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1、中考英语听力测试题之注意事项从全国各地中考英语试卷的内容可以看出，突出听力、注意基础，增强交流，稳中求变，难、中、易比例适当，是中考英语的主要特点。因此，英语复习要依纲据本，资料要少而精；练习要注意质量，切忌题海战术。下面仅就中考英语听力测试题有关问题谈谈自己的看法。1、 平时做好听力的训练。同学们在平时不做功课的时候就要把录音机开着，不时地听听一些课文录音，或者习题书的录音磁带，养成直接思维的方式，不要听到一个音的时候还要想想是什么意思，后面的内容早就走了。各种各样的听力磁带最好都听听，包括听天气预报时，也可以听英语的报音。 2、同学们做听力时要养成一个习惯眼睛走在耳朵的前面。在做题目前先看
2、一下题目，对接下来要听的内容心里有个数，哪些地方是需要重点听的。对问题中提出的5个“W”和1个“H”，即“Who, What, When, Where, Why和How”，以及关键性的词语，如：“名词、动词、频度副词、数字、日期”等，甚至有时对数字还要做简单的运算。 3、听力过程中要调节自己的心情。有些同学在听力还没有放之前就觉得怕死了，应该要安慰自己，平时很用功，能做出来的，给自己打打气，不要人为吓自己，造成心情紧张。如果遇到有的单词没听清和有的句子没听懂时，应冷静思考，根据上下文的内容和说话的语气，进行判断并选出正确的答案，切忌停留在某个单词或句子那里，费时思考，影响听下面的内容。这样会影
3、响整个听力测试的成绩。4. 在听力时要适当做些记录。进行听力时最好拿笔做些记录，不然有些东西会来不及记。这些重要的词包括人名、地名、时间、起因、经过和结果等。简单的记录有利于快速作出选择。 5. 要注意听名词是否加-s或es，过去式或过去分词是否加-ed等，因为它们既很难听清楚，又对答题起着非常重要的作用。选择的答案或填写的单词，既要符合短文的意思，又要符合语法的要求。 书面表达如何得高分中考书面表达评分标准中对较高分数档1315分的要求是：文章能写明全部或大部分内容要点，语言基本无误，行文连贯，表达清楚。这一评分标准告诉我们，如何去做才能取得高分。 英文写作对于大部分同学来说是个较头痛的问题
4、，其实不然。 同学们应该记得我们学过了最基本的五种简单句式即： SV主语谓语。 SVO主语谓语宾语。 SVP主语谓语表语。 SV间接宾语直接宾语。 SVOC主语谓语宾语宾补。 如果你能用这五种简单句式分别写出一句话，注意句式和句式之间的含义连接，注意时态、人称的正确使用，如果还能加上起润色作用的一些形容词或副词，文章的基本结构就已经出来了。当然如果想使文章更加漂亮，还需要注意写作方式、写作方法，而更重要的是要增加写作训练。 建议大家借鉴中考英语总复习中的写作训练题型，有目的、有计划、因人而异、有选择地进行写作训练，或与总复习书后提供的参考作文对比，自我修改，或请教老师给予帮助。 板书作文要求和
5、写作技巧板书如下：中考作文“三性” 中考作文写作技巧地道性 开头部分： 开门见山，过渡自然真实性 半封闭部分：表述清楚，适度扩展情境性 半开放部分：开拓思路，争创亮点结尾部分： 言简意赅，画龙点睛中考作文主意事项：书写干净、卷面入眼、时间把握 四、具体教授写作策略： 1、2011年杭州中考作文可能依然采取半开放半命题作文，开放部分有信息给予，只需将其表述清楚，开放部分要求学生开拓思路，自由发挥，言之有理。 2、杭州中考作文往往首句已经给出，考生只需接着写，这个时候，考生要注意衔接自然。这个部分不需要设置悬念，可以开门见山，直截了当地表述给出的信息。 3、在表述命题部分时，考试一定要注意运用相关
6、的连接词将所给的三点信息有效顺畅地连接。如first-,second-,third; firstly-,secondly-,finally; first of all-,then-,next-finally等,要注意的是，这个部分因为内容已经给出，所以考生无须多加扩展，只需将这些点表达清楚即可。这个部分考生写好了，可以拿到基本分。 4、在写半开放的部分时，考生首先要想好究竟要写那些内容。这个时候，思路一定要打开，将之前所掌握的关于activity的表达都要在脑中回忆起来，但究竟选择哪些来写，这里要注意一个“真实性和情境性”的问题，活动很多，如果一会写野炊，一会写看电影，一会又去游泳，尽管也能达
7、到“描述安排活动”的目的，但显然不符合真实性。所以，所选的活动最好能有关联性，和前半部分封闭的活动之间最好一脉相承，这样让读者读下来有一气呵成的感觉。再者，这个部分属于考生作文能出彩的部分，我的比方是：如果将这总共6个活动比作是跳水比赛的6个动作，那么之前的命题部分就好比是规定动作，难度系数低，一般情况下，所有选手都能拿分；而后面开放的部分就好比是自选动作，谁的能力强谁选的难度系数就高，你水平高的可以选跳3.8难度的，你水平低的，可以选择3.0系数的。但不管选择何种难度，始终要把握语言的“地道性”。英语作文最讲究语言的地道性，如学生写：I will let them travel around
8、 our school. 语言就不是很地道。如果在表述中，还能注意句式错乱，简单句和复合句结合，能运用一些好词好句，就能让人眼睛一亮，吸引眼球。5、在结尾部分，杭州中考往往也已经给出写好。如果没有写，最后最好有一句做总结，但要注意必须简洁，言简意赅方能画龙点睛。中考应试技巧：考场上要处理好四个关系2012中考应试技巧：考场上要处理好四个关系！克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。1、审题和解题的关系：克服对审题重视不够，匆匆
9、一看急于下笔的不严谨做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。2、“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，“会做”的题才能“得分”。3、快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字尤为重要。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点，准一点，可多得一点分;相反，快一
10、点，错一片，花了时间还得不到分。4、难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上 打“持久战”，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上 的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。总的时间分配因人而异，比如选择和填空题，对于中档水平以下的同学可以适当多用一点儿时间，在这个地方尽可能的拿分。对于水平比较高的同学，选择和填空题不能费时太多，不然解答大题就会感到时间紧张。但总的原则是以准确为主。我们首先要将三部分的容易题先拿下来，以兴奋自己的情绪，稳定
11、自己的心态，进入考试的状态。当你的心态比较平稳，感到旁若无人的时候，你的水平才能够正常的发挥。这时候过去的各种经验才能派上用场。如果一开考就在难题的地方打转，往往会影响情绪，焦躁不安，使大脑受到抑制，使本来会做的题目也会出现问题。因此要尽量避免这种情况的发生。中考英语考试技巧及复习策略听力1、稳定情绪，集中精力。心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。2、审清题意，预测内容。如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应
12、尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目（题干和选项），根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。常见听力问题包括以下几种类型：（1）、考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见话题的细节问题有：Where has Jack been？What time will they meet？What will the weather be like the day after tomorrow？Who will b
13、e in the sports meeting？What is wrong with the man？Why cannot the woman help the man？How long could she keep the book？How far is it from here to the bookshop？How many people are mentioned in the passage？How much are all the things ？（2）、推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：Who are the tw
14、o speakers？What is the relationship between the two speakers？Which sport will the boy maybe win？Where are the two speakers？Where are they？Where are they talking？（3）、领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问题有：What can you know from the passage？What do you know fro
15、m the dialogue？3、捕捉信息，快速笔记。听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how ofen/soon）等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。4、抓住重点，果断答题。答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的
