《工业机器人技术专业人才需求调研报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工业机器人技术专业人才需求调研报告（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、工业机器人技术专业人才需求调研报告中国制造 2025站在历史的新高度，从战略全局出发， 明确提出了我国实施制造强国战略的第一个十年的行动计 划，将 “高档数控机床和机器人 ”作为大力推动的重点领域 之一。2014 年全球工业机器人销量创下历史新高，达到 22.5 万台，同比增长 27%。中国机器人市场需求快速增长，并已 成为全球机器人重要市场。2014 年，中国工业机器人销量达 到 5.6 万台，同比增长 52%，再次成为全球最大工业机器人 市场。用户已从外商独资企业、中外合资企业为主，向内资 企业、乃至中小企业发展。国内沿海工业发达地区不少企业 产品用来出口，对产品质量要求高，越来越多的企业
2、采用机 器人代替产业工人。在珠三角地区，使用工业机器人的年均 增长速度已达到 30%，尤其在装配、点胶、搬运、焊接等领 域，已经掀起了一股机器人使用热潮。工业机器人的应用程度是一个国家工业自动化水平的重 要标志。自 2013 年中国已经是全球工业机器人最大市场，但 制造业工业机器人密度仍然很低，2013 年中国工业机器人密 度仅为 30 台/万名产业工人，不足全球平均水平的一半，与 工业自动化程度较高的韩国（437 台/万名产业工人）、日本 （323 台/万名产业工人）和德国（282 台/万名产业工人）相 比差距更大。 为此，机电工程系专业教师通过实施每学期一 次的专业调研制度，深入各晋东南地
3、区企业、兄弟院校进行调研，从多个角度、多层面对工业机器人技术行业的发展和 人才需求情况进行了深入调查，对工业机器人技术专业 人才的需求情况进行深入了解。工业机器人技术专业人才需求调研基本方法以中国制 造 2025、智能制造发展规划（ 2016-2020 年）和山 西省“十三五”装备制造业发展规划为支撑,从宏观上把握 行业的人才需求现状。一、行业规模与发展趋势根据国际机器人联合会 (IFR)于 2018 年的最新报告，全 球制造行业的工业机器人使用密度已达到 74 台/万人 (每万名 工人使用工业机器人数量 )，而在 2015 年，全球平均机器人 密度为 66 台/万人。中国，工业机器人密度全球
4、增速最快的 国家。在 20132016 年，机器人装机量显著增长，由 2013 年的 25 台/万人增长到 2016 年的 68 台/万人。在最新数据统 计中，中国的工业机器人密度位于全球排名第 23 名，政府也 不断通过政策扶持，欲在 2020 年之前，将中国打造为全球自 动化程度前十的国家，在产业政策机器人产业发展规划 (20162020 年) 中，规划到 2020 年实现工业机器人密度 达到 150 以上，2016 年中国工业机器人安装量达 87000 台， 占全球整体市场的 30%，较 2015 年上升 3%，接近欧洲与美 洲的安装总量 97300 台。2017 年我国工业机器人安装量
5、为 13.8 万套。据工信部的统计数据显示，据调研，工业机器人技术应用人才的年需求量为 15 万左右，到 2020 年人才需求 为 20 万左右，我国高校工业机器人技术专业每年培养的专门 人才不足 2 万人。这远远不能满足国家智能制造对工业机器 人技术专业人才的需求。到 2015 年底，山西省装备制造业仅占全省规模以上工业 增加值的 10.44% ，远低于全国装备制造业规模以上工业增加 值近 1/3 的平均水平。我省装备制造企业与发达地区相比发 展缓慢，制造业中传统加工制造业比重过高。当前，我国进 入高速增长转为中高速增长、经济结构不断优化升级，而我 省以中国制造 2025为纲，贯彻落实国务院
6、“互联网 +” 行动计划，抓住“一带一路”建设中的市场机遇，从解决我 省装备制造业的主要问题入手，互联融合，提升产业智能水 平。山西省将着力发展自动化控制系统、智能仪器仪表、工 业机器人等关键智能设备，同时，加快工业机器人、人机智 能交互等技术和装备在生产过程中的应用。随着山西山西省“互联网 +制造”的进程不断推进，必 将带动工业机器人生产、装调、运行、维保等专业岗位从业 人员的极大需求，而工业机器人涉及机电一体化、计算机控 制、电机驱动等多个交叉的技术领域，这种复合型专业人才 市场非常紧缺。二、区域行业人才需求状况截至 2015 年底，全省装备制造业规模以上企业 566 家， 从业人员 24
