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1、生活方面存在的问题党内生活是党员干部应该重视与规范的方面。以下 是为大家精心整理的生活方面存在的问题，欢迎大家阅 读。生活方面存在的问题一党内生活是党员干部加强交流、增进团结、净化思 想、促进工作，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的 有效形式，也是我们党坚持党要管党、从严治党，提高 管党治党水平的重要组织制度。我们党是一个郑重的马 克思主义政党，自诞生之日起，就高度重视健全和完善 党内生活，以抵制各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀，解决 党内矛盾和维护党的纪律。从某种意义上说，党就是在 健全和完善党内生活，开展积极的思想斗争，不断纠正 和克服自身缺点错误的过程中逐渐发展壮大起来的。近年来，各级党组织高
2、度重视规范党内生活，形成 了一整套党内生活制度，党内生活原则性和实效性得到 进一步增强。但也应看到，当前，党内生活方面也出现 了不少新问题。一是说假话。有的在向上级机关和领导同志汇报工 作时，讲好的方面浓墨重彩、极力渲染，对问题和缺点 则轻描淡写、讳莫如深，对群众的苦与痛、基层的忧与 愁，能掩则掩、能盖则盖;有的对报忧的人横加指责、施 加压力，甚至打击报复;也有的擅于揣摩领导意图，看领 导脸色说话，不惜溜须拍马，搞无原则的歌功颂德。二是表扬与自我表扬。有的不愿自我剖析，在开展 自我批评时浮光掠影，说远不说近，说人不说己;有的奉 行多栽花、少摘刺的处世哲学，事不关己，高高挂起；明 知不对，少说为
3、佳。三是家长制、一言堂。少数地方和单位领导把集体 领导当陪衬，把集体讨论当形式，搞个人专断、家长制， 把个人凌驾于组织之上。四是拉帮结伙、搞小山头、小团体。一些人为了自 己升迁提职拉选票，搞亲亲疏疏、团团伙伙，厚此薄彼， 唯亲是举;有的领导干部特别是少数年轻干部热衷于在上 级领导机关找所谓的靠山。五是计较个人名利得失。有的眼睛只盯着空缺的领 导岗位，心里只想着个人的利益，一味自我设计，三年 没动就有失落感;有的刚刚提拔，就急于要车子、要房子， 要各种待遇。长期的革命和建设实践证明，党内生活是广大党员 锤炼党性、改进作风的基本课堂，也是解决党内矛盾和 问题的重要途径。党内生活庸俗化的实质是不讲党
4、性、 不讲原则、不讲纪律。它是党的队伍的腐蚀剂，任其发 展，必将减弱党内生活原则性和实效性，削弱党的战斗 力、创造力，必须坚决反对和摒弃。当然，反对党内生 活庸俗化是一项长期的任务，不可能一蹴而就、一劳永 逸。二、应该提倡什么样的党内生活一是坚持党性。就是坚定理想信念，牢记党的宗旨， 全心全意为人民服务。坚定理想信念，就要胸怀共产主 义远大理想，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现 党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗。 牢记党的根本宗旨，就要始终坚持权为民所用、情为民 所系、利为民所谋，勤政为民，努力工作，多为群众办 好事、办实事。二是发展民主。就是切实保障各级党组织和党员的 民主
5、权利，充分调动广大党员的积极性、创造性。以落 实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一 步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内 生活中的主体作用。拓宽渠道，保证基层党员和下级党 组织的意见及时反映到上级党组织。上级党组织应充分 听取党员和下级党组织的意见，集思广益，改进工作。三是敢讲真话。就是坚持讲真话、报实情，实事求 是地反映情况，坚决反对弄虚作假。认真调查研究，努 力掌握第一手资料，讲符合实际的话不讲脱离实际的话， 讲管用的话不讲虚话，讲有感而发的话不讲无病呻吟的 话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话，讲明白通 俗的话不讲故作高深的话。四是严肃纪律。就是增强纪律观念，学
6、习党规党纪， 严格用党的纪律规范自己的言行。要坚持党的基本理论 和基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致。不允 许公开发表违背中央决定的言论，不允许在群众中散布 违背党的路线方针政策的意见，不允许编造、传播政治 谣言及丑化党和国家形象的言论。五是明辨是非。就是拿起批评与自我批评的武器， 开展积极健康的思想斗争，有效地抵制各种不良风气对 党员的侵蚀，及时地纠正党员的缺点和错误。六是增强团结。就是高举团结的旗帜，像爱护自己 的眼睛一样维护党组织的团结，维护领导班子的团结。 一把手要坚持讲党性、树正气，虚怀若谷，以德服人;其 他班子成员要增强大局意识，积极配合，相互支持，合 作共事。坚持大事讲原则
7、、小事讲风格，在大是大非面 前不含糊、不和稀泥。三、怎样增强党内生活原则性和实效性奠定思想基础。这是增强党内生活原则性和实效性 的基本前提。要从思想教育入手，引导党员干部切实认 识健康的党内生活的重要意义，自觉维护党内生活的原则性，不断增强组织观念、纪律观念，自觉用党性原则 规范个人的言行。开好民主生活会。这是增强党内生活原则性和实效 性的工作重点。要提高民主生活会质量，发挥民主生活 会开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结的重要 作用。要把批评和自我批评作为党内民主生活的主要内 容，做到思考问题出于公心，相互沟通务求交心，批评 同志充满诚心，接受批评非常虚心，真正把民主生活会 开成交心谈心
8、会、帮助提高会。对问题较多、群众意见 大的领导班子在召开民主生活会时，上级党组织尤其要 加强具体指导。坚持民主集中制。这是增强党内生活原则性和实效 性的关键环节。要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、 会议决定的原则，进一步建立完善班子内部的工作分工、 议事、决策规则和程序;进一步明确和完善全委会、常委 会的职能与分工;进一步推进党务公开，畅通党内信息上 下互通的渠道。强化监督约束。这是增强党内生活原则性和实效性 的重要措施。要建立上级组织部门与下级领导干部定期 谈心、谈话诫勉制度，保证党委成员始终处在组织的监 督之中。要广开言路，通过多种形式，主动征求和听取 下级和群众的意见建议。定期开展民主
9、评议党员干部活动，真诚地、主动地接受群众监督。领导发挥表率作用。这是增强党内生活原则性和实 效性的根本保证。要自觉学习，联系实际，学以致用， 做学习的表率;求真务实，开拓创新，埋头苦干，做勤奋 工作的表率;坚持贯彻民主集中制度，胸襟开阔，光明磊 落，做团结的表率;密切联系群众，谦虚谨慎，艰苦奋斗， 做发扬优良传统的表率;加强党性锻炼，努力改造主观世 界，严于律己，作清正廉洁的表率。要始终保持共产党 人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，以党的领导干部 应有的精神和风范来影响和带动班子成员，影响和带动 党员干部，大力营造良好的政治风气。生活方面存在的问题二加强纪律作风建设活动，自转入第二阶段即查摆问
