 第一章第一节 热化学方程式二2（文)必修2 第二章 第二节 第2学时 发展中的化学电源（理）必修2第二章第一节 化学能与热能的互相转化 吸热反映 中和热三30四31（文)必修2 第二章 第二节 习题课（理）选修 第一章第二节 燃烧热 能源四月五1六2七日3一4清明放假二5(文）必修 第二章 第三节第学时 化学反映速率（理）选修4 第一章第三节 化学反映热的计算盖斯定律三6四7（文)必修2 第二章第三节第2学时化学反映的限度(理)选修4第一章第三节 化学反映热的计算 盖斯定律五(文）第二章 小测 (理)热化学小测六9八日一1(文)第二章小测讲
9、评(理)热化学小测讲评二1(文）第三章 第一节 第1学时 甲烷的性质(理）必修2第三章第1节化学反映的速率和限度三13四14（文）第三章第一节 第2学时 烷烃的性质 （理）必修第三章第节 化学反映的速率 选修4第二章第一节 化学反映的速率五15六16九日一18(文）第三章 第二节 第1学时 乙烯(理）必修2第三章第节 化学反映的速率 选修4第二章第2节 影响化学反映的速率的因素二1（文)第三章第二节第2学时 苯(理）必修2第三章第1节化学反映的限度 选修4第二章第3节 化学平衡状态三20四2(文)第三章 第二节 第学时甲烷 乙烯 苯知识小结 （理）选修第二章第3节化学平衡常数五22 化学方程式
10、竞赛六23十日24一5(文)期中考复习(理）选修第二章第4节 化学反映进行的方向二2（文)期中考复习（理）期中考复习三2期中考四28期中考五29期中考六30十一日1一2五一放假二期中考讲评三4四5（文）第三章 第三节 第学时 乙醇（理)必修2第二章第二节 化学能与电能 选修第四章第一节 原电池 第学时五6六十二日8一9(文)第三章 第三节第2学时 乙酸（理）必修2第二章第二节 化学能与电能 选修第四章第一节 原电池 第学时二(文）习题课（理）必修2第二章第二节 化学能与电能 发展中的化学电源 选修4 第四章第二节 化学电源三11四12(文)第三章 第四节第1学时 糖类和蛋白质的特性反映(理)原
11、电池习题课五3六14十三日15一16（文）第三章 第四节 第2学时 糖类油脂蛋白质的水解反映和应用(理)选修4 第四章第三节 电解池第1学时二(文)第三章 归纳与整顿(理)选修 第四章第三节 电解池第2学时三1四19（文)第三章归纳与整顿（理)电解池习题课五0(文)第三章 小测六21十四日22一3（文）第四章 第一节 开发运用金属矿物和海水资源(理)选修第四章第节 金属的电化学腐蚀与防护二24(文）第四章 第二节 资源综合运用 环保(理)选修4 第四章归纳与整顿1三四2（文)第四章归纳与整顿（理)选修第四章 归纳与整顿2五7（理）电化学小测六28十五日29一0（文）复习物质的量的计算（理)电化
12、学小测讲评二3(文)复习离子反映1(理)复习物质的量的计算六月三1四（文)复习氧化还原反映1（理)复习离子反映氧化还原反映五3六4十六日5一6(文）金属及其化合物1(理)复习金属及其化合物1二(文)金属及其化合物2（理）复习非金属及其化合物1三8高考四9学业水平测五10六11十七日1一3(文)非金属金属及其化合物1（理)复习实验大题二1（文）非金属金属及其化合物（理）复习实验大题三15四16（文）复习元素周期表与元素周期律1（理）复习元素周期表与元素周期律1五7六8十八日1一（文)复习元素周期表与元素周期律及化学键2(理)复习元素周期表与元素周期律及化学键二21(文）复习化学能与热能（理)复习化学能与热能三2四2(文）复习化学能与电能(理)复习化学能与电能五4六2十九日26一7(文)复习化学反映的速率及限度(理)复习化学反映的速率及限度二28习题课三2七月四30习题课五1六二十日3一4期末考二三6四7五8六9附表：集体备课安排集体备学时间:
