《幼儿园实习老师工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园实习老师工作计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园实习老师工作计划通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力.要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质.一、实习内容和时间安排（一）实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及_市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料.2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施.3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作
2、教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析.4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作.5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动.6、完成实习作业.（二）时间安排：（各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整.）1、起始阶段：第1周（9.79.11）（1）了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录.要求在周末能点出本班所有幼儿的名字.（3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作.（4）在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动.2、初步全面实习阶段：第2、3周（9.14
3、9.25）（1）在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具.（2）参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动.（3）继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作；（4）参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动.3、全面实习过渡阶段：第4、5周（9.2810.9，国庆假8天）（1）参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动；（2）在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；（3）独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；（4）了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作.4、深入全面实习阶段
4、：第6、7周（10.1210.23）（1）在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；（2）参与观摩和教研活动，并参与评析；（3）根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；（4）深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及_市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态.（5）根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作.5、实习总结阶段：第8周（10.2610.30）（1）根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动.（2）在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划；参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思.（3）完成实
5、习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会.（4）结清帐目，归还物品，于周五下午离园.二、实习方法与指导本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源.学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：1、实习生：（1）8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习；（2）每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：（3）在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导.3 / 3幼儿园实习老师工作计划
6、2作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.二、教育教学（一）尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平.（二）教育工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动.（1）大主题如下：“
7、健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“炎热的夏天”.（2）灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性.（3）根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动.环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话.创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容.充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者.2、结合节日对幼儿进行品德教育.三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等.四月份：开展“植树节”活动，开展以环保
8、为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育.利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀.五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果.六月份：参加“六一”汇演筹备活动.布置节日的班级，感受节日的欢愉.3、“我的地盘我作主”的区域活动为了让幼儿身心更为健康地发展，以幼儿的发展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色游戏、搭积木、讲故事等”.4、丰富游戏材料，逐步深入、切实抓好游戏的开展工作.用真心关爱周围的每一个孩子；用热情孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心
9、灵；用快乐培养孩子的健康.认真努力工作，加油！2 / 2幼儿园实习老师工作计划3新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然.”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标.其过程是艰辛的！我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步.二、不断地挑战自我一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信.自信使人自强.只有自信，才能使一个人的潜
10、能、才华发挥至极致.教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功.三、善于合作，具有人格魅力我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师.另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作.我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥.四、充满爱心，受孩子尊敬关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想.为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率.关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力.五、追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠.他们的区别
11、，就在于是否追求卓越，富有创新精神.教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人.六、勤于学习，不断充实自我勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础.教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召.孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书.在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望.所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构.七、关注人类_，具有社会责任感教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活.因此，作为一位理想教师，
12、他应该非常关注社会、关注人类_，非常注重培养学生的社会责任感.须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的_气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求.所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界.、八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨.”行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力.我们的教师，在任何时候都不要放弃.只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功.幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提.以上是我制定的个人工作计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长.3 / 3
