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1、北京卫生职业学院教案（首页）教案序号课程名称授课类型理论授课教师郑佳教研组长李卓授课班级授课时间授课题目教学目标知识目标:1.掌握。2.熟悉能力目标:1.2. 情感态度价值观:1.帮助学生树立人生目标，培养正确价值观。2.每个人确立自己的学习目标，做好达到目标的心理准备。教学重点及难点教学难点：1. 2.情感价值观的培养。教学方法手段1.正确者为方法。2.对于情感价值观培养，可以从人生目标倒推，职业目标、学习目标、本学期目标，本门课学习目标。并说明目前的行动原则和实施方法。课后反思根据观察学生行为动态，分析掌握情况，课堂中放慢速度，使每一位学生都能参与教学，尽可能的有学生说，老师只是起到总结归
2、纳的作用，增加互动的环节，使学生自己顿悟。强调学习主动性的作用，调动学习热情，处理好学生关系，纠正学习习惯小问题。从教学效果看本次课效果很好，尚需分析本班的学习特点，谨慎保护学生的学习热情，耐心对待个别问题、现象，提醒教师自己的岗位特点和职业角色，保持工作状态。 1北京卫生职业学院教案（续2页）教学过程与内容师生活动时间分配提出学好这门课的方法。强调预习、复习、勤学好问的重要性，重在坚持。说明教师教学方法、进度、内容、考核方式，课代表作用等，使学生明确学习方向和目标。要求学生遵守学校纪律、课堂纪律、互相尊重、教师注重人的塑造、保证沟通、沟通讲究方法。提出“康复治疗和临床治疗”？说明概念，学生找出它们之间的区别。教师简要说明各个历史时期康复治疗技术代表著作，主要贡献。教会学生学习方法，培养学习能力。1515105教师提出问题：组织学生讨论-学生印象中的传统的运动疗法和易化或促进技术都是什么？教师进行讲解，并给予图片和视频说明。介绍运动疗法的特点通过图片、视频介绍仪器及其使用原理1551510
