幼儿园感恩节活动策划_1

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1、幼儿园感恩节活动策划 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园 五：详细支配： 老师篇：(各园工会负责) 1、在11月份的第一

2、个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(班级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(班级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班班级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 目标： 1、了

3、解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关训练，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习;d.制作感恩贺

4、卡; 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师扮装成印第安人。B.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演; b.请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链; c.预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d.制作“金摇篮美食部落”标记，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。训练幼儿学会谦让、适量品尝。

5、F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开头,简洁介绍感恩节相关学问。 D,英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声叫出HappyThanks-giving! E,集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子

6、下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。 5、训练幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧! 幼儿园感恩节活动策划2 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，

7、无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳完。 活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期预备： 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。 活动支配： 各班主要围绕几个“一”绽开活动： 1、说一篇感恩的心故事 2、采访一个身边的人 3、画一幅感恩的画 4、学唱一首感恩的歌 5、写一段祝愿，将感谢.心中 温馨提示： 1、周四10点30

8、全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节推举活动 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 幼儿园小班感恩节活动策划书二 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是个别现象的

9、现实，我们不得不开头思索：今日的孩子怎么了? 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说是.文明的一种悲伤。 二、活动目的 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动时间：20xx年11月24-11月27日，11月的第4个星期四是感恩节 四、活动地点：各小班教室 五、活动前期预备 1.收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲等。 2.幼儿园环境布置。 3、制作贺卡的材料。 幼儿园感恩节活动策

10、划3 活动背景： 每年的11月的最终一个星期四是一个特别的日子-感恩节（本月的22日）。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，古往今来，中华民族就始终秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近，为了让幼儿了解感受国外这特别的节日，我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习，让幼儿学会表达自己的爱，并懂得感谢、感谢。 活动时间： 11月13日11月23日 活动对象： 美地园高幼组幼儿以及老师 活动宗旨： 1、熟悉西方节日“感恩节”风俗习惯，感受西方文化，感受异国的不同风俗文化。 2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供应良好的英语学习氛围，让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。 3、通过系

11、列活动，观赏故事、图片，参加合作嬉戏，手工制作等方式，培育幼儿互帮互助，合作与共享，增进幼儿间的友情，促进同伴间的交往。 4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，培育孩子感恩的心：具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，感受节日的欢乐气氛。 活动课程推举： 用语言、艺术的形式表现自己的节日感受，利用废旧材料（纸盘、卡纸、饮料瓶），进行创意制作，感受感恩节，在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，促使幼儿“敢说、乐说” 自信大方沟通美语。 语言：我爱我家 语言：猜猜我有多爱你 音乐：感恩的心 音乐：让爱住我家 .：各行各业的人们 折纸：创意玉米 手工：感恩贺卡DIY 手工：纸盘火鸡 活动倡议感恩大行动

12、 感恩亲情训练和倡议： 1老师与孩子通过争论，用语言向家人表达感谢的话（我爱你比还，赛过还）等，提高幼儿语言表达力量。 2 孩子的成长离不开身边许多人对他们的照看和付出，调查与采访身边全部对他们有过关怀的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等（以调查表的形式） 3 老师与孩子通过争论，想出为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的训练目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的状况，以绘画的方式进行。 4 为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑）进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。 感恩节缤纷乐D

13、IY作品展现： 1、展现时间：20xx年11月23日 （星期五） 2、展现形式：各班作品呈现 3、展现地点：班级走廊墙面 幼儿橱柜上 幼儿园感恩节活动策划4 活动过程： 一、 观赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 二 、感恩游行 走入班级，对曾今关心过你的老师、小伴侣表达谢意 三 、“感恩节”特殊活动-护蛋之情，感恩之心 分组用篮子传送鸡蛋，最先到达终点且鸡蛋无破损的组获胜。让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、 观赏感恩的心故事 五 、手语感恩的心感恩的话 六 、幼儿制作爱心树 七、 感恩节宴会 竞赛嬉戏：搓玉米 幼儿园感恩节活动策划5 一、大活动名称 happy thanksgiving day！“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动支配： 开幕式：11月19日（周五） 主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）