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1、文明修身小结范本为期_个多月的文明修身课已然偃旗息鼓，纵观_个礼拜的“风雨下草场，烈日走干道”的生活，作为这次修身活动中的一员，我深有感触。“文明修身”活动始于_年，以清洁校园为抓手，引导学生“扫一屋、而后扫天下”，是_校园文化的重要成分，是学校对我们素质教育的一种体现。但是，一个多月前听到要文明修身时的感觉，那叫惊天霹雳什么。每天早上七点到岗，七点零五分算迟到，一天早、中、晚三次扫大街，三次却席者重修，六次迟到者重修。回顾这些日子以来的劳动，还真觉得收获颇丰。原本只是一直这样漠然地行走在校园中，偶尔看见文明修身的同学打扫校园，还觉得他们也满轻松，可到自己干的时候，才意识到，看人挑担不吃力的道
2、理。能够为校园的美化献出自己的一份力，一个多月的辛劳还是值得的。开学以来，睡惯了懒觉，一下子要调整作息时间，起初还真有点不适应。每天早晨_点要按时到岗。于是乎我们六点多就要起床了。睁开松腥的眼睛。准时到达规定的岗位清扫落叶，打扫环境卫生，用自己的劳动换来了校园的清洁。一到秋天，_极极大小小的路上总会铺满厚厚的梧桐树叶，踩在脚下沙沙作响，松软的感觉有些像地毯。但是当地毯被踩脏了，就会影响到校园的整洁。而自从文明修身课开课以来，铺在路上的落叶便无声无息的失踪了。一个多月里，面对的基本都是树叶。毕竟是秋天，想起有位诗人的句子：当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。我们在落叶飘满地的秋天里文明修身，
3、我们在秋日的东部校园完成以“外修气质，内铸精神”为目的的必修课。没有毒辣的太阳，没有凛冽的寒风，秋高气爽的季节，我们收获颇丰。通过这次为期两个月的修身活动，我极大提高了自己作为学校主人翁的责任感。校园的一草一木，每个角落的环境都关系到师大的精神风貌，也体现着每个师大人的素质。以前，我从不会为地上的一张纸屑，一个果皮而觉得惊讶，反正这是清洁工的事情。而真正到我自己清扫校园的时候，我就会为了那么多触目惊心的垃圾而感到羞耻，为那些随地乱扔的同学觉得脸红。难道这是_世纪的新师大人该有的行为吗。我想，或许等到那些同学文明修身的时候，他们会意识到自己当时的行为是多么错误。_的文明修身可以修葺每个学生的不足
4、之处，使我们每个人在精神上有所锻炼与升华。平日里看惯了清洁工人的清扫，当我们每个人亲身体验之后，不由会对他们产生敬畏。作为师大人，能够亲自打扫我们的校园，也是每个莘莘学子的荣幸。_的校园美丽指数一定会在一批又一批文明修身的同学的努力下而变得更美丽。我们觉得学校搞修身只是_，_学生，但经历了才懂得，其实我们从文明修身实践中学到很多我们学会了珍惜时间，充分利用时间；我们学会了把握人生。修身确实是对毅力和耐心的一种考验，不过它把生活变得很有规律，好处也不少。通过这次活动，我们也会更注意自己平时的文明习惯，谈吐作风。“师大是我家，清洁靠大家”，以后看到陌生的同学们辛勤劳动的身影，眼前肯定会清晰地浮现这
5、_个月的修身这属于我们自己的一次特别的经历文明修身课虽然只有短短的两个月，但它所带给我益处颇多。文明修身小结范本（二）班会总结121131班25日活动目的文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看，文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论；贯彻了“以学生为本”的教育理念；彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看，文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节，具有针对性；传承了为人师表的师范精神，具有教育性；创新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有实效性。新形势下，高校学生思想政治工作面临许多新情况、新机遇和新挑战。文明修身活动作为
6、高校德育工作的一种新的探索，具有重要的实践意义。首先，文明修身活动紧紧抓住了当代大学生成长中的薄弱环节，具有较强的针对性。当代大学生总体精神风貌健康、积极向上，具有当代青年独特的优点和特征。其次，文明修身活动传承了为人师表的师范精神，具有较强的教育性。师范教育是我校的办学特色，我们把“为人师表”的师范精神渗透到所有学生的培养中，重视师德养成和思想道德建设，文明修身活动的开展，较好地体现了“学高为师，身正为范”的要求。我们注重文明修身活动的实践性，将文明修身的活动内容与学校工作紧密结合起来，并渗透到各个教育环节中去。一个人思想道德是在实践中形成，同时又会在工作学习生活过程中反映出来。因此我们每举
7、办一次文明修身活动，都要通过宣传教育、讨论交流、征文演讲等形式来提高大家的认识，同时通过公益劳动、社会实践等环节，促进大学生道德行为的内化。我们注重文明修身活动的连续性，不失时机地开展形式多样的教育活动。因为思想道德修养是一个长期的过程，不会一劳永逸，需要反复抓，使其不断提高和深化。通过长期反复的倡导和培养，使学生逐渐养成文明习惯，最终达到提升文明修养的目的。我们注重文明修身活动的示范性，充分发挥大学生在引领社会道德文明风尚中。通过开展以“大学生文明修身”为主题的班会，让同学们意识到应在大学里提高自身的修养，提高大学生文明修养水平，营造文明、高雅的校园氛围。二、活动回顾活动流程1、主持人致开场