10、 题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识， 按照海拉尔区教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓 查摆各项工作的落实，进展顺利，现将本阶段领导班子 查摆问题材料总结如下：一、基本做法1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校党支 部于3月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段 动员大会。会上，再次学习了市区领导关于加强纪律作 风建设的重要讲话，进一步提高了全体教师对加强纪律 作风建设的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查 找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深 刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的 问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求， 以高度的政治责
11、任感、严肃认真的态度，找准病因，对 症下药，为整改打好基础。2、广泛征求意见。按照工作的安排，学校秉着高度 的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实 搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见表 240份，收回240多份。发放领导班子征求意见表60份， 收回60份。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见 信箱;深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、 学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在 查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要开展自我反省 和帮助对照检查，按照重点写问题、深入找原因、关键
12、 查自身的要求，认真撰写个人查摆问题总结，此次个人 剖析大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改 措施针对性强。4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。 领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部 在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反省和帮助 对照检查，也按照重点写问题、深入找原因、关键查自 身的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权 力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校 先后召开了民主测评会和专题民主生活会，民主测评会 邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料 进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查 摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主
13、生活会上，班 子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中， 相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要 有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不 足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向 刖进。5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的 问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验成效的 根本标准。学校通报开学以来的工作情况，对工作效率 高、完成质量好的部门给予了大力表彰;对于少数部门存在工作被动、办事效 率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契 机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章 制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。二、存在的突出问题。通
14、过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主 要表现在以下方面：一是工作态度和方法方面。用心想事、用心谋事、 用心干事不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不 力、效益低下等问题，服务意识不够，领导深入基层不 够，不能很好地倾听教职工的呼声，工作主动性、积极 性尚未得到充分的调动。工作纪律、生活纪律方面存在 的问题。二是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。 特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有 的规章制度没有得到进一步的修改完善。部分教师签到 签退不及时。三是教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨 等现象，部分教师真情关爱学生不够，有对学生罚站现 象，有教育教学敷衍塞责现象等。
15、领导班子成员监管不 够到位。四是安全稳定隐患方面，在学生放学上学时间，校 门口车多、人多，比较杂乱，存在安全隐患。学校忽视 安全死角。五是学校工会组织开展教职工文体活动不够，要积 极开展丰富多彩的文体活动，缓解工作压力，在条件允 许的时候，应组织全体教职工集体出游，加强教师之间 的沟通交流。三、开展纪律作风建设活动几点认识（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保加强 纪律作风建设活动取得成效的基础。这次活动，是结合 贯彻科学发展观、构建和谐教育的实际行动，是对党员 干部进行的一次思想、纪律、作风的自我教育。我们感 到，搞好思想发动和理论学习，既是整顿活动的内在要 求，也是搞好活动的前提和基础
16、。因此，不论是在学习、 对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按教育局党 工委的要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始 之前都召开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打 消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好 的思想基础。通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌 战情绪，明确了投身于整顿活动的责任感和使命感，才 得以使这项活动善始善终。（二）广泛听取群众意见，是确保查摆问题取得成效 的前提。我校的加强纪律作风建设活动，广泛开展调查 研究，征求各方面意见。通过召开座谈会、个别谈话等 方式，广开征求意见的渠道。充分调动了每位教职工参 与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于全体教职 工的参与和监督之下，这对于党员干部找准抓住自身思 想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行 自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推 动作用。（三）边学边改，边查边改，是确保查摆问题取得成 效的
