《小班科学优秀教案及教学反思滚动的小猪》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学优秀教案及教学反思滚动的小猪（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班科学优秀教案及教学反思滚动的小猪【活动目标】1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。【活动准备】 纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干。【活动过程】 一、热身运动播放健康歌，教师与幼儿一起做运动。文章出自屈.老.师教.案网.教师鼓励幼儿听音乐节奏，大胆地、自由地做动作。二、与小猪共同游戏。 1、介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。 2、请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。 3、讨论： A：你是怎样与小猪玩游戏的 B:你是怎样让你的小猪滚动起来的 三、游戏赶小猪喂食 1、引出游戏,简单说说游戏的玩法小猪呀玩得可开心啦，可它现在肚子有点饿了
2、，想吃些东西，但是要吃到食物必需穿过树林(绕梅花桩）,走过独木桥。现在它很累，需要有人来赶着它走，谁来帮助我们小猪 2、请个别幼儿尝试幼儿尝试时，教师鼓励其他幼儿仔细观察的同时适时地给予一定的指导,让幼儿明确游戏的规则。 、幼儿练习鼓励幼儿大胆进行尝试，在练习中提高操作的技能。 4、比赛请幼儿自由组合成两组进行比赛,并提醒幼儿在过独木桥时注意安全。 四、结束活动。 请幼儿利用工具把小猪送回家dash;das；滚进拱门内。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标,效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。1
