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1、语言文字工作安排 时间过得可真快，从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我收集整理的语言文字工作安排,仅供参考,大家一起来看看吧。语言文字工作安排1 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导人民群众树立科学的语言观。接着深化宣扬国家通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法的学习宣扬,组织开展推普周活动,进一步促进我校推普工作向纵深发展，推动学校语言文字工作,提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，加快一
2、般话在全社会的推广普及进程,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。二、详细工作: 1、本学期以争创区语言文字示范校为中心工作,以“创语言文字示范校,提高语言运用实力”为主题，在全校范围内通过多种形式,系统学习“语言文字政策法规、汉语拼音学问、口语表达”等内容，组织好老师和学生的语言文字竞赛活动。切实提高我校师生的语言实力、口语交际实力,做到全员参加，实现学习普及化,为争创新区语言文字示范校献出自己的一份力气。 、组织好一年一度的推普周活动，本次的推普主题为“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”，围绕主题开展四个一活动： （1)组织一次“啄木鸟在行动”的活动。周二中午,组织
3、学校三到五年级的推普员对校内内的宣扬标语、宣扬栏目、黑板报、教室宣扬栏等不规范用字进行检查纠错,并刚好向学校、班级发出联系单反馈信息，督促修正。(2)开展一次“我教一年级小挚友唱国歌、唱校歌”的活动。周三中午,请五年级的同学教一年级小挚友用精确的一般话唱国歌、校歌。并能在平常督促一年级的小挚友,在日常生活中坚持运用一般话,逐步形成良好的语言环境。（3)实行一次有关推普内容的“非常钟队会”。 请四年级的同学在本周五到二年级各班组织一次有关“推普”主题的非常钟队会。(4）进行一次“迎世博，学双语”活动。以“迎世博,学双语,争当温文尔雅园西人”为主题,在全校范围内通过多种形式,系统学习上海市民迎世博
4、学双语普及读本，切实提高我校学生的口语交际实力，做到全员参加，实现学习普及化。在学双语活动中，让我们进一步了解世博、参加世博、服务世博。 三、充分发挥语言文字宣扬阵地的作用。12年级布置好班级宣扬栏；35年级出好班级黑板报,每期黑板报上有有关推普的专栏;各年级组出好年级组宣扬栏。对已经布置的一些推普宣扬标语进行全面检查,努力创设语言环境，建立良好的推普氛围。 四、不断充溢学校语言文字网页的建设。 将有关语言文字学习的内容、实行的各项活动、名家名篇等刚好地在校内网上展示。并向一些在语言文字方面做得精彩的兄弟学校学习,使我校的语言文字网页越来越健全。 五、接着抓好学校语言文字队伍的建设，做到健全机
5、构,落实措施。 充分调动年级组长、教研组长、班主任、语文老师和推普员的工作主动性，共同发扬我校语言文字工作中取得的成果，争取有新的突破。 六、落实好“每日一拼”工作,加强对各班的四名推普员进行培训与指导,巩固“每日一拼”制度。 与德育处协作好,每天通过规范队员进行推普的检查，督促保证校内内100%运用一般话。七、主动参与区、署举办的各项语言文字活动。 加强课题的探讨工作,仔细撰写论文。x月份组织好署的文明用语书法竞赛。语言文字工作安排2 本学期学校语言文字的工作指导思想是：在上个学期工作的基础上，进一步接着深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普的参
6、加意识,促进推广普及一般话和语言文字规范化工作向纵深发展。以宣扬口号“一般话情感的纽带，沟通的桥梁。”为指引，加大宣扬力度，吸引更多的师生参加到说好一般话写好规范字的活动中来。 为了全面推动素养教化,进一步提升我校语言文字工作的整体水平,增加广阔教职员工的语言文字规范意识,提高学生的语言文字应用实力,主动开展创建语言文字规范化示范校活动,特制定如下安排。 一、实施目标 通过目标管理、量化评估,一般话水平测试,推广一般话宣扬周等基本措施，力争在提高我校语言文字应用水平、强化语言文字基础建设、依法加强管理监督等方面取得重大进展。在我校基本实现“普及一般话”、“汉字的应用基本规范”的目标。 二、实施
7、任务 1.大力推广、主动普及一般话。贯彻“大力推行，主动普及,逐步提高”的工作方针,坚持在普及的基础上提高，在提高的指导下普及。使一般话成为我校教学用语和校内用语，逐步达到相应的一般话等级标准,逐步实行持一般话等级证书上岗制度。 2加强用字管理。贯彻国家通用语言文字法和国家现行文字政策，推行有关规范标准，对主要领域用字的状况进行监督检查。重点规范校内用字，使我校用字达到基本规范的目标。加强对老师正确运用规范汉字实力的培育培训。 .接着推行汉语拼音方案。充分发挥汉语拼音在识字教学、推广一般话、文献检索、中文信息处理等领域的重要作用。 .加快实现语言文字工作的信息化。在学校网站中建立和开通语言文字
8、专栏，并加强管理。 三、实施措施 1.广泛开展形式多样的语言文字规范化宣扬教化活动。报刊、广播、网络等媒体要统筹规划，加大宣扬力度;学校各部门要加强沟通合作，共同营造良好的语言文字环境,使国家通用语言文字法的精神和国家语言文字工作的方针、政策、法律法规、规范标准为全校师生广泛知晓,逐步深化人心。仔细组织一年一度的全国推广一般话宣扬周活动及其他语言文字宣扬教化活动,把宣扬国家通用语言文字法、依法推动语言文字规范化作为重要内容，不断创新活动形式,丰富活动内容，扩大社会参加面和影响面，增加老师的语言文字规范意识。要充分发挥学校作为全社会推广普及一般话的基础阵地的主动作用。2.建立和健全各级语言文字工
9、作机构。依据有关部门领导的工作变动，刚好调整学校语言文字工作机构组成人员。 3.主动开展一般话培训和水平测试。接着对老师进行一般话培训测试，并逐步实行持一般话等级证书上岗制度。 4.推动语言文字工作信息化。在学校网站中抓紧建设和开通“语言文字专栏”，在一年内确保建成和开通。要加强网站功能建设，做到基本功能健全、有自身特色、信息量大、信息更新刚好、网页有创意,在语言文字工作宣扬、沟通、研讨、询问、服务等方面发挥主动作用。要加强网站管理,落实信息责任制和保密制度,确保网站的平安。 5建设一支适应时代须要的语言文字工作队伍。要建立比较稳定的语言文字工作队伍,有安排地开展对语言文字工作干部培训工作，使