7、.3 万人，资产总计 2313 亿元，工业增加值占我 省工业增加值的 10.44%，成为我省继煤炭、冶金之后的第三 大支柱产业。2015 年末，我省装备制造业共拥有 9 个国家级 企业技术中心， 64 个省级企业技术中心， 7 个省级行业技术中心 ; 与装备制造业相关的研究生教育创新中心数量达到7户。据统计，现在我省装备制造业 32%的重点骨干企业研发 投入占比不足销售收入的 2.5%，而发达地区的实践证明这一 比例达到 2.5%时企业方可维持生存，达到 5%以上时企业才 具有市场竞争力。十三五期间，我省“互联网 +制造”的生 态体系的建设，加快推动新一代信息技术与装备制造技术融 合发展，把智
8、能制造作为深度融合的主攻方向的过程中，将 需要大量掌握自动化控制系统、智能仪器仪表、工业机器人 等关键技术的人才。三、院校调研情况1.省内工业机器人技术专业点分布与生源状况依据山西省普通高等学校高等职业教育（专科）专业 设置目录（2018 年），工业机器人技术专业在全省布点 9 个，各布点院校工业机器人技术专业人才培养情况如下表：各院校工业机器人技术专业 2017-2018 年招生一览表学院层次高中2016 年2017 年2018 年院校名称本 职科 高职中普通高考普通高考普通高考备注专专长治职业技术学院山 西 工程 职业 技 术 学院山 西 机电 职业 技 术 学院山 西 水利 职业 技 术
9、 学院临汾职业技术学院山西职业技术学院28635531357071453235山 西 同文 职业 技 术 学院晋中职业技术学院山西经贸职业学院25 4325524825小计53 217 4132.山西省工业机器人技术专业点分布与生源状况工业机器人技术专业在山西省为新专业。山西教育厅于2016 年首次批准山西机电职业技术学院和山西同文职业技术学院两所高职院校建设工业机器人技术专业。截至2019年 5 月份，山西省第一批工业机器人技术专业的毕业生尚未 毕业。设有工业机器人技术专业的院校从 2016 年的两所增加 到 2019 年的 9 所，体现出我省各职业院校对工业机器人技术 专业的重视。从各学院
10、的工业机器人技术专业的招生人数来 看，每年工业机器人技术专业的招生人数的平均增长率为 80% 以上。从以上情况可以看出，2019 年山西省工业机器人技术专 业毕业的人数不足 100 人，这与山西省装备制造业的 24.3 万 人严重不对等。这远远不能满足“互联网 +制造”山西模式对 工业机器人技术专业人才的需求。因此，必须不断加强高职 工业机器人技术专业技术技能人才的培养，只有如此才能为 区域智能制造业快速发展提供有力保障。四、专业调研结论1. 随着中国制造业发展的不断深入，产品档次低、资源 能源利用效率低、高端装备制造业发展落后等问题日益凸显， 这对我国制造业人才的培养提出了更新、更高的要求。
11、国家 和山西省出台的各项政策和措施都表明，对于工业机器人技 术专业人才、智能制造人才的需求缺口大。“互联网 +制造” 山西模式的推进对工业机器人技术专业人才的需求发生转变 业需求大量工业机器人专业人才。通过调研，我们清晰的认 识到了工业机器人技术（工业机器人安装与调试、工业机器 人操作与应用、工业机器人维护与保养、工业机器人销售与售后）岗位和专业方向需求与人才缺口较大的矛盾突出，因 此我院申报工业机器人技术专业和培养工业机器人技术专业 人才定位准确。2. 通过调研，专业教师从宏观上把握了工业机器人技术 专业对应行业的人才结构现状、人才需求量；通过面对面调 研明确了岗位设置与人才需求方向、岗位对从业人员能力要 求等。以及教学改革方向等。专业教师设置了完整的、符合 工业机器人技术人才培养目标的、具有运职院特色的专业课 程体系。3. 我院申报工业机器人技术专业，符合国家政策导向， 符合中国制造 2025战略需求，对促进“智造”中国建设 有重要的现实意义。4. 我院具备在原有机械制造及自动技术、电气自 动化技术数控技术等专业的基础上，开设工业机器 人技术专业的基础条件，有能力有条件为运城、山西省和 国家培养优秀的工业机器人技术专业高职技术技能型人才。
