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认识几时几分活动单【学习目标】1.能正确认读几时几分，并能正确写出时间；能用大约几时来描述接近整时的时刻。2巩固并掌握如何认读时间。3.了解认识时间在实际生活中的应用。【活动方案】活动一：认识几时几分1出示例题：看，小明也是7时起床，但你们知道小明吃早饭、上学出门和到校的具体时间吗？2提问：你是怎么看出小明是7时15分吃早饭的？3追问：时针刚过7时，表示现在是7时多，那为什么分针指着3表示的却是15分呢？4比较归纳仔细观察这三个时间，有什么相同之处？5拨一拨，认读时间。活动二：认识接近整时的时刻1示题：现在钟面上是7时几分？时针在什么位置？分针呢？2追问：我们已经知道几时不到可以用大约几时来描述，那么几时刚过几分，可不可以这么形容呢？3小组讨论交流。活动三：巩固内化认识（1）独立完成。（2）小组里指名读一读时间。2(1)自己连一连，并给同桌检查。(2)指名回答，教师课件出示结果。(3)追问：4:55我们可以说成大约几时？你是怎么想的？12:05呢？检测反馈：1.补充习题p6
