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1、2022第一学期学校工作方案2022年度第一学期学校工作方案学校的工作方案还没有写好 ？那么今天给大家推荐有 关20年度第一学期学校工作方案，希望可以给你帮助， 欢送阅览20年度第一学期学校工作方案一、指导思想：深化学习贯彻党的大精神，学习贯彻落实科学开展观 活动，深化学习理论科学开展观，深化领会科学开展观的内涵,坚持用科学开展观的思想和方法指导教育工作，完善学校开展思路。继续把学校的平安稳定工作作为一切工作的基 础和前提，全面做好学校各项工作。二、重点工作：一、加强领导班子和老师队伍建立，大力推进和谐校园建立一、抓好两支队伍建立，促进学校和谐开展。1、对班子队伍建立提出以下详细要求：明确一个
2、思想：质量为本、特色兴校，全方位促进老师、 学生和学校的开展。确立四个意识：效劳意识、创新意识、模范意识和主动 意识。做到两个一流：分管工作一流、教学工作一流。做好三个一：带好一个组、上好一门课、带好一个青年 老师。在班子作风建立方面要务实高效 ，主动创新，争创一流, 全局意识更强。2、从学校工作需要从发，继续发扬我校分工不分家的合 作意识。按照学习型、效劳型、创新型、高效型的要求 ，加强学习，进步素 质,改良作风，求真务实，真抓实干，实现管理型向效劳型转 变。3、塑造良好形象，维护班子团结，能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局 意识，不断进步个人修养。努力
3、理论知难而进、勇于创新的 精神，艰辛奋斗、务务实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精 神，工作面前讲原那么，利益面前讲风格。带头弘扬学习之风，成为岗位工作的行家里手，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导 艺术的学习，努力进步驾驭分管工作的程度，做到客观分析p 新情况、灵敏研究新问题、大 胆开拓新思路、努力达成新成效。二、打造和谐开展的老师团队1、制定青年老师培养方案。立足课堂教学，加强老师培训,依靠教研活动，进步老师教研才能，加强检查评价，标准教学常规。2、通过开展新老师亮相课、青年老师推门课、课题研 讨课等活动，营造教研气氛，进步课堂教学才能。强化老师
4、基 本功。3、 强化老师对教育事业的使命感和责任感，与每位老师 签订老师职业道德承诺书，组织新老师岗前培训及师徒结对 等,促进老师道德成长。以优秀老师为典型为青年老师引路做好示范。结合老师节，在学生中开展我身边的好老师征文 演讲比赛，使老师学有典范，赶有目的，其次还要做到常抓不 懈促稳固。始终坚持做到三个两手抓，即一手抓正面教育，- 手抓职业底线，一手抓典型示范，一手抓违规现象，发挥典范 的引导作用，杜绝违背师德标准人和事 ，进步践行师德标准 的自觉性，打造和谐开展的老师团队 ，努力办好人民满意的 教育。2、加强班主任队伍建立，造就一支德才兼备的班主任教 师队伍。班主任是学校教育工作的中坚力量
5、，选拔思想素质好,责任心强，业务程度高的优秀老师从事班主任工作。要在 学校形成人人争当班主任 ，个个能当班主任，可以当好班主 任的好风气。并通过各种竞赛活动，使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到进步。二、加强学生行为标准养成教育。新学期开场，为了严格学校管理，狠抓学生日常行为规范的养成，进一步优化学校良好的校园风气，本学期继续开展以培养学生良好行为习惯为主要内容的日常行为标准养 成教育活动周主题活动，开学第一周分别进展以卫生习惯、 文明礼仪习惯、平安习惯、学习习惯的培养为主的养成教育,以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校 容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德
6、习惯、安 全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。形成学生行为标准养成教育人人 抓、人人管的场面，评选行为标准示范班，到达激情明理，行 有所依,严格督查，奖优促差的目的。要求全校师生统一认识，积极行动起来，从自身做起，从 小事做起,从点滴做起。各部门在工作中要注重标准细节 ，从 严要求，务务实效，创造性地开展工作，为培养学生良好习惯 奠定一生，打好根底，为创立和谐文明、安康向上的校园环境 而不懈努力。三、做好生命、生活、社会资包的全面施行工作。本学期我校开场施行生命生活社会校本课程资包， 为了确保资包实验工作的顺利开展，成立资包工作领导小组,制定详细可行的施行方案，合理安排人员，开展资包 的再次开发和利用。安排老师积极参加校级、学区和全区的 培训，主动与第一批实验校，学习他们好的做法，同时做好资 料的搜集整理。年底评选表彰资包实验工作的先进个人。四、抓好教学管理，保证教学质量。1、 教育质量是学校工作的生命线。本学期，我们要以青 年老师为重点，在标准备课、作业修改、上课、教学研究、 辅导等诸方面，加强培训和指导，使新青年尽快胜任教学，保 证教学质量。2、教诲处严查备课、作业修改，要求老师在备课过程中 读好课程标准、教科书、教材三本书。要求老师重视课后小记和反思您可以访问第 页 共 页