10、他们不断更新思想观念和学问结构,提高政策水平、专业素养和管理实力,以适应工作日益拓展、深化的须要。语言文字工作安排3 本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教化方面的阅历，争取在推广一般话和用字规范化方面实实在在地再上一个新台阶。工作重点是加强一般话的培训力度，将规范汉字书写教化真正落到实处，以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。详细而言,要做好以下几个方面的工作： 一、重视引导,健全机构 在领导小组的领导下,语言文字办公室的详细成员尤其是语文备课组长和班主任要仔细做发落实工作,围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作,既分工明确，又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各一
11、名,授课和开放时间亦作相应调整。详细支配由指导老师和学生会探讨后再定。 二、加强学习，多方宣扬 依据一年一度的“推普周”的要求,开展学习和宣扬工作。学校将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法等法规文件。 学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣扬窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲一般话、写规范字”的宣扬,增加全校师生的语言文字规范化运用意识。特殊重视“推普周”工作，仔细组织好学校的内外宣扬:制作宣扬版面、分发推普宣扬单,主动搞好推普宣扬,加大语言文字规范化工作的力度。要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推
12、广一般话和规范字的宣扬栏，以加强宣扬力度，普及相关学问。 各班要细心布置教室内外部环境，规范用字是班级文化建设的重要内容和途径,要教化每位同学主动行动起来,通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动,净化语言环境。要特殊重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅,同时,今年高三年段的教室前后门不能再张贴高考励志对联。 三、抓好一般话的推广，切实落实语言文字工作。 1、面对全体老师,推广一般话。 重视对广阔老师的一般话素养、运用规范汉字实力的培育和训练。除召开老师语言文字规范化专项工作落实大会,组织老师学习，以强化老师说一般话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内一般话水平较好的老师对一般话水平较弱的
13、老师进行一般话培训,激励老师主动参与一般话培训和测试。学校要求老师领先垂范,在工作、学习、生活中讲标准一般话、用规范字。 、以语文学科教学为主,开展切实有效的活动,提升学生的文学素养。 为使推广语言文字的工作辐射全部学科，本学年我校要求师生必需讲一般话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周三、五的早读课提倡“经典美文诵读”，学生倾听优秀的文章，接受美的熏陶。每班每学期实行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实,强化与常规相结合,潜移默化地让学生说一般话、写规范字，以期收到显著成效。 3、举办好我校常规的语言文字方面的竞赛。 拟举办两次以上的书法（规
14、范汉字竞赛)。其中9月初举办一次规范汉字竞赛，以选拨省规范汉字书写大赛的选手;2xx年1月举办一次新春师生书画大展和传统名篇配乐朗诵竞赛。广阔教职员工加大宣扬力度励,同时抓紧时间训练。其他照实用硬笔书法竞赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言学问竞赛等由语文组、团委和学生会视详细状况另行组织。 4、主动做好每年的“推普周”活动。 “推普周”活动中,学校将组织规范用语用字学问讲座、规范用语用字学问竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动,各班以“讲一般话、用规范字”为主题开展班队活动。特地组织部分学生对我们身边的规范化用语、用字状况进行了调查、探讨，撰写了探讨性小论文。通过这一系列活动的开展，让学
15、生切身体会到说标准一般话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。 5、适当放手给学生,让惠风书社办得更好；重视书法、朗诵和咬文嚼字等选修课的开设。 6、拟邀请我校校友、青年书法家李春先生来校开设书法讲座。语言文字工作安排 一、指导思想 以创建全国语言文字规范化示范校为契机，根据教化局的有关文件精神,有序推动我校语言文字规范化工作，增加全体师生语言文字的规范意识和推广一般话的参加意识，为我校的可持续发展营造良好的语言环境。 二、工作要点 1接着宣扬、贯彻国家通用语言文字法,依据区教化局语委会的要求，开展丰富多彩的宣扬教化活动,使各项工作与活动落实到实处，为学校营造良好的语言文字环境。接着开展国家通用语言文字法的宣扬教化活动,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得许久效果。 .发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用实力。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用,语文教学中切实加强对学生听说读写实力的培育，尤其是读与写的有机整合。 为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要结合教学以年级组为单位开展如诗歌朗诵竞赛、讲故事、汉字听写竞赛等活动，在丰富多彩的活动