8、白迎着春日的草香，伴随着明亮的灯光。我们_班以文明修身为主题的主题班会就要开始了。我们都生活在文明社会当中，我们在文明校园学习，在文明食堂吃饭，在文明街道购物，随处可见的都是文明标语。我们每天都在讲修身，修身以养性，养性以待人，我们都知道一个人如果有着良好修养，无论在生活、工作或谈话中都能比平常人更能得到他人青睐。我们都是所谓的大学生，作为这个社会有幸接受高等教育的人，我们到底学的是什么。难道只是单纯地专业知识吗。专业知识只是为人必须具备的一个方面。假使一个大学生只有专业知识，而不懂基本的言行举止，那么这个大学生就如同一个没有文化的爆发户，永远登不了大雅之堂。由此可见，身在象牙塔中的我们，文明
9、修身不仅是自我的需要，更是适应现代文明社会发展的需要。所以，文明应该重视个人的修养素质。2、王焯同学为我们演讲文明修身王焯同学用简洁明了、温和大方的语言，以精彩的对比将我国文明与外国文明相比较，将古代文明与现代文明相结合，说出了文明修身自古传承，是我国非物质文明重要遗产之一。3、互动环节这一环节是由主持人现场征召问题并且现场寻求建议与解决方案，我们将把校园卫生问题、公共设施建设问题、乘车礼仪问题以及见到社会不文明现象的对待情况都予以多种解决方案，让大家再遇到其类似问题不再束手无策，而是积极面对，从自身做起，做到文明修身。活动中，同学们积极参加，提出了各种问题。邓老师作为教师代表，提出了上课、课
10、间、下课等教室文明问题，并给出了具有建设意义的解决方案，使活动内容更加丰富多彩。4、章小院同学为我们演讲校园文明章小院同学的演讲告诉我们从生活上点滴做起，我们作为学生应该如何去维护校园文明。她以以小见大的方式为我们讲述了在学生时期做好文明修身，对我们未来成长与工作的重要性。5、小品小品以一个中学生一天的主要生活情况，讲述了在家庭中、课堂上、学习中的关于文明修身需要注意的点点滴滴。三、活动自我评估总体来说，这次总结班会的各个阶段都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：1.材料计划等准备较充分“凡事预则立，不立则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划以及充分的准备，这次
11、班会才有了成功开展的前提。如我们在开展之前就写了详细的活动策划书以及活动部署，并提前准备好了_发言的演讲稿。2.全体同学的密切配合多各方面的积极配合是保证活动得以顺利完成的重要因素。如校学生会自律委代表和_班督察的协助；在自由发言的阶段，同学们的积极发言，使的现场形成比较活跃的气氛，让同学们在轻松的环境中提高参与的积极性，在一种较为轻松和谐的氛围中开展和互相学习。3.活动影响较大在同学们的自由发言阶段，他们都发表了自己的看法观点，包括自己的经历和感想等，这次总结班会过后，同学们普遍反映较好，感觉学到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大学生文明修身活动实践课”。文明修身，我们缺少的是意识。在
12、大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸，随地吐了口痰“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的。”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服，而干净不正是源于市民的环保意识吗。反过来，后果可想而知。缺少意识，从小处说毁掉的是个人的形象，从大方面来说影响的是我们整个群体的形象，因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。文明修身，我们需要的是坚持。做好事不难，难的是一辈子做好事。其实，文明的修养，良好的生活习惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到，但是
13、能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉；有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底。所以，我们应该知道只有一个人的道德修养提高了，他才会成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。文明修身小结范本（三）“展文明，促和谐，迎评估”文明修身主题教育总结-_班_-_第二学期活动目的。一引起同学们对专科评估的重视，改正自身存在的缺点和不足。二通过本次活动收集同学们对学校存在的问题的看法和建议。然后将同学们的意见
14、和好的想法反映给学校领导，以便学校能及时弥补各方面的不足之处，以最好的状态来迎接专科评估。三为我们学校的迎评工作贡献出自己一份力量。主持人：（班长）参与人员：10级护专一班全体同学活动总结：迎评促建，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名安庆医专的学子，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才是真正最大的受益者。所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，我的责任”。牢固树立迎评创优，人人有责的思想。以迎评为己任，时刻_迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评。在此关键时刻，我们应该更积极主动，团结一致，众志成城，做出自己应尽的贡献。学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风；以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学立标杆，树榜样，朝着同一个方向发展。牢固树立“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”。第页共页
