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1、幼儿园大班数学教案水果超市含反思大班数学教案水果超市含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算，会商量确定水果的价格，并制作价目标签，培养幼儿积极参与活动的兴趣，快来看看幼儿园大班数学水果超市含反思教案吧。活动目标：1、会商量确定水果的价格，并制作价目标签。2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：1、已参观过水果店、超市。2、几种水果玩具(数量为幼儿4倍)、货架、代币券(数字1-5)。活动过程：1、教师和幼儿共同布
2、置水果店。让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。2、幼儿分组商议水果价格，并给每个水果制作价目标签。3、参观超市并购物。(1)教师带领幼儿参观超市，引导幼儿观察水果上的价目表。(2)商量分成两组，轮流扮演收银员和顾客。(3)扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券开始购物。每个幼儿只能买5元钱以内的水果。如果让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。教师小结：共同讨论用5元钱买水果有几种买法引导幼儿找出5的组成的规律.如果让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样幼儿继续在水果记录表上圈出自己买的三样水果。(4)规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。4、购物游戏可反复进行，并延伸到区域游戏活动中。附记录表：5元=苹果梨子草莓橘子1元2元3元4元5元=橘子草莓梨子苹果4元3元2元1元活动反思：活动以水果店游戏的情节来开展，符合幼儿的心理年龄特点，幼儿参与活动的积极性较高。小百科：超市一般是指商品开放陈列、顾客自我选购、排队收银结算，以经营生鲜食品水果、日杂用品为主的商店。1
