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1、 五年级品德与社会上册 任可家 将心比心心更宽 说声没关系 活动目标： 1、明白“将心比心”是理解别人的好方法，能理解他人，对人宽容。 2、激励学生能替他人着想，并在与人相互交往中学会换位思考。 3、做一个心胸开阔的人，开开心心每一天。 活动重点： 明白“将心比心”是理解别人的好方法，能理解他人，对人宽容。活动难点：做一个心胸开阔的人，开开心心每一天。 活动准备：寻找有关心胸开阔的名言、故事，准备小卡片若干。活动过程：一、谈话导入 1教师：“对不起”是我们都非常熟悉的常用语，你最近在什么地方又听到过？在什么时候、什么场合用过呢？ 2、说说自己曾在什么地方用过这两句话解决了实际问题。 二、情境活
2、动 活动一 1、播放音像资料或讲萧伯纳的故事。 2、讨论： 这个故事说明了什么？从中你有什么启示？ 3、学生看图说故事，续编故事。依照萧伯纳的语言，也来幽默一下。（如：没关系，大不了新鞋变花鞋了） 活动二 1、分组，选择组图中的四种情景，分角色表演。鼓励学生演出不同的结果，寻找不同的解决问题的方法。 2、由表演者和观众交流感受。 3、教师小结： 当别人的错误影响到自己时，我们要能够原谅别人；当遭到别人的误解时，要能够心平气和地解释；当听到别人在背后议论自己时，我们要学会坦然面对，一笑置之。 三、交流，制作备忘录 1、“开开心心”是我们每个人都追求的，但生活中难免有些不开心的事，你遇到过吗，是怎
3、样对待的？ 、学生联系实际谈自己不开心的事，侧重于被人误解的事，其他同学帮他/6 找解决的方法。 3总结：要开开心心地过好每一天，你有什么好办法？ 学生交流并写在备忘录中。 四、总结，指导实践 在我们的校园，在公共场所，我们如果诚恳地说声“对不起”，或者主动地说声“没关系”，我们将消除许多误解，减少许多不必要的麻烦。然而这声“对不起”“没关系”靠的是人与人之间的理解、宽容。正如法国诗人雨果说的：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。” 2、课外继续查寻有关心胸开阔的名人名言，写在卡片上。将“开心方法”总结在卡片上。 3、将卡片送给你的亲人、朋友、让大家开开心心每一天。
