中班数学教案大鱼抱小鱼知道大与小的概念

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1、中班数学教案：大鱼抱小鱼（知道大与小的概念）中班数学活动大鱼抱小鱼（知道大与小的概念）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道大与小的概念，学会区别、比较物体的大小。学习按物体的大小特征进行分类摆放。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学大鱼抱小鱼（知道大与小的概念）教案吧。幼儿园中班数学教案：大鱼抱小鱼（知道大与小的概念）活动目标1、知道大与小的概念，学会区别、比较物体的大小。2、学习按物体的大小特征进行分类摆放。活动准备1、大鱼和小鱼教具（或卡片、粘贴）若干2、小鱼缸和大鱼缸（或用熟料瓶自制简易透明鱼缸）各1个3、海洋世界挂图1张活动过程一、参观海洋世界1、教师：

2、今天我们去参观海洋世界，那里有好多美丽的鱼儿，我们去看看吧。教师出示海洋世界挂图，引导幼儿观察挂图中鱼的大小。2、教师：你们看这些鱼儿有什么不一样的地方老师现在变个魔术，把图中的小鱼请出来。教师出示大鱼和小鱼的教具。3、教师请幼儿仔细观察教具，引导幼儿发现鱼儿大小的不同。教师出示大鱼教具说：这是大鱼。教师出示小鱼教具说：这是小鱼。4、教师请2-3位幼儿上前选出一大一小两条鱼，鼓励幼儿说出哪条是大鱼，哪条是小鱼。教师将大鱼小鱼模型随机分为幼儿，每人一个，让幼儿与伙伴合作，通过对比直观感受鱼的大小。二、游戏：大鱼抱小鱼1、教师：我们来一起玩一个大鱼抱小鱼的游戏。现在，让老师.qinzibuy.看看

3、谁拿到的是大鱼教具，谁是小鱼教具。当老师说大鱼时，拿到大鱼教具的小朋友就站起来，当老师说小鱼时，拿到小鱼教具的小朋友就站起来。2、教师请幼儿将大鱼或小鱼教具用胶带粘在额头上，扮演大鱼和小鱼。老师请扮演大鱼的小朋友围一大圈，扮演小鱼的小朋友围一小圈，小圈在内，大圈在外，幼儿前后相互拉着衣角。教师引导两队幼儿绕圈走，幼儿边走边说大鱼抱小鱼，当老师大声说大鱼抱小鱼啦，拿大鱼的小朋友就去抱住拿小鱼的小朋友。三、鱼儿回家1、教师出示一大一小2个鱼缸。教师：这是鱼儿的家，小朋友们告诉老师这里有几个鱼缸这两个鱼缸有什么不一样哪个大，哪个小教师：大鱼住在大鱼缸，小鱼住在小鱼缸。鱼儿们累了，它们要回家了，现在小朋友送鱼儿回家吧！2、教师引导幼儿将大小鱼教具取下，然后鼓励幼儿将大鱼放入大鱼缸里，小鱼放入小鱼缸里。教师从旁指导。有效提问：（1）鱼儿有什么不一样的地方（2）这两条鱼，哪条是大鱼，哪条是小鱼（3）两个鱼缸有什么不一样有用词汇：大、小、比较