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1、酸的化学性质学习目标1、能说出常见酸的化学性质。2、知道酸具有相似化学性质的原因。3、学会分析问题、解决问题的能力以及比较归纳能力。重点难点重点：盐酸、硫酸的化学性质难点：酸具有相似化学性质的原因学习内容师生随笔一感悟新知，合作探究：1、探究酸与指示剂的反应动手做一做：我们学过酸性溶液能与指示剂作用,盐酸、硫酸也显酸性是否具有这种性质呢？同学们用桌上的物品动手做一做（试管4支、盐酸、硫酸、石蕊试液、酚酞试液），并填写下表。滴加到石蕊中的现象滴加到酚酞中的现象稀盐酸稀硫酸结论2、探究酸与金属的反应动手做一做：试验以下金属是否能与盐酸、硫酸反应，请同学们用桌上准备的用品动手做一做（试管6支、镊子、
2、砂纸、稀盐酸、稀硫酸、镁片、锌片、铜片）。（边试验边完成下表）与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁现象反应的化学方程式锌现象反应的化学方程式铜现象通过实验，我总结的结论是： 请你来分析:三种金属中哪种金属反应剧烈? .哪种金属无变化? .在相同条件下，金属与酸发生置换反应越剧烈，金属单质的活动性越强。三种金属的活动性由强到弱的顺序是怎样的？ 。3、探究酸与金属氧化物的反应分别将一根生锈的铁钉用细线系好放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里，仔细观察一会儿，取出，用水洗净铁钉，铁钉表面和溶液颜色有什么变化？现 象生锈铁钉放入稀盐酸中生锈铁钉放入稀硫酸中结论： 4、知识回顾：同学们还记得二氧化碳是如何制取的吗？写出
3、反应的化学方程式 由此说明酸能够 二、归纳整理酸的化学性质 三、当堂测评1、下列化合物属于酸的是（ ）A、NaCl B、H2O C、H2SO4 D、NaOH2、盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂,是利用了它们化学性质中的 ( ) A 能与金属反应 B 能与金属氧化物反应 C 能使指示剂变色 D能溶于水3、白蚁能分泌出乙酸。乙酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被乙酸腐蚀的是 （ ）A、镀锌水管 B、铜质塑像C、大理石栏杆 D、铝合金门窗4、下列物质不能由酸和金属直接反应产生的是（ ）A、FeCl3 B、FeCl2 C、ZnSO4 D、MgSO45、瓜果中富含维生素C(常用Vc表
4、示)。已知Vc能增强人体的的抵抗力，其水溶液显酸性； Vc在酸性环境中较稳定，但高温时容易破坏。下列说法正确的是 ( ) A.Vc能使紫色石蕊变蓝 B.Vc溶液的pH的大于7C.保存Vc溶液最好添加适量的酸 D.爆炒蔬菜有利于人体吸收Vc6、瓷砖上的铁锈，可以用 物质除掉，写出反应的化学方程式 。7、材料：通常食醋中含有3%-5%的醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH在温度高于16.6摄氏度时是一种无色液体，易溶于水，具有酸的性质。（1）在10摄氏度时，纯醋酸的状态是 （2）生活中能否用铝制容器来盛放食醋？答： 原因： 8、铁合金的主要成分是铁。取5.8g某铁合金样品放入烧杯中，加入55.4g稀硫酸恰好完全反应（杂质不与稀硫酸反应），反应结束后称得烧杯中剩余物质的总质量为61g。求：（1）产生氢气的质量；（2）该铁合金样品中铁的质量；（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。师生反思、总结：
